Comparaison De La Peste Et L étranger

deux éléments qui, ainsi mis en contact, rendent l’expression plus concrète, plus visuelle. 1-1-La comparaison La comparaison met en relation deux éléments : le comparé (ce qui est comparé) et le comparant (ce à quoi on compare) grâce à un outil grammatical (comme, identique à, tel, ressembler à…) : « Je suis belle, ô mortels, comme un rêve de pierre », Charles Baudelaire. Dans cette comparaison il est question de la femme que le poète rapproche à une sculpture « rêve de pierre », elle apparaît

L’argumentation : convaincre, persuader, délibérer ; la fable, le conte philosophique, l’essai. Groupement de textes Problématique d’ensemble : la critique du pouvoir. (XVII°-XVIII° siècle) Texte 1 : La Fontaine, Fables, VII, 1 « les animaux malades de la peste » Texte 2 : La Fontaine, Fables, III, 4 « les grenouilles qui demandaient un roi » Texte 3 : Voltaire, Candide, XVIII, l’Eldorado « les six moutons volaient… on les ramena chez le roi » Texte 4 : Voltaire, Candide, XIX, « le nègre de Surinam » « En

charge des personnes âgées peut être influencée par les différences culturelles ? Nous essaierons de répondre à ces questions à travers la comparaison des 2 pays européens assez proches du point de vue de la taille du territoire et de la population : La France et L’Ukraine. L’image de la vieillesse Il nous semble intéressant de commencer notre comparaison par la vision de la vieillesse dans ces 2 pays, la manière de l’appréhender ainsi que par la définition de la notion de « personne âgée »,

libérales. * Le maintien de l'écart entre groupes sociaux. L'industrialisation, l'urbanisation et l'élévation du niveau de vie n'ont pas systématiquement contribué à un nivellement des consommations. Au contraire les inégalités persistent. La comparaison entre la consommation alimentaire des ouvriers et des cadres met en évidence deux grands types d'évolutions sur la période 1967-1985 : - progression de la consommation ouvrière plus rapide que celle des cadres sur certains produits (fruits exotiques

même ceux qui avaient crié le plus fort se demandaient avec un rien d'anxiété combien durerait le délire de leur propre multitude. » — Jules Romains, Les Hommes de bonne volonté, livre 3, chapitre 3 Le con est aussi le ressortissant d'un pays étranger que l'on raille dans les blagues à caractère raciste ou xénophobe : en France, les blagues belges visent les voisins wallons, en Amérique latine, les Galiciens (les Espagnols par synecdoque) sont vus comme des cons (pendejos). Jeux sur la polysémie

la solidarité.  Les techniques à l'œuvreCes différentes caractérisations se font par l'intermédiaire de plusieurs « techniques ». La description est bien sûr l'outil privilégié du romancier qui veut « donner à voir » son personnage. Les images (comparaisons et métaphores)sont également essentielles pour concrétiser un trait de caractère, par exemple. Quant à la focalisation, elle permet des variations dans la présentation et la découverte du héros, engageant parfois le sens de l'œuvre tout entière :

cadre était suggéré à travers la parole et le chant. C'est, par exemple, le cas dans la première réplique d'Oedipe décrivant la foule des jeunes suppliants à genoux devant son palais (vers 1 à 13), ou dans la réponse du prêtre évoquant le drame de la peste qui s'est abattue sur Thèbes (vers 14 à 57). Ses propos tragiques sont repris et amplifiés dans la première intervention du choeur (vers 168 à 188). 11 n'existait pas non plus, dans le texte primitif, de didascalies : les indications scéniques qui

d’Utrecht 1713 (compromis entre FR*, GB*, Esp*). En UE, pays + stables politiquement grâce aux frontières naturelles (Manche, Pyrénées, Alpes) qui empêchent la création d’1 seul empire =/ All*, Pologne… Ds domaine éco*, féodalisme recule a partir de la peste noire 14èmes (-1/3 de la pop). En UE de l’ouest, à partir de 1500 les paysans deviennent libres → système féodal détruit → séparation UE orientale et UE occidentale (Est : paysans pas libres) La civilisation des mœurs

découverte du corps n'a telle pas bouleversé la société ? brisé des mœurs ? Et changé les mentalité ? Le corps n'est- il pas trop mis en évidence ? Chaque personne intègre t'elle son corps III- L'apparition des maladies infectieuses tel que la peste, la tuberculose bien que ravageuses on permis l'évolution de la science. De ce fait des moyens pour combattre ces maladies on été découverts tel que les vaccins. L'amélioration de la qualité de vie et du développement de la science a permis la diminution

comme un... 48. Cela se vendait comme des petits... 49. Se ressembler comme deux... 50. Réparer quelque chose : Remettre à... 51. Fondre comme du beurre dans la... 52. Fonte des neiges ou des glaces … Complétez les comparaisons suivantes : 53. Tendu comme un... ? 54. (Parlant du son) : Clair comme une... ? 55. Droit comme une... ? 56. Différents comme le (- ? -) et la (- ? -) Trouver le mot décrit : 57. Désigne un petit bateau, un petit