Comparaison Entre Dom Juan Et Les Liaisons Dangereuses

et vraisemblable, très différent des romans à succès du XVII ? I-L’entrée dans l’univers du roman1-.Un début dans un registre épique . . 2-.Un semblant de récit héroïque .dans l’intention de s’en moquer . 3-.Confrontation entre épique et comique .passe brutalement du registre épique à satirique . II-L’entrée en scène des personnages1-.Une troupe de comédiens .portent leur rôles sur eux de façon hétéroclites .vagabons .Emplâtre : maquillage ou pommade

Conclusion : Des Grieux est malgré les preuves accablantes capable, au moyen d'un discours argumentatif, de croire encore en Manon Ouverture : Bel-ami de Maupassant La figure de la déception amoureuse : Choderlos de Laclos, Les liaisons dangereuses, Lettre CLXI (18) Introduction : Choderlos a eu une carrière militaire, et a des tendance féministe. Au travers de ce livre, il se moque et se venge de cette société (femmes inaccessibles, frustrations militaires). - C'est un roman épistolaire

manuel, les élèves ne disposent pour ainsi dire que des éléments fournis par l’introduction du chapitre consacré au Moyen Âge. On veillera donc, dans un premier temps, à vérifier qu’ils en ont effectué une lecture attentive et que l’association entre lumière matérielle et lumière spirituelle de l’architecture des cathédrales gothiques ne leur a pas échappé. Parmi les exemples littéraires, on pourra citer les détails de la description que donne Joinville « des armoiries d’or sur lesquelles frappait

il faut que ce rapprochement soit imprévu, non nécessaire.I - La comparaisonFigure reine, la comparaison consiste à rapprocher deux éléments appartenant à deux champs sémantiques différents dans le but de créer une image qui éclaire, approfondit, enrichit le sens de ce que l’on veut dire.Sa construction se résume à : comparant – outil de comparaison – comparé « Le monocle du général, resté entre ses paupières comme un éclat d’obus dans sa figure vulgaire » (Proust, Du côté

littérature comparée ? C’est beaucoup plus une méthode de réflexion, ce n’est pas une littérature d’un pays. On essaie de comparer des littératures différentes, de cercles différents, et voir les points en commun. Même, s’il n’y a pas d’ères communes entre les écrivains, on s’est retrouvé avec des similitudes, des rapprochements étonnants. On peut comparer des œuvres romanesques avec d’autres formes artistiques, comme le théâtre. Champ d’études inter - disciplinaires, voir les rapprochements possibles

que Beauté associé avec le Bien à l’époque. A une passante → Extrait de “Tableaux parisiens” , description d’une facette de Paris lors de la rév urbaine sous N 3. Lecture Structure : Sonnet, chant amoureux 2 quatrains = tableau d’un coup de foudre entre poète et la femme 2 tercets = reproche du poète envers la femme aimée Projet de lecture : Dans quelles mesures ce coup de foudre représente-t-il l’explosion urbaine de Paris sous N 3 ? Quatrains : V1 : La ponctuation rue et hurlait → Personnification

le lexique de la douleur, de la souffrance et de la plainte • les phrases exclamatives • l’apostrophe D’après : O. Chapuis :L’étude d’un texte argumentatif. Paris : Hachette 1998. * Le ton lyrique et le ton épique : Le ton lyrique crée entre l’auteur et le lecteur le même état d’âme. Il évoque, de façon exaltée ou méditative, de sentiments intimes communs à tous les hommes. Procédés utilisés : champs lexicaux des sentiments (regret, tristesse, joie, passion…) présence du je/tu/vous

Chapitre 16 du Traité théologico-politique, Spinoza La 8ème lettre des Lettres écrites sur la montagne, Rousseau L’existentialisme est un humanisme, Sartre 1b/ Est-ce qu’il suffit de bien juger pour bien faire ? Littérature : Les liaisons dangereuses, Laclos Dom Juan, Molière Faust, Goethe Crime et châtiment, Dostoïevski Philosophie Fondements de la métaphysique des mœurs, Kant. Dans votre livre, p. 452 Critique de la raison pratique, Kant Deuxième dissertation de la Généalogie de la

Les REPÈRES ESsENTIELS 1re Lexique de français © rue des écoles, 2012 acte (au théâtre) ■ Dans la dramaturgie classique, une pièce de théâtre est divisée en actes. Au XVIIe siècle, on descendait, entre chaque acte, les lustres qui éclairaient la scène afin de renouveler les chandelles : par conséquent, un acte dure le temps qu’il faut pour brûler une chandelle, soit trois quarts d’heure. De nos jours, on baisse le rideau à la fin d’un acte pour le relever ensuite. ■ Une

» Pour cela, le chapitre propose des activités qui permettent : d’identifier les moyens et les enjeux romanesques pour représenter un personnage, de connaître l’histoire du roman et l’évolution du personnage, d’établir et analyser les liens entre personnage et contexte historique, de comprendre le personnage comme miroir des enjeux d’une société. Organisation Le chapitre s’organise en cinq séquences progressives qui permettent d’aborder la notion de personnage, puis de la complexifier