Corpus Sur La Misere

séquence Cette séquence est la première de l’année. Elle a été proposée, sous des formes différentes en première à 3 classes différentes : 1L, 1ECO, 1STLB. Elle permet de réviser en début d’année les exercices de l’écrit de l’EAF : La question sur le corpus Le commentaire Le sujet d’invention La dissertation Thématique : L’image de la femme dans la littérature du XVIIème au XXème siècle  I. Première séquence : Groupement de textes, Lectures analytiques Séries générales Séries technologiques* LA FONTAINE

que le monde s’est posé, mais chaque découverte crée aussi de nouvelles questions, créant un cycle, peut être vicieux, où l’homme paraît être éternellement insatisfait. « Où donc est la limite au delà de laquelle la biologie cesse de remédier à la misère humaine pour entrer dans la profanation ? » s’interroge France Quéré. Mais est-il seulement possible d’y répondre ? L’Homme a soif de découverte et escalade les nouveaux phénomènes, les nouvelles découvertes de cette innovation. B. L'innovation

méritent ainsi de ne pas manquer de ce pain qu'ils ont semé. Texte B - Diderot et D’Alembert, Encyclopédie, article “Misérable”, 1751-1772. MISÉRABLE, adj. & substantif (Gramm.) celui qui est dans le malheur, dans la peine, dans la douleur, dans la misère, en un mot, dans quelque situation qui lui rend l'existence à charge, quoique peut-être il ne voulût ni se donner la mort ni l'accepter d'une autre main. La superstition et le despotisme couvrent et ont couvert dans tous les temps la terre de misérables

sociologie, en communication, en linguistique, en psychologie. Elle est utilisée depuis les années 1950. L’analyse de contenu est une technique de traitement de données préexistantes par recensement, classification et quantification des traits d’un corpus (l’ensemble des objets ou matériaux que l’on va étudier).Ces matériaux peuvent avoir été recueilli au moyen d’enquêtes ou d’interviews ou bien ce sont « des matériaux naturels » regroupé en vue d’une recherche, tels que des articles, des journaux

textes littéraires et les formes d'argumentation souvent complexes qu'ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui sur les textes du corpus et sur ceux que vous avez lus et étudiés. 3. Écriture d'invention Dans l'extrait de La guerre de Troie n'aura pas lieu, Andromaque expose le point de vue des femmes et les raisons pour lesquelles elles condamnent la guerre. Ecrivez un dialogue

l’implicite : - Que font les enfants ? Jeu ou activité utile ? - Les impacts de balles sur le mur, à gauche, connotent un affrontement armé en milieu urbain. - L’habillement plus que modeste des enfants indique un contexte de pauvreté, voire de misère. En l’absence d’une argumentation étayée sur des indices vérifiables, il est nécessaire d’adopter une démarche d’investigation dont le but n’est pas fondamentalement de décrire ou de raconter, mais de reconstituer la scène, qui déborde évidemment

unique moyen de la sustenter3, vous laisseront paisiblement jouir de votre crime ?   Contemplateurs stoïques des maux incalculables que cette catastrophe vomira sur la France, impassibles égoïstes qui pensez que ces convulsions du désespoir et de la misère passeront comme tant d'autres, et d'autant plus rapidement qu'elles seront plus violentes, êtes-vous bien sûrs que tant d'hommes sans pain vous laisseront tranquillement savourer les mets dont vous n'aurez voulu diminuer ni le nombre ni fa délicatesse

Série L Objet d'étude : la réécriture. Corpus : Texte A. Daniel Defoë, Robinson Crusoé, 1719. Texte B. Saint-John Perse, "La Ville", Images à Crusoé, 1909. Texte C. Jean Giraudoux, Suzanne et le Pacifique, 1921. Texte D. Michel Tournier, Vendredi ou les Limbes du Pacifique, 1967. I. Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points). Quelles sont les principales modifications que subit le personnage de Robinson au fil des réécritures successives ? Vous

poétique comment Prévert conteste t’il la société ? Nous allons voir de quelle façon la double connotation de son écriture poétique est elle mise en évidence, en analysant ses procédés d’écriture qui introduisent les thèmes contestés par Prévert. Corpus -Tentative de description d’un dîner de Têtes à Paris-France -L’Effort humain -Le Cancre -Ecritures Saintes -Pour Faire le Portrait d’un Oiseau Evènements -Barbara I- Un art d’écrire Pour Jacques Prévert, l’écriture poétique peut se

la production à laquelle est condamnée, par ignorance, une si grande partie du sol italien, car cette désolation, on la retrouve même dans les provinces qui, autrefois, firent les plus grands progrès dans l'agriculture. Nous pouvons mentionner des misères indicibles, même là où la production est florissante ». Actes de la Commission parlementaire d'enquête sur les conditions de la classe agricole, 1881 1. Quelles sont les raisons qui, selon la commission d'enquête gouvernementale, expliquent le départ