Commentaire De Texte Du Corpus

EPREUVE ANTICIPEE DE FRANÇAIS Durée de l’épreuve : 4 heures OBJETS D’ETUDE : le théâtre, texte et représentation, et l’argumentation CORPUS : Texte 1 : MARIVAUX, Les Acteurs de bonne foi, scène IV (1757) Texte 2 : Paul CLAUDEL, L’Echange, extrait de l’acte I (1893) Le candidat lira le corpus, traitera les deux questions, puis choisira l’un des trois travaux d’écriture Aucun document n’est autorisé.

approche de l’argumentation (visée argumentative de l’auteur) Supports : - Trois faits divers extraits des journaux Libération et Le Parisien - « Toute une année au soleil », de Didier Daeninckx (recueil Main courante) : manuel p.230-231 texte 4 - « Le Reflet », de Didier Daeninckx (recueil Main courante) : manuel p.257 - Boitelle, de Maupassant : manuel p.232 à 236 - Article de Maupassant paru dans Le Gaulois : « Coudoyer le fantastique… » (manuel Hatier ancienne

Objet d'étude : la poésie. Textes :  Texte A : Arthur Rimbaud, « Le Buffet ». Poésies, 1870. Texte B : Paul Verlaine, « Le piano que baise une main frêle... » , Romances sans paroles, 1874. Texte C : Francis Ponge, « La Valise », Pièces, 1961. Texte D : Jacques Réda. « La Bicyclette », Retour au Calme, 1989.   Texte A : Arthur Rimbaud, « Le Buffet ». Poésies, 1870.                              Le Buffet C'est un large buffet sculpté ; le chêne sombre, Très vieux, a pris cet air

code valable en orient et en occident, le droit public tient la première place dans ce code. A) La codification du droit dans la partie orientale de l’Empire : Corpus Juris Civilis de Justinien Après la chute de l’empire d’occident en 456, celui d’orient se maintient. Entre 528 et 554 de nombreuses compilations juridiques sous le nom de corpus juris civilis ou compilations de Justinien. Sa volonté est de restaurer la grandeur de l’empire de Constantinople en restaurant son droit. Il confie a Tribonien

Question Préalable Ronsard Lamartine Char Ce corpus est composé de trois poèmes sur la nature écrit par Pierre de Ronsard, Alphonse de Lamartine et René Char.Nous allons comparé ces trois poèmes avec leurs structures et montré l'evolution formelle qui apparait. Tout d'abord, dans les odes " a la foret de gastine " et "L'automne", les poe Premium278 Mots2 Pages Forêt De Gastine Commentaire composé Pierre de Ronsard est un des plus importants poètes du XVIème siècle. Il est surnommé (le prince

 Texte 1 De retour en France après son séjour à Rome où ses fonctions le conduisirent à fréquenter la cour du pape, Du Bellay poursuit sa peinture des courtisans. «  Seigneur(1), je ne saurais regarder d'un bon œil Ces vieux singes de cour, qui ne savent rien faire, Sinon en leur marcher les princes contrefaire(2), Et se vêtir, comme eux, d'un pompeux appareil(3).   Si leur maître se moque, ils feront le pareil, S'il ment, ce ne sont eux qui diront le contraire, Plutôt auront-ils vu, afin de lui

nouvelle s'inscrivent dans le mouvement littéraire et culturel du réalisme ou du naturalisme, de faire apparaître les caractéristiques d'un genre narratif et la singularité des oeuvres étudiées, et de donner des repères dans l'histoire de ce genre. Corpus : - Un roman ou un recueil de nouvelles du XIXème siècle, au choix du professeur. - Un ou deux groupements de textes permettant d'élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation

L'organisation de son temps est une des clés de la réussite de l'écrit du bac de français (et de tout examen d'ailleurs...). Le tableau suivant vous propose des durées indicatives pour chaque étape de l'épreuve : Lecture des textes du corpus 15 à 20 minutes Questions sur le corpus 45 à 60 minutes Choix et préparation du travail d'écriture 60 minutes environ Rédaction du travail d'écriture 1 h 30 environ Relecture 10 minutes à 15 minutes Avant l'épreuve Le bac de français se prépare pendant toute

a pour objectif de se familiariser avec la philosophie aristotélicienne par la fréquentation des textes majeurs qui forment le corpus des œuvres d’Aristote. Il s’agira d’affiner les aptitudes relatives au commentaire de texte, dans une perspective à la fois analytique et historique. L’objectif final consiste à acquérir une relative indépendance par rapport au texte analysé, et ce, bien entendu, dans le respect de sa lettre et de sa réalité historique, afin de pouvoir envisager une problématique

question suivante : (4 points) En confrontant les trois textes du corpus (textes A, B, C), vous direz quelles sont les deux conceptions de la poésie qui s'opposent. Il. Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets : (16 points) Commentaire : Vous ferez un commentaire du poème de Victor Hugo (texte A). Dissertation : « La poésie [...] n'a pas d'autre but qu' Elle-même », écrit Baudelaire (texte C). En prenant appui sur les textes du corpus, sur les poèmes que vous avez lus et étudiés et sur votre culture