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L'Empire britannique [modifier]Article détaillé : Empire britannique. Le Royaume-Uni de Grande-Bretagne a joué un rôle important durant le siècle des Lumières, avec une présence forte en philosophie et en sciences ainsi qu'une grande influence dans la tradition théâtrale et littéraire. Tout au long du siècle qui suivit, le royaume a pris une part importante dans le développement des idées occidentales de démocratie parlementaire, avec une remarquable contribution en littérature, en arts et en sciences

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de ses voix à l’Assemblée Nationale, le gouvernement est l’exécutant du pouvoir présidentiel. Comment cette règle est-elle appliquée ? A l’étude de textes s’ajoute l’étude de la vie politique et du régime lui-même. A partir de 1950, on ajoute au programme du droit constitutionnel des cours d’institutions politiques. Depuis ces trente dernières années, on constate un certain renouveau du droit constitutionnel : en France, les cours constitutionnelles permettent de vérifier la conformité des lois

Etats. Ils les respectent car les reconnaissent comme obligatoires. Ces règles peuvent être issues de : traités, coutume (pratiques générales acceptée comme étant le droit). L’observation de la société internationale montre que les Etats, les politiques, les médias, les organisations internationales, les juges qui sont chargés d’appliquer le droit des gens tiennent compte du droit international, ce qui ne veut pas dire qu’ils en respectent toutes les règles (professeurs Daillé et Pelé). Les

carolingienne Section II – Les facteurs d’évolution §1 – Les éléments ethniques et raciaux I. Le choc des deux civilisations II. Les influences respectives III. Vers l’uniformisation §2 – Les éléments religieux Chapitre II. L’organisation politique et administrative du monde franc Section I – L’évolution du pouvoir sous les deux dynasties §1 – Les rois mérovingiens ou le pouvoir personnel I. La conception du pouvoir 1. Disparition de l’idée d’Etat 2. Monarchie patronale 3. Monarchie

Selon la conception antique le droit est l'art faisant appel à la raison humaine (sciences juridiques) La définition du droit a évolué au cours du temps Sources du droit : _ réelles : ensemble des donnés sociétales : morales, économiques, sociales, politiques. Ex : évolution conception famille (donnée sociale) _ formelles : formes de la règle de droit : source : loi, coutume, jurys-prudence, doctrine. L'importance des sources est variable selon les époques Philosophie : droit non absolu. La formation

- mais on va surtout étudier les règles communes qui s’appliquent transversalement à toutes les OI. Il faudra évidemment à chaque fois vérifier que les règles s’appliquent et donc être sûr de leur caractère général. Il n’y a en fait que deux corpus de règles qui sont véritablement communes à toutes les OI. Ce sont : • la Convention de Vienne de 1975 sur les rapports entre les Etats et les OI universelles dont ils sont membres • la Convention de Vienne de 1986 sur le droit des traités

Auctoritas et potestas. Quel type de légitimation pour le pouvoir ? Pour une grande partie des populations occidentales, la démocratie traverse une crise, et la légitimité même de l’action politique semble remise en cause (au profit d’un économisme hypertrophié) ; c’est un aspect de cette fragilisation que nous allons essayer d’éclairer à partir du couple de concepts « auctoritas-potestas » mis en exergue par Maurice Sachot dans un livre( « Quand le christianisme a changé le monde » Odile

constitutionnel, on entend le droit des institutions politiques de l’Etat, c’est-à-dire comment dans un Etat le pouvoir politique est organisé, et nous verrons que traditionnellement on distingue les organes qui délibèrent de ceux qui exécutent et enfin ceux qui contrôlent. L'Etat européen Au XIIIe siècle, l'Etat apparaît en France et en Angleterre. La société féodale était jusqu'alors en place : le pouvoir est éclaté au niveau du contenu (deux organisations : politique et religieuse) et au niveau du territoire

obligatoire dans les facultés de droit ; en 1993 l’intitulé du cours change ce n’est plus « libertés publiques ». Une raison historique : à cette époque les horreurs de la guerre sont encore présentes dans les esprits on veut donc sensibiliser les jeunes juristes à la protection des libertés afin que les atrocités de la guerre ne se reproduisent pas. Une raison idéologique : les années 50-60 sont marquées par un fort renouveau de l’idée même des droits de l’Homme. A cette époque on souhaite immortaliser