Commentaire La Princesse De Clèves

analysez, dans chacun des extraits, des éléments qui introduisent une subversion ou un discours critique de la part des valets. (4 points) Travail d’écriture (16 points) Vous traiterez l’un des deux sujets au choix. 1. Commentaire de texte Vous rédigerez le commentaire de la scène extraite de Tartuffe. 2. Dissertation Dans la comédie, le rôle du valet ou de la soubrette est-il uniquement de divertir le public ? Vous examinerez cette question au regard des fonctions traditionnelles de la

et analysez, dans chacun des extraits, des éléments qui introduisent une subversion ou un discours critique de la part des valets. (4 points) Travail d’écriture (16 points) Vous traiterez l’un des deux sujets au choix. 1. Commentaire de texte Vous rédigerez le commentaire de la scène extraite de Tartuffe. 2. Dissertation Dans la comédie, le rôle du valet ou de la soubrette est-il uniquement de divertir le public ? Vous examinerez cette question au regard des fonctions traditionnelles de la

COMMENTAIRE PHEDRE : Racine Phèdre Acte I scène 3 Introduction : 1)Dans son œuvre, Racine privilégie la mythologie grecque 2)résumé de l’histoire de Phèdre et situation du passage : Oenone par ses supplications vient d'amener sa souveraine, Phèdre, à avouer la cause du mal dont elle dépérit : elle apprend ainsi, avec le spectateur que cette dernière aime le fils de son époux Thésée, Hippolyte qu'il a eu de la reine des Amazones, Antiope.3)problématique : quelles parts de fatalité, de désir

roman de l’engagement porte bien son titre : La Condition humaine. Ici, la douleur est vraie, les déchirements psychologiques sont authentiques. Une situation historique violente conduit les hommes à se mettre à nu. 80 II. Sujets au choix 1. Commentaire Introduction : Aux yeux de Malraux, l’écrivain doit s’engager dans tous les combats où la liberté est menacée. Qu’il s’agisse de l’Asie et de la révolution chinoise, qu’il s’agisse, plus tard, de la Guerre d’Espagne et de la lutte contre le

Originalité ( principalement de l’incipit)  ​ : On sait que nous sommes dans un roman,  aucune illusion, le narrateur nous parle directement, il fait appel à notre imagination en  nous posant des questions, il nous rappelle que c’est le seul maître, et il interrompt le récit  par des commentaires. Ensuite  il n’y a aucun cadre spatio­temporel, seulement des  réponses auxquelles il ne répond pas. L’histoire commence  In Medias res (au milieu  d’une action qui a déjà commencer). On retrouve des dialogues du théâtre ce qui insiste  sur le fait que  personnage = rôle

un monde réel. En France : Rabelais avec Gargantua et Pantagruel, en Espagne Cervantès avec Don Quijote de la Mancha Le roman est considéré comme mineur. Le lecteur vit des aventures par procuration. Le premier grand roman classique est La Princesse de Clèves de Madame de La Fayette, qui apparaît comme le fondement du roman moderne. Au XVIIIème siècle Le roman offre une grande variété de forme. Les classes bourgeoises s'intéressent au roman. La portée morale est affirmée Le réalisme romanesque connaît

fonctions de la lettre - les registres : tragique, ironique, précieux - les « voix » différentes dans le roman 3°/ Méthodologie et savoir-faire : - le texte argumentatif - méthodologie du Commentaire Composé - méthodologie de l’Oral du Bac (commentaire linéaire ou analytique) 4°/ Travaux complémentaires : a) exposés d’élèves : - Le libertinage au XVII et au XVIIIème - Le roman épistolaire - Valmont et Merteuil au cinéma - Les liaisons

Commentaire : Après avoir songé à intituler ce roman, écrit entre le 1er septembre 1864 et le 16 mai 1869, les Fruits secs, et après avoir longtemps hésité — au point de demander à son amie George Sand de lui trouver un titre —, Flaubert adopte finalement, «en désespoir de cause», le titre l’Éducation sentimentale, histoire d’un jeune homme: «Je ne dis pas qu’il soit bon, mais jusqu’à présent c’est celui qui rend le mieux la pensée du livre» (lettre à George Sand, 3 avril 1869). L’écrivain reprend

amourettes (Clément Marot, Olivier de Magny, etc.). Le recueil des œuvres de Louise Labé est publié en 1555 et comprend Le Débat de Folie et d’Amour (poésie en prose, empreinte de philosophie néoplatonicienne) et Les Sonnets et Elégies. [pic] Commentaire du sonnet VIII Lors de la Renaissance française au 16e siècle, l’amour devient le thème privilégié de la littérature et s’exprime surtout dans le renouveau poétique. Louise Labé construit sa renommée littéraire autour du cercle poétique lyonnais

plusieurs centaines voire milliers de pages. La thématique est amoureuse et l'histoire invraisemblable. On reproche alors au roman son amoralité, il est considéré comme un genre mineur qui traite de sujets frivoles comme l'amour le désir. La Princesse de Clèves de Madame de La Fayette marque un tournant dans l'histoire du roman. Elle rompt avec la vraisemblance du roman précieux, donne à ses personnages une profondeur psychologique et situe l'action dans un cadre historique réel, tout cela dans une