Commentaire Montesquieu Lettres Persannes

Vous pourrez sans mal retrouver ces arguments dans les autres documents et rédiger votre réponse et votre réquisitoire. II. Le travail d'écriture (16 points) Vous traiterez un de ces sujets au choix : 1. Commentaire (il pourrait ici porter sur le texte de Camus ou un extrait du texte de Villiers). 2. Écriture d'invention : composez à votre tour un réquisitoire contre la peine de mort en utilisant de manière ordonnée les arguments que vous aurez rencontrés

textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points). Quelles fonctions peut-on attribuer au costume de théâtre d'après les textes A, B et C du corpus ? II. Vous traiterez ensuite un de ces sujets (16 points).  Commentaire Vous ferez le commentaire du texte de Ionesco extrait de Rhinocéros (Texte C).  Dissertation Dans quelle mesure le costume de théâtre joue-t-il un rôle important dans la représentation d'une pièce et contribue-t-il à l'élaboration de son sens pour

pratiquent la traite des Noirs. Après la déclaration de l'homme et du citoyen en 1789, le pouvoir économique de la bourgeoisie obtient le rétablissement de l'esclavage. Montesquieu vient d'une famille de parlementaires, fait des études de droit et finit par se consacrer avec culture : C'est la publication en 1721 des lettres persanes qui le rend célèbre. En 1728, il débute un grand voyage en Europe. A travers celui-ci, il multiplie les rencontres et s'informe sur les mœurs, les systèmes politique,

IV , 279-314, Chant X, 165-238, Chant XIV, 24-94 FolioClassiques, 1998. Corneille Don Diègue dans Le Cid (1621), Classiques Hachette, 2007. Voltaire, Le vieux musulman dans Candide, Chapitre 30. Montesquieu : Les deux patriarches de l’ « Histoire des Troglodytes », dans Les lettres persanes (1721), Lettre XIV, Folio-Classiques, 2003. Diderot, Le vieillard (« Le discours du vieillard ») dans Le Supplément au voyage de Bougainville, Folio- Classiques, 2002. B) Divers : - Poésie : (Les poèmes sont

lumières parmis eux il y a : -Diderot (L’Encyclopédie) -D’Alembert (L’Encyclopédie) -Voltaire (l'Ingénu) -Rousseau (Confessions) -Montesquieu (Les lettres persanes) Caractéristiques : implicite-> >classicisme >les lumières méthodologie >répondre à une quest d'analyse >l'écriture d'invention >la lecture analytique/commentaire objet d'étude >genre et formes de l'argumentation >le roman procédés >registres >figure de rhétorique >procédés

corpus Le commentaire Le sujet d’invention La dissertation Thématique : L’image de la femme dans la littérature du XVIIème au XXème siècle  I. Première séquence : Groupement de textes, Lectures analytiques Séries générales Séries technologiques* LA FONTAINE, Fables (1668-1693), livre VIII, fable 6, "Les Femmes et le Secret". MOLIERE, Les Femmes savantes (1672), I, 1, débat entre Armande et Henriette, "Mon Dieu, que votre esprit... qui sont de la matière." MONTESQUIEU, Lettres persanes, lettres 161

On peut illustrer ces faits avec le Français Montesquieu qui en 1721, put critiquer les Persans, mais aussi imaginer ces derniers critiquant judicieusement les Français. Les représentatifs Les représentatifs J'ai jugé nécessaire de lister les principales figures représentatives des Lumières. Montesquieu, juriste, historien et scientifique, né en 1689 et décédé en 1755 et célèbre pour ses satiriques Lettres Persanes, publiées en 1721. Montesquieu est le fondateur de la sociologie et de la science

corpus • Le commentaire • Le sujet d’invention • La dissertation Thématique : L’image de la femme dans la littérature du XVIIème au XXème siècle I. Première séquence : Groupement de textes, Lectures analytiques Séries générales • • • • • LA FONTAINE, Fables (16681693), livre VIII, fable 6, "Les Femmes et le Secret". MOLIERE, Les Femmes savantes (1672), I, 1, débat entre Armande et Henriette, "Mon Dieu, que votre esprit... qui sont de la matière." MONTESQUIEU, Lettres persanes, lettres 161 (1721)

Objet d'étude : Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours. Problématique:  Qu’advient-il des personnages épiques dans le roman ? Ouvrages de référence : La Mort du roi Tsongor, le livre de poche, n°30474. Manuel : l’Écume des lettres, français première, hachette éducation dossier sur le roman p. 95 à 102. Lectures analytiques : 1) Incipit : du début jusqu’à « une prière de bénédiction » 2) La mort du roi : « Il laissa tomber… Katabolonga hurla. » (p.50-52) 3) Une scène

siècleLe roman offre une grande variété de forme.Les classes bourgeoises s'intéressent au roman.La portée morale est affirméeLe réalisme romanesque connaît son plus grand succès.Le genre du roman épistolaire apparaît en France avec Les Lettres Persanes de Montesquieu. Au XIXème siècle C’est le siècle qui consacre le roman, l’âge d’or du roman.Il appartient au mouvement romantique, naturaliste ou réaliste. La société devient le sujet du roman.L’alphabétisation, le développement de la culture et