Commentaire De Texte Desir

2ndes : Dumas fils, corrigé commentaire Poèmes saturniens : compléments 2ndes « La Nouvelle Citroën », Barthes, Mythologies Lecture - footing Vulgarisation Dossier synthèse - Vulgarisation scientifique Liens Université Bordeaux 1 Lycée Montaigne Bordeaux Bac Blanc 3 : corrigé question corpus Lycée Montaigne, Thierry Maligne, Bac Blanc n°3 : la poésie 2010 Nous avons préféré une réponse de synthèse afin de gagner du temps mais une réponse texte à texte était bien sûr possible.

Commentaire linéaire Chapitre XIX livre II Le Rouge et le Noir Le Rouge et le Noir est un roman de Stendhal datant de 1830. Il retrace le désir de gravir les échellons et l'ambition du jeune Julien Sorel dans les années suivant la Restauration. Le passage à étudier reprend le motif de l'échelle déjà présent dans le livre Ier, chapitre XXX. Le texte est composé d'un passage descriptif principalement centré sur Julien et de deux discours prononcés par Mathilde De La Môle. Nous allons effectuer

CORRECTION Philosophie BAC 2009 – Sujets filière scientifique SUJET 1 Est-il absurde de désirer l’impossible ? Analyse du sujet : Est-il absurde de désirer l’impossible ? Commencer par définir l’impossible = ce qui sort des limites du possible, ce qui ne peut pas être. On saisit alors tout de suite le problème du sujet puisque, par nature, il est absurde d’aspirer à quelque chose qui n’est pas, et que, partant, on ne peut pas obtenir. Il va s’agir de jouer sur les multiples définitions du mot absurde

depuis octobre depuis ce même dernier octobre le trois du mois je crois depuis ce temps-là depuis trois mois depuis trois mois et une semaine je m'échine ailleurs et le très long texte n'a pas avancé d'un poil pas beaucoup sans doute est-ce mon côté velléitaire qui ne cesse de me jouer des tours et les méandres du très long texte se sont figés comme une gelée le long des parois d'un bocal de verre et je vitupère contre mes essais éphémères mon tempérament affreusement velléitaire et ce teint d'albâtre

Login : Mot de passe : Vous n'êtes pas membre ? Inscrivez-vous ici. Si vous avez perdu votre mot de passe, cliquez ici Francais : Fiches de Francais Commentaires composés Résumés d'oeuvres Demande de corrigé Contribution Philosophie : Dissertations Commentaires philo Demande philo Forum Chat Connectés au site Contactez nous Infos Bac 2009 Les sections du Bac Mes chances au Bac Les perles du bac Votre horoscope Tous nos partenaires Oodoc Votre site ici ?

narratives. Pour réaliser ce travail, vous aurez besoin du questionnaire de la S. 1 ainsi que du roman. Repérer les différentes séquences du roman. Vous donnerez un titre à chacune des parties tout en notant les premières et dernières pages. Commentaires : le repérage de la première séquence s’effectue avec le professeur en cours dialogué. Les questions suivantes permettent de déterminer la première s. narrative : - Où se déroule la première séquence du roman ? - Qui est le personnage

Madame Bérenge et fait un commentaire du chagrin des hommes. On peut tenter de trouver différent axes dans ce texte. Une première partie jusqu'à « dans un coin du monde » où le narrateur ne parle que de sa condition à lui et de ses connaissance de manière très vague, une deuxième de « Hier à 8 heures » jusqu'à « Son képi » ou il est question de son amie Madame Bérenge et une troisième de « je pourrait moi dire toute ma haine » jusqu’au la fin où le narrateur fait un commentaire, où il se révolte. Néanmoins

Commentaire de texte: Erreur et illusion chez Freud. «Une illusion n'est pas la même chose qu'une erreur, une illusion n'est pas non plus nécessairement une erreur. L'opinion d'Aristote, d'après laquelle la vermine serait engendrée par l'ordure ( 1 ) - opinion qui est encore celle du peuple ignorant - était une erreur; de même, l'opinion qu'avait une génération antérieure de médecins, et d'après laquelle le tabès aurait été la conséquence d'excès sexuels ( 2 ). Il serait impropre d'appeler

Jacques le Fataliste, Diderot La crise du personnage romanesque Conclusion 4ème série INTRODUCTION A LA DISSERTATION Introduction à la dissertation Des exemples de parties, des exemples de rédaction Quelques exercices : la cohérence du texte 1 ère Français FRANÇAIS SOMMAIRE GENERAL DEUXIEME PARTIE : L’AUTOBIOGRAPHIE 5ème série ETUDE D'UNE ŒUVRE INTEGRALE, LE DIABLE AU CORPS DE R. RADIGUET L’autobiographie : une problématique de genre Présentation générale Le diable

dans ses fables critiquait souvent la cour et la société de l’époque. La Jeune Veuve reprend l'intrigue d'une femme qui jure fidélité à son mari défunt et qui ne s'y tiendra pas du tout. Le texte est une éloge du temps, mais aussi une éloge de la vie. Tels seront les axes de lecture autour desquelles le commentaire sera organisé La Jeune Veuve 1 5 10 15 20 25 30 35 40 45     La perte d'un époux ne va point sans