Composition Arts

s’agit-il ? L’artiste a t-il représenté un ou des éléments en gros plan ? La composition de l’image présente un point d’intérêt central ou décentré ? Pourquoi selon toi ? L’angle de vue de l’image semble frontal, en plongé, en contre plongé, en diagonal, etc. ? Pourquoi selon toi ? L’image est chargée, surchargée ou aérée ? La composition de l’image présente un équilibre ou un déséquilibre selon toi ? La composition de l’image est statique ou dynamique selon toi ? Y a t’il des effets visuels

dominantes ( ligne d’horizon, point de vue, lignes de force, verticales et horizontales), graphisme/mouvement Est ce qu’il y a différents plans ? (On n’est pas obligé de tout passer en revue ! il s’agit d’adapter aux élèves et d’employer les mots des arts visuels) Raconter l’œuvre Poser des questions ouvertes « à quoi cela fait penser ? » Justifier « peux tu expliquer » Evoquer des suppositions « c’est peut être l’histoire de… » Emettre des hypothèses « c’est peut être », « on dirait » Imaginer

d'improvisation. Ils mettrisent aussi la composition. Mais aussi dans la diffusion de la poésie lyrique. 1° troubadour : Guillaume IX Duc d'Aquitaine. Charlemagne était un très bon intellectuel mais il savait très peu écrire mais il avait une très grande culture. Les clercs: Ils sont issue de la classe moyenne ou petite. Ils ont une culture → héritage de l'Antiquité système qui repose sur les arts libéraux → pour faire des hommes libre. Elles reposent sur 7 arts: - trivium : essentiellement

L’art : de la différence entre art et beaux-arts, entre œuvre et œuvre artistique (chef -d’œuvre) Introduction ( Les conditions permettant de donner de la valeur aux activités de production : ● Pour que ce qui est de l’ordre de la production puisse libérer l’homme, il faut qu’au travers de cette activité, l’homme ne vise pas seulement l’utile, cad que l’activité productive soit en partie désintéressée, ou du moins non entièrement « soumise » aux nécessités vitales (cad que

en deux catégories depuis la période carolingienne : Les arts libéraux, disciplines considérées comme intellectuelles. Comprend le trivium : concentre trois arts liés à l’usage de la langue, la grammaire (art de bien écrire), la logique (art de bien penser), la rhétorique (art de bien parler). Comprend également les disciplines liées à l’usage des nombres : l’arithmétique, la géométrie, l’astronomie, la musique. La particularité des arts libéraux sont qu’il s’agit de toutes les disciplines qui sont

fonction géographique. • La fonction naturaliste. • La fonction esthétique. La fonction géographique. 1) Le champ lexical de la localisation. Nous pouvons relever les termes spatiaux tel que le du port Saint-Nicolas, le pont de Arts, la Seine, le Pont-Neuf, l’île Saint-Louis, l’écluse de la Monnaie La rive droite, l’Hôtel de ville, le clocher de Saint-Gervais, la rive Gauche, le quai de l’Horloge, le quai des Orfèvres, le Palais et la Préfecture, Paris, Notre-dame et la Sainte-Chapelle

avec cette année de Mise A Niveau en Arts Appliqués, j'espère entreprendre une formation d'archéologie ou encore de restauration d'œuvres d'arts. J'attends que cette année me montre la voie à prendre. En effet, l'art en général et plus particulièrement l'histoire de l'art me passionnent depuis l'année de troisième au collège : cette année a été pour moi décisive dans le choix de mon orientation, notamment à travers la préparation au Brevet d'Histoire des Arts. Par la suite, j'ai pris des cours de

désir est de faire renaître l’Antiquité classique considérée comme à son apogée. On distingue deux grandes périodes : les conquêtes successives de l’esprit renaissant + l’âge d’or du classicisme. A. Le Quattrocento italien 1. La Renaissance des Arts L’artiste et son atelier. L’individu exige de résoudre par lui-même les problèmes posés par la réalité. Le peintre, le sculpteur et l’architecte sont considérés comme des artisans (apprentissage). Le mécénat. La position de l’artiste s’améliore

deux types d’arts : les arts libéraux et les arts mécaniques. Les arts libéraux sont au nombre de sept : grammaire, dialectique, rhétorique, arithmétique, géométrie, histoire, musique. C’est par ces arts que l’on maîtrise le langage, les structures numériques et sonores, le discours de la connaissance et celui de la conviction. Ces arts, ces techniques intellectuelles, s’opposent aux arts mécaniques qui requièrent l’usage de la main, et introduisent, par opposition aux arts libéraux, la valeur de

réel : la mimésice. Langage autonome pour s’émanciper de la parole, un langage qui nous parle de l’infini. (Haufmanne romantique…) Perception de l’art et du réel : fin du 19e, fin de l’impressionnisme, à fait introduire la théorie scientifique (composition des couleurs, lumières). On a parlé des relations de l’art au réel, et des fonctions du discours entre la relations des hommes, pas seulement comme commentaire de l’art mais aussi en tant que discours. Discours comme forme de réthorique. (But