Comparaison Racine Et Moliere

éponymes de Racine et de Molière ainsi que la folie du personnage d'Oreste dans Andromaque. Les classiques vont aussi séparer la comédie et la tragédie car, pour éviter le mélange des genres, la tragicomédie est refusée durant la période classique. « Si l'amour quelquefois souffre qu'on le contraigne, Il souffre rarement qu'une autre ardeur l'éteigne. », écrit Racine dans « Bérénice ». La tragédie est un type d’œuvre qui a inspiré beaucoup de grands auteurs tel Racine qui écrit des

d’un texte (écrit ou parlé). Les figures par analogie ( Elles permettent de créer des images ) : Comparaison Elle établit un rapport de ressemblance entre deux éléments (le comparé et le comparant), à l’aide d’un outil de comparaison (comme, ainsi que, plus… que, moins… que, de même que, semblable à, pareil à, ressembler, on dirait que…) Métaphore C’est une comparaison sans outil de comparaison. Les termes y sont pris au sens figuré. Personnification Allégorie Ex : Gaston est aussi aimable qu'une

conséquent évoquent la mort à travers la parole et, dans une moindre mesure, par la mise en scène. Ce sont aussi trois monologues, dans lesquels l’image de la mort se déploie graduellement. Mais ce sont des évocations de différentes natures. Le texte de Racine nous raconte, par la bouche d’un témoin, la mort dramatique d’un jeune homme, Hippolyte, qui lutte contre elle et la refuse (« Le Ciel m’arrache… »). En mourant, il affirme son innocence (« …une innocente vie. »), comme s’il cherchait à se justifier

Le classicisme ne peut être dissocié au règne de Louis XIV. En effet, le Roi-Soleil a accueilli plusieurs figures artistiques importantes dans sa cour: Racine, Corneille, Pascal, Molière. Ce dernier a écrit plusieurs pièces de theâtre, dont L’école des femmes en décembre 1662, et celle-ci fut une pièce très appréciée par Louis XIV. Dans notre extrait, Arnolphe est jaloux de l’amour pure et simple qu’éprouve Agnès envers Horace.   Dans l’école des femmes, Arnolphe fait preuve d'une jalousie extrême

vous laissez enlever", "vous vivez", "vous vous usez à la peine" (= travail dur). Le peuple doit se sentir concerné. * La Boétie s'implique : "je ne vous demande pas" (l. 26) 2.2 – Par le registre polémique / effets d'insistance * comparaison avec les animaux * opposition entre la grande souffrance du peuple et l'attitude du tyran. + adresse à la 2ème personne (+ énumération) -> l. 17 : "Vous semez vos champs pour qu'il les dévaste" -> l. 17 : "Vous meublez [...]

| Afficher cette section au format imprimable En rejetant les principes esthétiques hérités du XVIIe et du XVIIIe siècle, le romantisme crée donc a posteriori le terme de classicisme (Stendhal, Racine et Shakespeare, 1823-1825 ; Victor Hugo, préface de Cromwell, 1827). L’institution scolaire fait ensuite du classicisme un mythe national, un moment de perfection de la langue et de la littérature. Ce processus aboutit à un modèle de rationalisme

Le XVIIè siècle : Le Classicisme. * Ces auteurs respectent des règles d’écriture très strictes inspiré de l’antiquité comme les trois unité. Le plaire et instruire: placerer docere. * Les principaux auteurs sont Molière, La Fontaine, Corneille, Racine et La Bruyère. IV. Le XVIIIè siècle : Les Lumières. * Ce sont des philosophes qui s’appuie sur les découvertes scientifiques pour développer l’esprit critique et lutter contre

aussi de métaphore figée | | |Comparaison: on nomme comparaison le procédé qui consiste à rapprocher deux |Son regard est pareil au regard des statues (Verlaine) | |termes, le comparé et le comparant au moyen de termes de comparaison comme, |Ton teint est pareil à l’éclat de la rose. | |tel, pareil à.....

Balzac * Romans tournés vers le monde extérieur * Personnage avec identité sociale Balzac * Réalisme: forme d’art qui peint le réel COMME LA PEINTURE * Minutieux précis illusion de la réalité * Réalisme des Classiques Racine Molière La Fontaine et refus d’idéaliser * Focalisation interne * Marqué par le goût de la vérité * Siècle du R2alisme:Monarchie de Juillet, 2nd Empire 1851 droit de grève commune etc… * Progrès de la Médecine vaccin, évolution des espèces…

Synthèse français : Le classicisme I. Introduction 1) Définition et racine Le classicisme vient du mot latin classicus qui désigne un individu de la première classe des citoyens. Il désigne une doctrine littéraire et artistique se caractérisant par une recherche de l’équilibre, de la clarté et du naturel. 2) L’honnête homme au 17ème siècle L’honnête homme est un être d’équilibre qui doit respecter les bienséances, c'est-à-dire adapter son comportement à la situation. Pour cela, il doit