Composition Mondialisation Et Metropole

CORRECTION DU DEVOIR SURVEILLE Type : Composition de géographie Sujet : La métropolisation en France • Travail préparatoire : ! S’interroger sur le sujet : Le sujet délimite une aire d’étude : la France (Où ?) Le sujet demande d’analyser un processus : la métropolisation (Quoi ?) Ce processus implique l’intervention d’acteurs (Qui ?) " la population, les acteurs institutionnels (l’Etat, les collectivités territoriales), les acteurs économiques (entreprises, consommateurs, salariés,…) Le sujet est

EPREUVE MAJEURE : GEOGRAPHIE. Sujet n°1 : Composition La mondialisation : aspects, facteurs, et conséquences géographiques. I/ Les aspects de la mondialisation : une multiplication des flux L’interdépendance des économies des différents pays se traduit par une mondialisation des flux. Valoriser un ou des croquis 1. Les flux de marchandises -Les échanges de marchandises (Matières premières, produits manufacturés…) -Les échanges et des services à 1 500 milliards. -Le trafic

Ceux qui ont appris les leçons devraient pas mal s’en sortir. Voici quelques réflexions à chaud... sur les sujets tombés en S que j’ai vu à Dumont où je surveillais (et partiellement en ES) : Sujets classiques de cours. Rien de bien méchant. Composition : La superpuissance des Etats-Unis : aspects et inscription dans l’espace mondial (L/ES/S) Sujet de cours, classique. A mon avis, il fallait NE PAS adopter le plan 1. Aspects de la superpuissance 2. Inscription dans l’espace mondial. L’objectif

EPREUVE MINEURE (8 points) explication d’un document : Affiche du mouvement anticommuniste « paix et liberté » (Histoire) EPREUVE MAJEURE : traiter un sujet au choix : (12 points) 1. Composition : La fracture Nord/Sud : une réalité à nuancer 2. Etude de documents (Géo) : " La mondialisation, espaces et acteurs " A) première partie : questions sur documents (5 points) 1. Nommez les trois centres d'impulsion majeurs de l'économie mondiale et dégagez leurs principales caractéristiques

Quels sont les espaces moteurs de la mondialisation ? La mondialisation est un processus qui met en relation de plus en plus complète les différentes composantes territoriales du monde. Ce processus est alimenté et renforcé par l’action d’espaces moteurs. Quels sont-ils ? Les cinq documents proposés permettent de les appréhender. Le premier document est un planisphère qui visualise les flux commerciaux et leurs centres émetteurs en 2005. La quasi-totalité du commerce mondial est générée

Les dynamiques de la mondialisation (8 - 9 heures) (Vivien Chabanne, Lycée Jules Guesde Montpellier, 2014-2015, manuel Nathan dir. S. Cote et E. Janin) Programme : Question : Mondialisation, fonctionnement et territoires Mise en œuvre du programme : Un produit mondialisé (étude de cas) Acteurs, flux et débats Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation. Les espaces maritimes : approche géostratégique Orientation pour le baccalauréat Les sujets de composition suivants sont envisageables :

Géographie Composition de géographie 1 : La superpuissance des Etats-Unis : aspects et inscription dans l’espace mondial Le cadre du sujet et la problématique Le sujet reprend les termes du commentaire du programme sur la superpuissance des Etats-Unis. Le sujet, par son échelle, exclut l’étude de l’organisation du territoire. Il s’agit de présenter ce qui fait la puissance des États-Unis, définie comme sa capacité d’influence. On doit montrer comment cette puissance s’exprime au niveau mondial,

de plancher sur un plan de composition pour un sujet assez « bateau » en ce sens qu’il reprend simplement l’intitulé d’un chapitre. Deux parties, trois parties ? Voici deux propositions qui reprennent pas mal des vôtres, de façon très simplifiée :   Plan de composition : sujet = l’UE, acteur et pôle majeur de la mondialisation   • Proposition en 2 parties, basée sur le plan de la légende du schéma p. 301 (Hatier) 1) Un acteur et pôle majeur de la mondialisation : 1. Un pôle de la Triade (localisation

1 Thème : Les territoires dans la mondialisation. Séquence : Etude de cas d’une ville mondiale : Londres Pour le bac : séquence qui peut être utilisée dans une composition plus générale sur les territoires pour donner des exemples sur les villes mondiales. Séquence qui peut être utilisée pour une étude de document sur Londres ou toute autre ville mondiale. Londres : 8,6 millions d’habitants pour le Grand Londres et 12,4 millions d’habitants pour l’aire urbaine. Londres est à la tête des réseaux

territoire très métropolisé 1) La majorité des grandes métropoles françaises se trouvent a l est d une ligne le Havre-Marseille. C est la qu'on trouve les 4 premières métropoles de la hiérarchie urbaine: Paris, Lille, Marseille, Lyon. C'est la qu'on trouve également la majorité des unités urbaines les plus peuplées. Il existe une diagonale qui s' étend des Ardennes au nord est au Pyrénées en passant par le massif centrale dans laquelle les métropoles de plus de 500000 habitants sont absentes. Cette armature