Conclusion Rapport De Stage Aide Soignant

personnes malades, âgées et handicapées, pour 1 aide dans la vie quotidienne, telle que le ménage, les courses, la cuisine, la toilette de confort.L'intervention sociale est mise en place pour compenser 1 état de fragilité passager, ou permanent, et favorise le plus possible le maintien à domicile, et évite l’isolement de la personne aidé, et surtout l’aide à garder son autonomie. L'AVS travaille souvent en équipe pluridisciplinaire avec les aides-soignants, les infirmières, les kinés, les ergothérapeutes

2012-2015 Noussaiba C’est avec profondes gratitudes et sincères mots que je dédie cet humble travail de fin d’étude à mes parents, que nulle dédicace ne puisse exprimer mes sincères sentiments pour leur patience illimité, leur encouragement contenu, leur aide, en témoignant de mon profond amour et respect pour leurs sacrifices J’espère qu’un jour, je pourrais leur rendre un peu de ce qu’ils ont fait pour moi, que dieu leur prête bonheur et longue vie. Je dédie aussi ce travail à mon unique frère : DJAMEL

EIDE 3ème Année ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE 2 STAGE N°10 Situation : Pendant le stage que j’ai effectué dans l’Unité de Soins Continus (USC) j’ai rencontré la situation suivante : Elle concerne une femme de 67 ans, arrivée aux urgences pour AC/FA (Arythmie Complète par Fibrillation Auriculaire), elle souffre aussi d’un cancer du cavum, un carcinome nasopharyngé se développant à partir des cellules épithéliales du nasopharynx. Elle n’a jamais été traitée pour cette pathologie qui

1er exemple b) 2ème exemple III -2èmeTEMPS CLE DU QUOTIDIEN :les repas a) 1er exemple b) 2ème exemple Page Conclusion Introduction Je suis actuellement en stage de 420 heures, en tant qu’élève Aide Médico-Psychologique (AMP), dans un Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD) privé en Région Ile de France qui accueille des personnes autonomes, semi valides, dépendantes, désorientées

_Toc417301391 h 8 HYPERLINK l _Toc417301392 III- Bilan PAGEREF _Toc417301392 h 13 HYPERLINK l _Toc417301393 A) Points ameliorer PAGEREF _Toc417301393 h 14 HYPERLINK l _Toc417301394 B) Point forts PAGEREF _Toc417301394 h 14 HYPERLINK l _Toc417301395 Conclusion PAGEREF _Toc417301395 h 15 Annexes - Organigramme du Service de Chirurgie Pdiatrique - Echelle de mesure de la douleur -Bibliographie Introduction Je mappelle RM, jai 31 ans et je suis mre de deux enfants gs respectivement

d’outils dans un projet intervention 3. L’organisation du travail 4. Notre démarche 3. Les outils et méthodes du dispositif de tutorat 1. Le processus de tutorat 2. Le livret de stage 1. La conception du livret de stage 2. L’utilisation du livret dans un nouveau cadre législatif 3. Le guide pratique du tuteur IDE 1. Objectifs : pourquoi ce guide ? 2. La conception du guide pratique 3. L’utilisation du guide dans

pour ne pas rester sans activité comme : mettre la table, éplucher des légumes, repasser, balayer, laver le sol, autres tâches ménagères… 1 .2 L’environnement de cet établissement Ma structure de stage se trouve en Basse Normandie, dans le sud Manche, à proximité d’Avranches. La commune de mon lieu de stage est Tirepied, cette commune compte 792 habitants. La superficie de Tirepied est de 18.77 km ² et 37 habitants au km2. Les avantages de la localisation de la Demeure sont :  Elle se trouve en

Le matin (6h45-14h15) deux infirmières et deux aides soignants prennent en charge les soins. Un de chaque par secteur. Il en est de même pour l’après-midi (14h15-21h45). De plus, deux aides soignants travaillent de journée (8h30-16h). Il en est de même pour les infirmiers : l’un travaille de 8h30 à 16h, l’autre de 14h15

les communes rurales du nord. C’est précisément ce qu’il m’a été donné de comprendre au cours de la préparation de mon Baccalauréat Professionnel Service en Milieu Rural à la MFREO de Morne Rouge. Dans le cadre de ma formation, j’ai effectué un stage de 16 semaines, à la maison de retraite du Carbet Résidence Caraïbe « Le Temps de Vivre », ou j’ai pu découvrir la globalité du travail et des missions liées à la prise en charge des personnes âgées au sein d’un établissement d’hébergement. Dans

Moniteur Educateur je dois lors de mon stage en I.M.E. mettre en place une activité. Après avoir pris quelques jours pour observer tant l’équipe que les personnes accueillis, j’ai pris en compte la pathologie de certains et en regard de celle-ci j’ai dirigé mon choix sur un temps d’activité calme. LE CONTE. Si la lecture de contes peut paraitre abstraite j’y associe un temps de paroles pour mesurer la compréhension de chacun, et un temps de coloriage en rapport direct et étroit avec le conte. Après