Commentaire De Texte Baroque

Commentaire n°1: "Mortelle pense quel est dessous la couverture...", Jean-Baptiste Chassignet. Jean-Baptiste Chassignet est un auteur humaniste de la fin de la Renaissance. Fils d'un médecin, il étudie chez les Jésuites et reçoit une formation humaniste. En 1594, il écrit les 434 sonnets de Mépris de la vie et consolation contre la mort. Durant cette période, de nombreuses dissections sont pratiquées de façon officieuse, clandestine, ce qui permet de développer l'anatomie et de connaître le

Le personnage de roman du XVII ème siècle a nos jours Extraits étudiés( commentaires littéraires) : - Extrait du chapitre VII : La chambre de l'Abbé p.170,172 Études d'ensemble : 1)- Romantisme et Surréalisme ( Définir ) 2)- Dissertation : Le romancier doit t'il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaire Document iconographique : Friedrich, Voyageur contemplant une mer de nuages . Objet d'étude : Le texte théâtral et sa représentation, du XVII ème siècle à nos jours Œuvre intégral

Approches du baroque: Pascal, disproportion de l’homme Pascal, Pensées Disproportion de l’homme Introduction Illusion et vertige appartiennent aux thèmes baroques, et les écrivains de l’époque n’ont pas cessé d’être fascinés par la ressemblance entre l’infiniment grand et l’infiniment petit. Pascal, dont la carrière scientifique était des plus brillantes, avant qu’il ne se détourne de ces intérêts profanes pour se consacrer à l’apologie de la religion chrétienne, a connu les travaux de Galilée

1 Dégagez l’originalité du texte : Thèmes Idées Les principaux procédés d’écriture = outils = figures de style, répétition, ponctuation (syntaxe), champs lexicaux, registres, Temps verbaux, rythme/ Niveaux de langue, sonorités. Mouvement littéraire : Naturalisme, romantisme, réalisme, baroque, classicisme, surréalisme, humanisme, les lumières Composition du texte Thèse/ arguments/exemples Finalité (but)/thèse du texte Types de discours= narratif, descriptif, explicatif, argumentatif Problématique

(20 %) Mise en situation Vous avez été initié au 17e siècle ainsi qu’aux courants baroque, préclassique et classique qui témoignent de la littérature de cette période, à l’analyse d’un texte dramatique, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé. Réutilisez maintenant ces connaissances et ces habiletés pour reproduire la démarche apprise et poursuivre chacun des commentaires composés amorcés en autoévaluation. Rappel des habiletés nécessaires et des résultats

la fin de cette lecture, procéder à un questionnement systématique du texte o Pour ne pas se disperser dans les recherches et les observations. o Pour commencer à constituer les éléments de l’introduction et de la conclusion (ces points seront abordés plus loin) * Questions à se poser systématiquement : o Quel est le thème du texte ? Peut-il être mis en relation avec l’œuvre dont le texte est extrait, avec le titre de l’œuvre, avec l’auteur, avec l’époque ?

Fiche Méthode : Commentaire composé 1ere Lecture : lecture cursive -Le thème du texte: -Le genre Littéraire: type: -Tonalité/Registre Littéraire: comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique -Quel est son intérêt historique, philosophique, sociologique ? -Quelles résonances éveille-t-il chez le lecteur (émotion, intérêt, passion, réflexion, interrogation…)? 2electure: étude du niveau lexical et de la modalisation -Classer les mots, examiner si on peut les regrouper en

LE COMMENTAIRE LITTÉRAIRE : MÉTHODELE COMMENTAIRE - MÉTHODE Le commentaire, en voie technologique, peut porter sur les objets d’étude : Le roman et le récit du Moyen-Âge au XXIe siècle, La poésie du XIXe au XXIe siècle, Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle. Le sujet sera formulé sur le modèle de celui-ci (sujet EAF 2019) : Vous ferez le commentaire du texte extrait d’Aurélien d’Aragon, en vous aidant du parcours de lecture suivant : 1- Les plaisirs de la promenade. 2- Les multiples facettes

l’auditeur et lui faire revivre le rythme des évènements, et pas seulement leur représentation visuelle. A. Une composition travaillée Rappel : le plan du texte est un élément essentiel du commentaire : il ne faut pas seulement le citer, mais expliquer pourquoi l’auteur a choisi d’organiser ainsi son texte. �� L’alternance de point de vue dans le texte est un facteur de dramatisation : nous sommes informés non seulement de la réaction du monstre et d’Hippolyte, mais aussi de celle des chevaux (v. 1505

attarder les thèmes traditionnellement attachés à l’étude de L’Illusion Comique, pour suggérer des pistes moins explorées et susceptibles d’alimenter des séquences transversales, dans le cadre des Objets d’Etude et Perspectives: en première, Théâtre :Texte et Représentation, Mouvement littéraire et culture ; en seconde Le Théâtre : Genres et Registres, Le travail de l’Ecriture.. L’actualité du théâtre Un jeune metteur en scène bulgare, Galin Stoev, a été invité par Muriel Mayette, administratrice de