Corpus Les Liaisons Dangereuses

THEME 2 : LE SPORT, MIROIRE DE LA SOCIETE ? CORPUS DE DOCUMENTS : LE SPORT, LE SPECTACLE, L'ARGENT DOCUMENT 1 Eric Maitro et Karim Nedjari, L'histoire secrète des Bleus. De la gloire à la désillusion. (2002) Bleu, la couleur de l'argent En début d'après-midi, les Bleus passent sous les ordres d'Adidas, l'équipementier officiel de l'équipe de France. Aujourd'hui, le nouveau maillot doit être présenté sur l'esplanade du Trocadéro, avec la tour Eiffel pour fond. La pluie gâche

S’organiser Apprendre une leçon La part de l’oral Conseils de rédaction généraux Lecture des textes du corpus : le paratexte Ressources du net Histoire littéraire Programme (les genres littéraires, secondes et premières : objets d’étude) 2. Aborder le sujet d’invention Enjeux de l’exercice La liaison avec le programme Les savoirs indispensables Résumé 3. Aborder la question de corpus Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche tabulaire : une méthode

COMPTE RENDU DU BAC BLANC N° 2 Eléments de réflexion fournis par une correctrice, Mlle Aubertin Christelle 1. La question : Corpus : le roman et ses personnages - Texte A : Émile Zola, Au Bonheur des dames, chapitre XIV (1883). - Texte B : Honoré de Balzac, Le Père Goriot (1835). - Texte C : Guy de Maupassant, Bel-Ami, IIe partie, chapitre X (1885). Question (4 points) Comment, dans ces extraits, l'auteur met-il en scène le goût de la réussite qui anime ses personnages ? • Analyse

la réussite de l’exercice. Depuis cinq ans, le jury laisse aux candidats la possibilité d’opter entre deux textes appartenant à des époques et des genres différents, tirés d’œuvres qui peuvent relever des « classiques » de la littérature comme d’un corpus moins attendu. Faut-il redire que la qualité de l’explication se joue en partie dès le moment où le candidat prend connaissance de son billet de tirage et opère son choix entre ces deux textes ? C’est là un moment crucial où l’on doit éviter de céder

II- DISSERTATION (16 points) Devant le portrait de Vautrin, beaucoup de lecteurs se sont exclamés : " Quel beau personnage ! ". Qu'appelle-t-on, selon vous, un " beau personnage " de roman ? Pour répondre à cette question, vous vous appuierez sur le corpus, vos lectures personnelles et les œuvres étudiées en classe. | TEXTE A - Honoré de Balzac, Le Chef-d'œuvre inconnu, 1832. [L'action de ce roman se déroule en 1612. Fraîchement débarqué à Paris, un jeune peintre ambitieux, Nicolas Poussin,

peut aussi se sentir davantage touché par les protagonistes, par leur histoire. Par ailleurs, nombreux de ces romans sont repris par le septième art et adaptés au cinéma. Ils seront ainsi visibles par un plus grand nombre. On peut citer Les Liaisons dangereuses, de Laclos, La Reine Margot, d’Alexandre Dumas, Les misérables, de Victor Hugo… Tous trois sont des romans historiques écris par de grands auteurs et plutôt plaisants à lire. Les personnages de roman doivent néanmoins être crédibles car

éclairer l'homme, emploie tous les moyens dont disposent les autres genres littéraires. Ainsi, il tient du théâtre en recourant aux dialogues qui dévoilent le « cœur » du personnage et en font le portrait en paroles. Dans La Duchesse de Langeais (corpus), par des effets de contraste et de surprise, le dialogue révèle les sentiments des deux personnages. Les dialogues argumentatifs dévoilent les pensées et convictions des personnages (dialogues d'Étienne avec les autres mineurs dans Germinal de Zola

roman une place essentielle. En quoi sa représentation est-elle révélatrice du regard porté par le romancier sur l’homme et la société ? Vous réfléchirez à cette question en vous aidant du corpus mis à votre disposition, des œuvres que vous avez lues en classe et de vos lectures personnelles. Les textes du corpus sont reproduits pp. 234 à 239. m L’amour LES CLÉS DU SUJET ■ Comprendre le sujet • Le sujet propose une constatation, suivie d’une question. Cette question n’est pas claire : «

personnage est dans les passages rédigés au point de vue interne, abolie, et nous sommes en fusion avec le personnage dont nous percevons dans le plus petit détail les pensées, sentiments etc. Par exemple, dans l’incipit de La condition humaine de Malraux (corpus bac), nous vivons la scène à travers Tchen : nous voyons l’homme qu’il doit assassiner de son point de vue, et nous partageons ses interrogations, éprouvons ses angoisses, que Malraux restitue au discours indirect libre. C – La vraisemblance du personnage

Le personnage de roman doit-il être un modèle ? Vous fonderez votre réflexion sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Analyse du sujet doit-il > et non « peut-il ». Donc nécessité absolue, impératif. modèle > pour le lecteur / l’auteur ? héros vertueux La littérature a-t-elle un impératif moral ? I. Thèse : le personnage de roman doit être un modèle Le personnage doit représenter