Conseil Pour Faire Un Rapport De Stage En Psychologie

FACULTÉ de Psychologie Master 1 de Psychologie et Neuropsychologie des Perturbations Cognitives Rapport de Stage Centre Hospitalier XXXX Service de Neurochirurgie Rédigé par XXXXXX Année universitaire 2009-2010 Remerciements La déontologie impose le remerciement de ses pairs et encadrants lors de la remise d'un rapport. Dire merci est aujourd'hui presque quelque chose d'anodin, voire dépassé. Je souhaite, pour ma part, faire preuve

sujet était l’accompagnement des propriétaires en situation de précarité, plus spécifiquement, le lien entre la notion de l’habitat et l’identité de la personne. Cette étude était en lien avec mon ancien stage à responsabilité professionnelle dans un service de cohésion sociale au sein du conseil général. La question du logement a été prépondérante lors des accompagnements, non seulement par la mission de lutte contre les exclusions de l’assistante sociale mais aussi par la spécificité du territoire

d'une autre ce qui permet une première évaluation. C'est dans le cadre d'une de ces permanences sans rendez vous que se passe la situation que j'ai choisie d'exposer, situation qui m'a interpeller, questionner et fait violence. Ma référente de stage, me propose de mener une permanence sans rendez vous et elle se mettra en situation d'observation comme d'habitude moi même lors des permanences des travailleuses sociales. Un homme entre, il a l'air fatigué mais il sourit, il sent l'alcool. Il se

expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport par des remerciements, à ceux qui m'ont beaucoup appris au cours de ce stage et aussi à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Aussi, je remercie Edith Houspic, ma maître de stage qui m'a formée et accompagnée tout au long de cette expérience. Enfin je remercie l'ensemble des personnes qui travaillent à l'Arche pour les conseils qu'ils ont pu me prodiguer aux cours de ces cinq mois. I

L'enseignement fondamental ordinaire : niveaux et types,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8 La violence chez les enfant,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8 Psychologie et développement de l'enfant,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,9 Les besoins ( selon la pyramide de Maslow ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10 Pratique,,

PROBLEMATIQUE SOCIALE ELABORÉE A PARTIR DU SITE QUALIFIANT Phase 1 : Phase préparatoire à la question de départ. Présentation du terrain de stage et du champ professionnel. Enoncé des premiers constats J’effectue mon stage Action Sociale et Développement dans une association loi qui a pour missions l’accueil, l’information, l’accompagnement et l’orientation d’un public âgé entre 12 ans et 25 ans autour des questions de santé globale. L’association s’inscrit autour de la définition l’Organisation

identitaireINTRODUCTION : A la suite des observations que j’ai faites sur mon lieu de stage, je me suis posé de nombreuses questions, j’ai choisi d’aborder le thème de la construction identitaire car je me suis rendu compte que ces jeunes avaient une grande difficulté à se construire au niveau de l’identité. Par ailleurs, j’ai remarqué qu’il est très difficile de trouver une définition claire et précise de la construction identitaire, je vais donc essayer de la définir d’une manière explicite :

RAPPORT DE STAGE Effectué du mercredi 19 au samedi 22 février 2003. Au cabinet du docteur vétérinaire Martine Y*** à Séméac. Je remercie le docteur Y*** de m’avoir accueillie et aidée, ainsi que Maryse, assistante vétérinaire. Nous étudierons successivement : 1) LE VETERINAIRE, DES ORIGINES A NOS JOURS. 2) LE LIEU DU STAGE. 3) MON ACTIVITE DANS L’ENTREPRISE. 4) CONCLUSION. 1) LE VETERINAIRE, DES ORIGINES A NOS JOURS : SOINS VETERINAIRES : soins médicaux apportés aux animaux. Les premières

Analyse de situation n°1 : semestre 6. Situation de soin : Lieu : Je suis en stage en CATTP (Centre d’Accueil Thérapeutique à Temps Partiel), et mon stage se déroule également entre le CMP, l’Hôpital de Jour (HDJ) et les Visites à domicile (VAD). La situation a eu lieu le 28 septembre 2012 à 16 heures, dans un bureau du CMP (Centre Médico Psychologique) au cours d’un entretien de première demande en présence d’une IDE (infirmière diplômée d’état), de Madame D. Christine et de moi-même.

PRESENTATION DES AUTEURS Christian Vitali est diplômé de philosophie à l’Université de Caen. Il devient CPE au lycée Malherbe de Caen en 1985. De 1983 à 2005, il est rédacteur en chef de la revue Conseiller d’Education et a écrit de nombreux articles sur la vie scolaire et la profession de CPE. Depuis 1992, il est responsable de la formation des CPE à l’IUFM de Caen et est collaborateur aux cours du CNED de Lille. Il a publié : * La vie scolaire, Paris, Hachette, 1997 * Les CPE, Paris