Corpus Les états Et Empires Du Soleil

Sujet 1, Sujet national, juin 2013, séries ES, S Corpus : Colette, Steinbeck, Giono › Texte 1 La narratrice, dont la famille habite en province, évoque le souvenir de sa mère, revenant de l’un de ses séjours à Paris. 5 10 15 Elle revenait chez nous lourde de chocolat en barre, de denrées exotiques et d’étoffes en coupons, mais surtout de programmes de spectacles et d’essence à la violette, et elle commençait de nous peindre Paris dont tous les attraits étaient à sa mesure, puisqu’elle

. .71 SYSTÈME INTERNATIONAL, SOCIÉTÉ INTERNATIONALE, SYSTÈME MONDIAL, SOCIÉTÉ MONDIALE, EMPIRE : QUEL ORDRE MONDIAL ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75 L’Histoire du monde : une succession d’empires ? . . . . . . . . . . . . .78 Les types d’empires et le cycle des grandes puissances . . . . . . . . . . . .79 L’exceptionnalité européenne : la sucession des trois ordres . . . . . . . .82 Un empire ou un système américain ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86 6 LES

réforme grégorienne 285 Paragraphe 2. Le conflit entre le pape et l’empereur ( 1074-1250 ) 287 Paragraphe 3. Le conflit entre le pape et le roi de France ( 1288-1305 ) 291 Paragraphe 4. Les nouvelles relations de l’Eglise et des Etats 2 Section III. Les institutions municipales 2 Paragraphe 1. Les divers statuts urbains 2 Paragraphe 2. L’alliance du roi et des villes 2 Section IV. La justice 2 Paragraphe 1. Les justices seigneuriales

l’établissement des droits de propriété sûrs, et tous les progrès institutionnels jusqu’au triomphe du Parlement en 1689, sont à l’origine du succès économique de l’Angleterre mais aussi des anciennes colonies anglaises d’Amérique, et en premier lieu les Etats-Unis. Elle favorise le développement des échanges. « L’essor du monde occidental est l’histoire d’innovations institutionnelles réussies qui sont venues à bout de la faim et des famines, des maladies et de la pauvreté, pour produire le monde developpé

connaitre une évolution politique absolument exceptionnelle, elle est passée d’un régime de royauté à un régime de république (5 siècles) puis qui s’est clôturé par un vaste empire. Cette île a tellement étendu son territoire qu’elle s’est élargie vers l’Italie, puis la Grèce pour enfin dominer tout l’espace méditerranéen. Cet empire a laissé une empreinte profonde dans toutes les régions conquises, elle a perduré. Les romains ont emprunté beaucoup à la Grèce, des valeurs littéraires, les doctrines

la vente. Cosmologie En cosmologie, la représentation du monde désigne l'image que l'on se fait de l'univers : • soit l'univers se réduit peu ou prou au système solaire, dans lequel la terre est l'une des planètes qui gravitent autour du soleil (héliocentrisme), • soit l'univers, conformément aux théories modernes de cosmologie, issues des observations radioastronomiques, est un ensemble de galaxies, dont la Voie lactée. À l'intérieur de celle-ci, aux deux tiers du rayon, le système

Sociétés holistes = où l’individu n’est rien et où le corps, la communauté emporte sur l’individu, il n’existe qu’à travers une communauté. Locke prône l’individualisme. Il a posé les bases intellectuelles du capitalisme et du monde moderne. Habeas corpus. Signifie que désormais aucun sujet ne peut être jugé de manière arbitraire, ni torturé, ni emprisonné comme ça. Sentences afflictives (marques au fer rouge) interdites. Pilier religieux : Angleterre fondamentalement religieuse. Religion pas hostile

185 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E ........................................................................................................................................................................... 189 Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre 1 > Texte et contextes A B C D E ...........................................................................

> L’Odyssée Homère Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 2-FR01 1 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre 1 > Texte et contextes A B C D E Homère et son œuvre Un peu d’histoire pour mieux comprendre l’Odyssée Le Panthéon grec Dieux et déesses dans les chants V à XIII L’Odyssée

Renaissance .................................................................................. 22 La monarchie absolue en France ........................................................ 25 Le mouvement des Lumières, la Révolution française, le Premier Empire ............................................................................................... 28 Expansion industrielle et urbaine en Europe, Colonisation ................. 31 Naissance de la République..........................................