Convaincre Persuader Deliberer Voltaire

` XVIIIe SIECLE Le conte philosophique VOLTAIRE Candide (9782081211414 – 2,50 €) I. Étudier Candide en classe de Première Les programmes de Première consacrent un objet d’étude à l’argumentation et à ses différentes fonctions (« convaincre, persuader et délibérer »). Ils mettent l’accent sur les modalités de l’argumentation – « directe ou indirecte » –, qu’il s’agit d’analyser à travers les formes de « l’essai, de la fable ou du conte philosophique » (B.O. no 40 du 2 novembre 2006). Dès

indiscutables, comme en mathématiques. 8) Qu’est-ce que convaincre ? C’est vouloir obtenir l’adhésion du destinataire de manière rationnelle, en faisant appel à la raison, à la réflexion, au savoir comme quand on démontre selon une démarche scientifique. Cependant, le discours progresse jusqu’à ce que le bien-fondé de la thèse soit prouvé, par un raisonnement inductif (du cas particulier à la vérité générale). 9) Qu’est-ce que persuader ? C’est chercher à obtenir une adhésion plus spontanée,

Un mouvement littéraire et culturel, français et européen du XVIème au XVIIIème + Convaincre, persuader et délibérer Comment les philosophes des Lumières envisagent-ils leurs utopies ? Diderot Supplément au voyage de Bougainville 1772 Texte n°3 extrait du chapitre II les adieux du vieillard (…) Laisse- nous nos mœurs, elles sont plus sages et plus honnêtes que les tiennes. Nous ne voulons point troquer ce que tu appelles notre ignorance, contre tes inutiles lumières. Tout ce qui

Objet d’étude : - Convaincre, persuader, délibérer : l’essai, l’apologue, le dialogue. - Etude d’un mouvement littéraire et culturel : la philosophie des Lumières. Texte 2 : De l’esclavage des nègres : Montesquieu, De l’Esprit des lois, XV, 5 (1748) Question de l’examinateur : Comment déjouer le censure quand on affirme les idéaux des Lumières si contraires au fondement de l’ancien régime ? Introduction Extrait connu du non moins connu « Esprit des lois », de l’esclavage des nègres

indéfendable aux yeux des philosophes des lumières, au nom à la fois de la raison, du progrès et du respect de la nature humaine ainsi que de l'égalité et de la liberté. La dénonciation de l'esclavage est fréquente chez les philosophes (Candide (voltaire) et Montesquieu) mais elle n'entraine pas dans les faits la remise en cause de l'esclavage dans les colonies. L'esclavage à été abolit une première fois en France avec la révolution. Mais il est rétabli par Napoléon Bonaparte. Il est une seconde

l'intérêt par rapport à d'autres types de poèmes. Vous rédigez cette lettre. haut de page SÉRIES S - ES Objet d'étude : Convaincre, persuader, délibérer. Textes : Texte A - J. de La Bruyère, « Du Souverain ou de la République » (Caractères, 1688) Texte B - E.N. Damilaville : Article « Paix » (Encyclopédie, 1750-1772) Texte C - Voltaire : « Guerre » (Dictionnaire philosophique, 1764) Texte D - J. Giraudoux : La guerre de Troie n'aura pas lieu, 1935. Texte A - Jean

prouver un fait ou à défendre une opinion. On la retrouve partout : dans la publicité, dans la presse, dans la littérature… Mais elle ne poursuit pas le même objectif selon l'intention du locuteur : celui-ci, en effet, peut vouloir démontrer, convaincre ou persuader. Quelles sont les caractéristiques de ces différents types d'argumentation ? Qu'est-ce qui distingue la démonstration de l'argumentation en général ? Une démonstration est un raisonnement qui consiste à « établir la vérité d'une proposition

avec l’objet d’étude ou les objets d’étude ? Cet objet d’étude est indiqué en tête du sujet. Par exemple, le texte peut être à la fois une scène de théâtre et se rattacher à « convaincre, persuader, délibérer ». Un poème peut se rattacher à l’objet d’étude « le biographique » (série L) ou à « convaincre, persuader, délibérer ». De même les questions sur les textes et documents peuvent servir de point de départ à la définition d’une idée directrice. Si la question est ponctuelle – relevé ou étude d’un

Plan de commentaire sur la gazelle du sultan. Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer. Introduction : ce texte, « la gazelle du sultan » est extrait du chapitre X du roman d'Henri de Monfreid Les derniers jours de l'Arabie heureuse, publié en 1935 . Ce livre fait partie des nombreux romans colorés largement autobiographiques, tiré de l'existence romanesque de l'auteur, qui passa l'essentiel de sa vie en Éthiopie et, des années durant, si on a la mer rouge sur son bateau de contrebandier

|exerçant aux bienfaits. » |Voltaire, Candide, 1759 | |Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde | | | |L’argumentation : convaincre, délibérer, persuader |