Corpus Sur La Conception Du Bonheur

Après avoir pris connaissance de l’ensemble des textes, vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Ces extraits mettent en scène quatre situations amoureuses qui permettent à différentes conceptions de l’amour de s’opposer. Exposez brièvement ces quatre situations et les conceptions qu’elles révèlent. II. Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des sujets suivants (16 points) : Commentaire Vous ferez le commentaire de l’extrait du Dindon (texte B). Dissertation

| |Problématique |En quoi à travers la diversité des genres et registres | | |d’argumentation, une même conception de la condition de la femme se | | |fait-elle jour ? | |LECTURES ANALYTIQUES (groupements de textes)

Question de corpus du sujet En prison: "Chanter son mal pour l'enchanter" Ce corpus, composé de quatre documents, aborde le thème de l'incarcération en prison. Ce sont des poèmes qui ont été écrits à différents siècles de littérature. Malgré leur décalage dans le temps, ces textes présentent de nombreux points communs. Quels sont les principales similarités entre ces poèmes ? Pour répondre à cette question, on étudiera tout d'abord l'utilisation de deux genres pour rendre compte de l'enfermement

culturel : les Lumières L'idée de bonheur au siècle des Lumières : ambiguïtés et réversibilité Groupement de textes Groupement de textes : - Diderot, Le supplément au voyage de Bougainville, 1772 (Le discours du vieillard tahitien) - Voltaire : Le Mondain, 1736 (extrait) - Rousseau, Les rêveries du promeneur solitaire, 1776-1778 (découverte d'une manufacture de bas dans la montagne) - Diderot, Le neveu de Rameau, écrit entre 1762 et 1774 (débat sur le bonheur) - Sade, La Nouvelle Justine ou les

Objet d’étude 1 : la question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIème siècle à nos jours NB : le corpus du professeur est choisi autour de la problématique suivante : La littérature enchante t’elle le thème de l’amour ou brise t’elle des illusions ? Texte 2 Choderlos de Laclos Les liaisons dangereuses (1782) – Lettre LVI (56) INTRODUCTION Contexte historique et littéraire, présentation de l’auteur, de l’œuvre et du passage étudié Au 18ème, un regard critique sur la société

SYNTHESE SUR LES EXPERIENCES DE LECTURE DE L’ENFANT ET L’IMPACT SUR LE RAPPORT A LA LITTERATURE Les situations vécues dans l’enfance sont structurantes pour tout individu. Le corpus de récits proposé aborde le thème de l’expérience de jeunesse et son impact sur le rapport à la littérature. Ces quatre extraits de romans à caractère autobiographique relatent tous les premières rencontres des auteurs avec la lecture, dans des phases plus ou moins avancées de leur jeunesse. Le passage le plus

Question de corpus Corpus : ° Nicolas Boileau , Art Poétique ° Paul Valéry , Les Pas , «Charmes» ° Alain Bosquet , Un jour après la vie , «Le mot par le mot» Question : Quelles différentes conceptions de l’inspiration poétique présentent ces trois textes ? Le corpus étudié est composé de trois textes d’époques et de courants différents , Art Poétique , écrit par Boileau en 1674, poète considéré comme l’un des défenseurs de la doctrine classique et de ses règles, tout comme Valéry dans

DM 1ère – Objet d'étude : la poésie. Corpus :  Texte A : « Fonction du poète », Victor Hugo, Les Rayons et les ombres, 1840  Texte B : « Passage d'un poète », Alain Bosquet, Un jour après la vie, 1984  Texte C : « Le Lac », Alphonse de Lamartine, Méditations poétiques, 1820  Texte D : « Strophes pour se souvenir », Louis Aragon, Le Roman inachevé, 1956 Question (4 points) : Quels sont les rôles assignés au poète dans les textes proposés ? Sujets d'écriture (16 points) : vous traiterez un des

l'Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des sciences, des arts et métiers de Diderot et d'Alembert pronent le bienfait de la vie en société sur l'homme. Il la trouve neccesaire, pour eux, l'homme hors de la société ne peut "se procurer un vrai & solide bonheur". Leur seul difference est que dans l'article de l'Encyclopédie, le coté "dépandance" des hommes entre eux est beaucoup plus marqué alors que pour Pascal, c'est le "divertissement" des hommes entre eux qui ressort le plus dans son texte. En oppostition

pas par art, mais par inspiration et suggestion divine que tous les grands poètes épiques composent tous ces beaux poèmes ; et les grands poètes lyriques de même ». L’inspiration sous laquelle écrit le poète est une sorte de dictée divine. Cette conception sera reprise à la Renaissance par les poètes de la Pléiade : Ronsard définit en effet de la façon suivante les poètes, dans son  « Elégie à J. Grévin » : « Ils ont les pieds à terre et l’esprit dans les cieux » Victor Hugo reprend cette idée dans