Contexte De La Controverse De Valladolid

intérêt y trouvent les auteurs ?| | |Invention : A votre tout, inventez un apologue original, sous la forme d’un récit | | |en prose, dont le contexte sera très différent du « Crapaud », mais dont les | | |leçons seront semblables au poème de Victor Hugo. | |Les humanistes et la mort (L/ES/S bac blanc)

ont valeurs législatives. L’Allemagne avait tenu a protéger constitutionnellement ces libertés. Décision du CC du 16 juillet 1971 : consécration des LP rentrant dans le bloc de constitutionnalité. Q° de la valeur juridique de la DDHC = controverse du droit public français. Duguy et Auriou => soutenait que la déclaration avait une valeur juridique et constitutionnelle. Destinée a être le préambule de la future constitution de 1791. Le CE a été crée par la C° de l’an 8. C° a disparu

politiques publiques, les politiques européennes, lorsqu’on analyse des administrations. On va essayer de saisir la portée des questions qu’on va poser, la pertinence de ces questions. On va se dire ce concept (populisme, autoritarisme) est utile dans tel contexte mais ça n’en fait pas un principe explicatif général. Il faut relativiser des entités que l’on considère souvent comme universelles, exemple de l’Etat. La politique comparée se caractérise par un effort d’explication par la confrontation entre des

Platon se posent des questions. Ces questions prennent bien souvent sous la forme philosophique ou moraliste pour trouver les bonnes manières de faire société. Il ne suffit pas de penser ceci pour faire la sociologie. C’est un processus, il faut des contextes socio-historiques et une transformation des modes de penser. 2. Un long mouvement de sécularisation. Clergé séculier qui vit dans le siècle, qui vit dans le monde qui s’oppose au clergé régulier qui vit selon la règle monacal, hors du monde. Sécularisation :

va se demander s’ils sont vraiment des hommes, si ces créatures nouvelles font partie de l’humanité ou si c’est le chaînon manquant entre l’animal et l’homme (= occidentale) (plus proche de l’animalité). En 1550 va se dérouler en Espagne, ville Valladolid, un débat important avec Las Casas et Sepulveda2. Ce débat, extrêmement célèbre à l’époque, a pour grande question : « est-ce que les indiens sont humains ? Ont-ils une âme ? Descendent-ils d’Adam ? » Si on considère qu’ils ont une âme, ils sont

seconde : – l’énonciation : une fiche de révision lui est consacrée à la fin du premier chapitre, ainsi que deux séances d’exercices autocorrectifs, établis sur une progression relative aux difficultés que cette analyse peut présenter ; – la notion de contexte, en liant les lectures analytiques à des activités qui porteront sur l’époque des textes : la Renaissance retiendra notre attention ainsi que les Lumières, quoique plus rapidement car la deuxième séquence y reviendra6 ; – l’analyse des genres littéraires

lecture analytique servira de support pour revoir la méthode du commentaire littéraire. Séquence 2 – FR10 3 © Cned – Académie en ligne Pour compléter votre connaissance de l’œuvre, il vous sera demandé : – une étude de documents sur son contexte, le mouvement des Lumières, – une recherche sur Internet autour de son auteur, François Marie Arouet dit Voltaire. L’étude d’une œuvre intégrale suppose une très bonne connaissance de l’œuvre étudiée, ce qui vous sera facilité par sa brièveté : lisez

troisième lecture analytique servira de support pour revoir la méthode du commentaire littéraire. Séquence 2 – FR10 3 © Cned – Académie en ligne Pour compléter votre connaissance de l’œuvre, il vous sera demandé : – une étude de documents sur son contexte, le mouvement des Lumières, – une recherche sur Internet autour de son auteur, François Marie Arouet dit Voltaire. L’étude d’une œuvre intégrale suppose une très bonne connaissance de l’œuvre étudiée, ce qui vous sera facilité par sa brièveté :

tous sont égaux en Droit (cf. influence de la philosophie des Lumières et de la DDHC + controverse de Valladolid sur la question de la présence d’une âme chez les indiens d’Amérique : oui pour les religieux dominicains, non pour les conquistadores; le Vatican admet que oui et donc qu’aucun commerce des ces hommes n’est possible, mais les conquistadores ne respectèrent pas cette décision). Donc la controverse entre l’être et l’avoir a existé pendant des siècles et existe toujours. Le concept

seconde : – l’énonciation : une fiche de révision lui est consacrée à la fin du premier chapitre, ainsi que deux séances d’exercices autocorrectifs, établis sur une progression relative aux difficultés que cette analyse peut présenter ; – la notion de contexte, en liant les lectures analytiques à des activités qui porteront sur l’époque des textes : la Renaissance retiendra notre attention ainsi que les Lumières, quoique plus rapidement car la deuxième séquence y reviendra6 ; – l’analyse des genres littéraires