Comportement Des Jeunes Face Aux Banques

questionnaires A- questions fermées B- questions ouvertes Chapitre II: ANALYSE DES RESULTATS ET RECOMMENDATIONS Section 1; dépouillement et analyse A- L'analyse du questionnaire adressé aux PME B- L'analyse du questionnaire adressé aux banques Section 2 : Recommandations A- Recommandations pour optimiser les choix des moyens de financement par les PME Marocaines B- Recommandations pour le développement des PME Marocaines. INTRODUCTION GENERALE Dés les années 60 l'industrialisation

indicateurs économiques et sociaux sont déterminés puis calculés par différents acteurs, publics ou privés, nationaux ou internationaux. Le Fond monétaire international (FMI), l’Institut national de la statistique et des études économiques (Insee), la Banque mondiale ou encore l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) font partie de ces organismes dont l’une des missions est d’établir et de calculer ces indicateurs à destination de nombre d’acteurs très différents, publics ou

toute la durée de leur vie professionnelle. La mobilité inter-entreprise était donc bien moins fréquente qu’aujourd’hui où elle est devenue la norme. Cette évolution est tout spécialement remarquée par les recruteurs qui rencontrent aujourd’hui des jeunes qui ont intégré le modèle américain du « Fair Contract », modèle ainsi résumé par un cadre de la même entreprise qui est souvent, de par ses fonctions, amené à recruter : « tu me donnes tant je travaille, tu me donnes moins je travaille moins et tu

et des valeurs permet la transmission d’une culture à l’enfant qui peut se faire de manière manifeste. En effet, les parents induisent à leur enfant le comportement qu’il doit avoir en classe dans le but qu’il ait des bons résultats et qu’il soit autonome. Les parents vont alors le complimenter ou le réprimander selon ses notes et son comportement. De ce fait, l’individu comprendra quels résultats et quelle attitude il doit avoir. Ainsi, pour que l’écolier ait de bons résultats, ils le réprimanderont

Rapport d’activité Titre RNCP Chargé d’accompagnement social et professionnel Marie-Cécile NEEL Table des Matières 1 Introduction 2 Présentation de l’Association de logement pour jeunes travailleurs 2.1 Historique de l’A.L.J.T. 2.2 L’A.L.J.T. en chiffre 2.3 Localisation des résidences 3 Mon activité professionnelle 3.1 Etude de Cas 1 : L’accueil de personnes étrangères 3.1.1 Le contexte 3.1.2 Le travail de préparation 3.1.3 L’accueil 3.1.4 L’analyse

J’ai voulu faire mon stage dans ce milieu car il a toujours suscité mon attention. Mon choix c’est plus particulièrement porté vers le Crédit Mutuel car c’est avant tout la banque où je suis cliente, c’est également une banque proche de ses clients, qui reflète d’avantage le côté humain que d’autres banques, et enfin, c’est un banque qui fait également assurance, ce que l’on appelle une bancassurance. J’avais de ce fait beaucoup à apprendre. Ainsi, après avoir postulé, j’ai dans les semaines qui suivirent

et de l’Enfance, en présence de Monsieur Victor KOUASSI, Secrétaire Général de la CONFEJES et de Madame Aminata KOUAME, Directeur adjoint de la Jeunesse. Le Président de la Commission nationale Marocaine et le Coordonnateur du Fonds d’Insertion des Jeunes (FIJ) étaient également présents. Des Experts venus du Canada, de la France, de Madagascar, du Maroc, du Sénégal et de la Tunisie, dont la liste nominative est en annexe, ont animé avec satisfaction les travaux. L’organisation de ce Colloque, à l’aube

capital marocain 9,1 milliards de dirhams Part du capital étranger 2,7 milliards de dirhams Pays Tunisie, Gabon Chiffre d’affaires (en Dh) Année précédente 1 929 959 600 Dont à l’export Principaux produits Banque Maroc, Europe et Zone Offshore Banque de Détail à l'International Sociétés de Financement Spécialisées Assurance Effectif 200 Cadres (techniciens et administratifs) 540 Maîtrises (techniciens et administratifs) 820 Exécutions (employés) 1000 Apprenties

Section 2 : les questionnaires A- questions fermées B- questions ouvertes Chapitre II: ANALYSE DES RESULTATS ET RECOMMENDATIONS Section 1; dépouillement et analyse A- L'analyse du questionnaire adressé aux PME B- L'analyse du questionnaire adressé aux banques Section 2 : RecommandationsA- Recommandations pour optimiser les choix des moyens de financement par les PME Marocaines B- Recommandations pour le développement des PME Marocaines. INTRODUCTIONGENERALEDés les années 60 l'industrialisation a été inscrite

Faculté poly-disciplinaire d’El-Jadida Licence professionnelle : Management des Ressources Humaines Projet de fin d’études Marketing RH au sein de la banque populaire d’El-Jadida Réalisé par : Ouafae Brouzi et Salwa laguili Encadrant pédagogique : Mme Laila Zamouri Chef de Filiere MRH Chef d professionnel : Encadrant Mme Akli Widad Responsable des stagiaires Chef d Année universitaire : 2013-2014 Dédicace: On a l’immense plaisir de dédier ce travail aux êtres les plus