Commentaire Montesquieu Lettres Persannes

DM de Français I. Question préalable Ce corpus rassemble des textes du XVIIIe siècle. Ainsi, le premier est un extrait des Aventures de Télémaque, de Fénelon, et marque l’entrée dans ce nouveau siècle. Puis il y a un passage des Lettres Persanes de Montesquieu datant de 1721. Le troisième texte est le dernier chapitre de Candide, écrit par Voltaire en 1759. Nous allons nous demander si ces textes cherchent seulement à nous dépayser ou s’ils ont une autre visée. Tout d’abord, nous présenterons

2° 3 Commentaire de un extrait De l’Esprit des lois de Montesquieu Montesquieu est un des grands philosophes français du siècle des lumières. De son vrai nom Charles Louis Secondet baron de Brède, Montesquieu est né en 1689 et mort en 1755. Il publie anonymement Lettres persanes roman épistolaire en 1721 et participe également à ma rédaction de l’encyclopédie. En 1748 il publie son œuvre

seulement à nous dépayser ou ont-ils une autre visée ? Votre réponse se fondera sur quelques exemples précis. Elle devra être organisée et synthétique. Travaux d'écriture Vous traiterez au choix l'un des trois sujets suivants : Sujet 1 : commentaire de texte Vous commenterez le texte de Fénelon (texte 1). Sujet 2 : dissertation En quoi l'évocation d'un monde très éloigné du sien permet-elle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l'entoure ? Vous développerez votre argumentation

Montesquieu Commentaire composé de la lettre CLXI du roman « les lettres persanes » Dans cette lettre, on voit bien que Roxane profite de la distance qui la sépare de son mari pour lui faire toute une série de reproches qu’elle n’aurait probablement jamais osé aborder en sa présence. En les mettant par écrit, elle évite toute éventuelle représailles ce qui lui permet d’être franche. Elle l’accuse tout d’abord d’avoir été capricieux, jaloux, mais surtout de l’avoir forcée à se rabaisser

Baccalauréat général, session 2006, séries ES S bac francais 2006 S ES.pdf Objet d'étude : Convaincre, persuader, délibérer Texte : A.Daudet, Lettres de mon moulin, « La légende de l'homme à la cervelle d'or », 1869. I- Question : La morale du texte est suggérée par l'auteur dans les dernières lignes du texte : certaines personnes sont condamnées à vivre de leur cerveau ; c'est là toute leur richesse. Or elle n'est pas intarissable et leur souffrance est grande. Vivre de

Commentaire de texte "Il n'y a point encore de liberté si la puissance de juger n'est pas séparée de la puissance législative et de l'exécutrice." - Montesquieu De l’esprit des lois, 1748 La théorie de la séparation des pouvoirs a fortement marqué l'histoire. En effet, Aristote avait théorisé l’existence de trois pouvoirs sous l’Antiquité, puis s’en suivent les premières traces écrites véritables dans le “Traité du gouvernement civil” de John Locke paru en 1690. Mais, la séparation des pouvoirs

Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVlème siècle à nos jours. CORPUS DE TEXTES Texte A : Cyrano de Bergerac, Les Etats et empire du Soleil, 1662. Texte B : Montesquieu, Lettres Persanes, 1721. Texte C : F. Brown, En sentinelle, 1958. Texte A : Cyrano de Bergerac, Les Etats et empire du soleil, 1662. Une perdrix nommée Guillemette la Charnue, blessée par la balle d’un chasseur, a demandé devant un tribunal réparation « à l’encontre du genre humain ». Plaidoyer

tortue... » l. 6-7 ; chez Voltaire « il y a cent mille fous de notre espèce, couverts de chapeaux... » l. 10-11 « cette fourmilière d’assassins ridicules » l. 23. Résumez brièvement les points de convergence et de divergence. Correction du commentaire Les Caractères de La Bruyère (le plan n’apparaît pas, chaque partie est annoncée par une phrase complète ; les idées directrices sont ici mises en valeur, mais elles doivent juste être énoncées au début du paragraphe, sans passage à la ligne)

2013-2014 Français Etudes des œuvres à connaitre pour le bac de Français (première STMG). Ecrit : I-Construire un commentaire II-Définitions utiles III-Œuvres + explications Oral : II-Définitions Une satire : Une critique violente de quelque chose. Apologue : Un récit court à visée moralisante. Roman épistolaire : Qui contient des lettres. Antiphrase : mots collés dans le texte mais qui ont un sens opposé. Antithèse : opposition dans le texte. Structure

culturel : savoir ce qu’es le classicisme Objectifs méthodologiques : Savoir écrire une lettre, savoir analyser une pièce de théâtre, savoir résumer Support : Don juan, histoire grec et Romaines, Boileau art poétique, Molière 1 er placet au roi 1664 SEQUENCE 4 : Bel ami, le héros dans le roman réaliste et naturaliste Objet d’étude : le réalisme et le naturalisme Objet méthodologique : le commentaire, la question sur un corpus de textes. Support : Bel ami SEQUENCE 5 : V. Hugo, Les contemplations