Controverse Entre Banking School Et Currency School

(comme Keynes, tous les deux sont bien poteaux, Keynes plus écouté à l’époque faisant ombrage à Hayek, ce dernier est à l’origine de l’association du Mont Pèlerin) —Keynésiens. Conteste radicalement que la monnaie puisse être neutre. 1 sur 24 Pk controverse, pq pas de consensus? Peut être pcq les phénomènes monétaires ont une forte dimension historique; ce que l’on appelle monnaie aujourd’hui est le résultat d’un très long processus qui a vu prendre des formes différentes, évolutives, et par ailleurs

valeurs : * À partir de Keynes : * Elle doit assurer la permanence du PA, car dissociation entre achat et vente * À une seule condition : l’inflation ne doit pas ruiner ce pouvoir d’achat, donc ne doit pas exister * La valeur représentée par une certaine qté de monnaie doit toujours être la même, qq soit le moment auquel la monnaie est employée * Keynes : la monnaie constitue un lien entre le présent et le futur ; mais d’autres actifs ont déjà été utilisés. Elle est le seul actif qui

risque op´erationnel . . . . . . . . . 15.2 Les approches forfaitaires . . . . . . . . . . . . . . . 15.2.1 Basic Indicator Approach (BIA) . . . . . 15.2.2 Standardised Approach (SA) . . . . . . . 15.3 Annexe : composition du Risk Management Group Banking Supervision . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (RMG) . . . . . . . . . . . . of . . . . . . . . . . the . . . . . . . . . . . . . . . . . . Basel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.....................55 INTRODUCTION DE LA PREMIERE PARTIE .....................................................................57 CHAPITRE 1 - L’ENDETTEMENT BANCAIRE : UN FINANCEMENT RELATIONNEL ..........59 1.1. Les problèmes informationnels entre prêteurs et emprunteurs et les solutions partielles.........61 1.2. Les solutions particulières apportées par les financements intermédiés et relationnels.............76 1.3. Le financement relationnel et l’impact réel pour les entreprises emprunteuses

crise hypothécaire de 1837 ............................................................................... 23 2) Les crises immobilières de Chicago ...................................................................... 24 3) La crise de 1929 : lien entre crises immobilières et crises boursières ................... 24 4) Conclusion sur les crises immobilières .................................................................. 26 C- La Crise de l’innovation financière et de la dérèglementation ......

Répartition intra personnelle = entre les individus. Possibilité d’échanges entre les revenus. Les utilisations des prélèvements : _ Verser des revenus de transfert _ Faire fonctionner service public Les utilisations permettent de réduire les inégalités mais pas toujours : • Les revenus de transfert contribuent à réduire les inégalités (ex : le RSA, le min vieillesse, les bourses de l’enseignement supérieur) Les retraites et les allocations chômage ne réduisent pas les inégalités car c’est

d’une augmentation du risque de non remboursement des crédits accordés en Tunisie. TITLE : THE IMPACT OF BANK GOVERNANCE AND RELATIONSHIP BANKING ON CREDIT RISK : THE CASE OF TUNISIAN BANKS Summary This research aims to analyse the internal determinants of Tunisian bank risk. We particularly focus on the role of bank governance and relationship banking. Based on a sample of 10 Tunisian listed banks during 1998-2009, we examine the impact of ownership concentration and board characteristics

être distincte de la fonction d’unité de compte, la notion d’euro date de 1999 alors que l’euro pour les particuliers n’est devenu un instrument de paiement qu’en 2002. Circule entre les agents à l’occasion de leurs opérations. Instrument de paiement suppose que la monnaie euro soit reconnut par tous. La monnaie ne circule entre les agents que si tout le monde l’accepte. La loi oblige chacun à l’accepter comme paiement. Permet à la monnaie de rendre des services et fonde son utilisation par ses agents

Les socialistes allemands 2.3. Autres réactions à la pensée économique libérale 3ème Partie : Pensée éc onomique au 20ème Chapitre 1 : La révolution marginaliste : une unanimté trompeuse 1.1. Une nouvelle théorie de la valeur 1.2. Divergences entre les trois écoles Chapitre 2 : Les grands débats d’économie politique 2.1. La question de la monnaie 2.2. La grande crise et le New Deal 2.3. L’économie d’après guerre 2.4. La gobalisation du 20ème et la montée des Etats 3 2ème Partie La pensée

donc pas à même de soulever beaucoup d'émotion, donc d'éventuelles manifestations de mécontentement. Il y a, enfin, des raisons simplement empiriques : les statistiques ont mis en évidence, depuis le début des années 1970, une certaine corrélation entre l'évolution des liquidités et l'évolution du produit national. Il est difficile, pour les gouvernements, de ne pas en tenir compte. Que ce soient les monétaristes qui aient réhabilité l'influence de la monnaie sur l'activité économique ne veut pas