Commentaire De Texte Desir

COMMENTAIRE DE TEXTE Le texte étudié est un extrait de l’œuvre Le Rouge et le Noir de Stendhal publié en 1830. C’est le deuxième roman de l’écrivain. Dans son roman, le personnage, Julien, en quête du bonheur, doit affronter la société qu’il juge médiocre, ainsi que ses propres faiblesses. Ici, ce dernier obtient une augmentation de ses gages et devient l’amant de Mme de Rênal, femme de son patron. Julien décide d’aller se promener dans une montagne.

 Commentaire L’EDUCATION SENTIMENTALE de G. FLAUBERT ( 1869) chapitre VI 3ème partie L’adieu à Madame Arnoux Introduction Dans l’avant-dernière chapitre de son Education Sentimentale, paru en 1869, Flaubert donne à son lecteur un premier épilogue, qui voit la conclusion de la relation platonique entre Frédéric et Madame Arnoux. L’extrait étudié est la dernière entrevue entre les deux personnages après plusieurs années de séparation, qui est précisé dans le début du chapitre 6 :

l’expression d’un comportement lui même inscrit dans une dynamique sociale. Foucault évoque les procédures externes de limitation du discours qui amènent à l’exclusion. Ces dernières concernent la part du discours qui met en jeu le pouvoir et le désir. Il témoigne notamment de « l’interdit »: « « On sait bien qu'on n'a pas le droit de tout dire, qu'on ne peut pas parler de tout dans n'importe quelle circonstance, que n'importe qui ne peut pas parler de n'importe quoi »(p11). Selon qui parle

oeuvre littéraire) Présentation de l’oeuvre 1 pt « Une vendetta », cette nouvelle écrite par Guy de Maupassant, est tirée du recueil Contes choisis, publié en 1960, aux Éditions Albin Michel, à Paris. Idée d’ensemble de l’histoire 1 pt Dans ce texte, l’auteur nous montre comment une vieille femme parvient à se venger de l’assassin de son fils. OU Résumé de l’intrigue L’intrigue racontée se passe au milieu du 19e siècle. Une vieille femme, la veuve de Paolo Saverini, et son fils Antoine, vivaient

conjointement, de manière à respecter l’unité et la cohérence du programme. C’est dans leur étude que seront acquises et développées les compétences définies au titre III ci-dessous. Les notions peuvent être interrogées à la faveur du commentaire d’une œuvre ; le commentaire d’une œuvre peut à son tour être développé à partir d’une interrogation sur une notion ou sur un ensemble de notions, qu’il permet aussi d’appréhender dans certains moments historiques et culturels de leur élaboration. Le professeur

Objet d'étude : La poésie. Textes : Texte A - Victor Hugo : « Fonction du poète », Les Rayons et les Ombres (1840) Texte B - Théophile Gautier : « Le poète et la foule » in España (1845) Texte C - Charles Baudelaire : « Théophile Gautier », L'Art romantique (1857) Annexe - Paul Eluard : L'Évidence poétique (1939). Texte A - Victor Hugo : « Fonction du poète », Les Rayons et les Ombres (1840) Dieu le veut, dans les temps contraires, Chacun travaille et chacun sert

corpus (textes A, B, C), vous direz quelles sont les deux conceptions de la poésie qui s'opposent. Il. Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets : (16 points) Commentaire : Vous ferez un commentaire du poème de Victor Hugo (texte A). Dissertation : « La poésie [...] n'a pas d'autre but qu' Elle-même », écrit Baudelaire (texte C). En prenant appui sur les textes du corpus, sur les poèmes que vous avez lus et étudiés et sur votre culture personnelle, vous vous interrogerez sur cette déclaration

• L'introduction : présentez le texte (titre, auteur, date de parution, teneur générale), puis, après avoir analysé la question, annoncez le plan de votre explication.  • La lecture : à faire en posant calmement votre voix, en marquant des temps d'arrêt.  • L'analyse du texte : respectez le plan annoncé et appuyez-vous sur vos notes.  • La conclusion : elle doit comporter la réponse explicite à la question posée par l'examinateur et une ouverture sur le groupement de texte, l'œuvre intégrale ou l'objet

http://www.youtube.com/watc Fiches de Fran�ais - Commentaires compos�s corrig�s - Autres textes - Demander un corrig� - Lexique litt�raire Les auteurs principaux : Anouilh - Aubign� - Apollinaire - Aragon - Balzac - Baudelaire - Beaumarchais - Beckett - Bernanos - Brecht - Cadou - Camus - Céline - Cendrars - Chateaubriand - Claudel - Corbi�re - Cohen - Colette - Corneille - Desnos - Diderot - Du Bellay - Eluard - F�nelon - Flaubert - Fontenelle - Giono - Giraudoux - Gogol -Hérédia - Hugo -

Commentaire composé : La Dispute, scènes 1 et 20 de Marivaux I. Repérages Première lecture Thème : il s’agit de savoir qui, de l’homme ou de la femme, se révélera le plus infidèle par le biais d’une expérience. La scène 1 pose la question, elle l’introduit, ce qui est attendu dans une scène d’exposition, tandis que la scène 20 apporte une réponse à cette question. Le déroulement de la pièce correspond au déroulement de l’expérience (démarche prônée par les Lumières) : quatre individus (blancs)