Commentaire De Texte Du Corpus

mouvement littéraire et culturel. Corpus : A – Guy de Maupassant, « La Guerre », article paru dans le journal Gil Blas, 1883 B – Charles Baudelaire, Chant d’automne, Les Fleurs du mal - 1857 C – Paul Verlaine, Chanson d’automne, Poèmes saturniens, 1866 Questions 1. Quelles visions descriptives de l’automne offrent les trois textes du corpus. Vous justifierez votre réponse en vous appuyant sur des indices textuels. - avec présentation du corpus 2. Comment se manifeste la sensibilité

répondre = texte argumentatif Illustrer avec richesse Réponse à la question structurée, argumentée et illustrée. = les 3 éléments indispensables. Différents types de sujet : = ex « Le théâtre a-t-il pour seul fonction de divertir le spectateur ? » Unique question = ex «  Pensez- vous comme l’auteur… » Examen d’une opinion = ex «  commentez cette citation… » Commentaire, explication, discussion de la citation = ex « Si vs étiez un metteur en scène, quel texte choisiriez

- Ecrit du BAC : Méthode de la question portant sur le corpus Quel est le but de la question portant sur le corpus ? Il s’agit d’une question qui invite à mettre les documents en relation afin de faire émerger des points communs ou des différences. C’est un exercice de synthèse. Notation : En L, ES et S, elle est notée sur 4 points. Temps recommandé : 45 minutes Conseils Traitez-la en premier. Elle est conçue pour vous aider à comprendre l’intérêt des textes et la cohérence du groupement ;

■ Axe 5. Bilan Séance 12. Mettre en œuvre les connaissances et savoir-faire acquis 11 LES CORRIGÉS DES EXERCICES ET DES SUJETS DU BAC ■ Sujet d’écrit 1 Questions sur le corpus 13 Commentaire – Dissertation 13 Écriture d’invention 14 ■ Sujet d’écrit 2 Questions sur le corpus 15 Commentaire 15 Dissertation – Écriture d’invention 16 ■ Sujet d’oral 1 17 ■ Sujet d’oral 2 17 ■ Sujet d’oral 3 17 ■ Sujet d’oral 4

Question : Ce corpus est composé de poèmes du XIXè mais aussi du XXè siècle ; chacun d'ente eux traçent des visions différentes de l'homme qu'ils définiraient comme "poète". Cependant, on peut voir es points de convergence mais aussi de divergence. Ainsi, on peut relever, pour commencer, les points communs. Tout d'abord, on peut mettre en avant la fonction privilégiée que le poète entrtient vis-à-vis des autrs hommes mais aussi de Dieu (textes 3 et 2). Le texte 2, préesnte ce privilège par le

poésie Inde, avril 2010 > TRAVAUX D'ÉCRITURE [16 pts] ! - SUJET 22 - Commentaire Vous ferez le commentaire du poème de Verlaine (texte 2). II - 23 » « On dirait que c'est hors du monde, perdu, mais merveilleusement perdu, préservé. » Pensez-vous que cette définition du jardin donnée par Philippe Jaccottet puisse s'appliquer à la poésie ? Vous répondrez dans un développement organisé, en vous appuyant sur les textes du corpus, les poèmes étudiés en classe et vos lectures personnelles. III - SUJET

CORPUS 1- Pierre Emmanuel [1916-1984], L’Honneur des poètes ( recueil collectif), © Éditions de Minuit, 1943, « Les dents serrées » 2-Robert Desnos, C o n t r e e, « La peste » , 1944 3-René Guy Cadou, Pleine poitrine, 1946, « Les fusillés de Chateaubriant » 4-Jean Tardieu, Jours pétrifiés, 1947, « Oradour » Annexe : Paul Éluard, présentation de l’ouvrage collectif, L’Honneur des poètes Texte 1-Pierre Emmanuel, L’Honneur des poètes Les dents serrées Je hais. Ne me demandez pas ce que je hais Il y

Méthode Pour dissertation sur la peine de mort : I. Les questions (4 points) 1. Identifier la nature du document : Un corpus est constitué de documents variés. Quelles que soient les questions posées, il convient d'abord d'identifier nettement leur type de discours et leur registre (les questions peuvent d'ailleurs porter sur ces points). Pour cela, aidez-vous du paratexte, des informations livrées par le contenu même, de votre culture personnelle... 2. Relever les arguments présents

- Ecrit du BAC : Méthode de la question portant sur le corpus - |Quel est le but de la question portant sur le corpus ? | |Il s’agit d’une ou deux questions qui invitent à mettre les documents en relation afin de faire émerger des points communs ou des différences. C’est un exercice de| |synthèse.

Questions 1) Comparez les images du poète qui émergent de ce corpus. 2) Quel point commun indissociable du statut de poète, relevez vous dans ces différents textes ? Nous allons étudier dans ce corpus 4 poèmes traitant de la métaphore entre l’animal et le poète. Ce corpus est composé du poème « Le Pélican » extrait de la nuit de mai écrit en 1835 par Alfred de Musset poète du 19ème siècle écrivain romantique, appartenant aux poètes maudits,