Commentaire Ce Siecle Avait Deux Ans Victor Hugo

Titre : CLAUDE GUEUX Auteur : VICTOR HUGO Genre : Nouvelle romanesque et dramatique écrite en 1834 relatant un fait réel. Discours narrativisé II Résumé de l'œuvre : Victor Hugo nous relate l'histoire de Claude Gueux, telle une caméra placé dans la prison. Claude Gueux est un pauvre ouvrier parisien qui vit avec sa maîtresse et son enfant. Un hiver, alors qu’il est au chômage, la faim et le froid le poussent à commettre un vol. Il est condamné à cinq ans de prison. Emprisonné à Clairvaux

Commentaire littéraire sur les Misérables de Victor Hugo Introduction Les Misérables, de Victor Hugo, écrivain, intelletuel engagé et homme politique français du XIXème siècle, est considéré comme le chef de file des écrivains romantiques. Toute sa vie, Hugo s'est intéressé aux problèmes sociaux. Ecrit en 1862, les Misérables dénonce les inégalités sociales et la misères qui règne à Paris. Dans cet extrait

importantes de ses œuvres. Son œuvre Les fleurs du mal fut l’une des œuvres les plus influentes et les plus controversées du XIXe siècle. Parmi ses thèmes sont la beauté et la laideur de la vie, l’ennui, la mort, la désillusion et le désespoir, le rôle du poète. Faisant partie de la génération des poètes maudits, Baudelaire se sent non-compris par les gens de son époque : « mal du siècle ». Comme le suggère le titre de son recueil Les fleurs du mal, il a tenté de tisser des liens entre le mal et la beauté

Proposition de corrigé du commentaire de « Vieille Chanson du jeune temps » de Victor Hugo Si de nombreux poèmes évoquent et donnent une voix au sentiment amoureux, rares sont ceux qui racontent une aventure complètement ratée. La chose est d’autant plus remarquable sous la plume de Victor Hugo, grand séducteur s’il en fut jamais. Néanmoins c’est bien lui qui narre, en 1831 ou en 1855, en neuf quatrains d’heptasyllabes en rimes croisées, sous le titre « Vieille Chanson du jeune temps »

POESIE ET ENGAGEMENT Souvenir De la Nuit du 4, Victor Hugo [ Les Châtiments ] Introduction du poème → Commémoration du Coup d’état de Napoléon III du 2 Septembre 1851 → Témoignage de Victor Hugo (= Témoin de la Scène) = Maintien de la révolte (Rappel au Lecteur de se souvenir) → Poème en Alexandrin Lecture analytique → Alternance des temps : Temps du récit en Majorité (passé simple) Présent de Vérité Générale : Vers 22 et 23, « Hélas ! Ce que la mort touche de

XIXème siècle, Victor Hugo est un des plus grand écrivain de son temps. Non seulement il écrit des œuvres remarquables, mais il s’engage dans la vie politique et sociale de la France. Victor Hugo est élu député plusieurs fois dans sa vie. Il voulait ouvrir les yeux de ses lecteurs à travers ses œuvres comme les autres artistes romantiques. En 1862, il écrit le roman social, Les Misérables, un œuvre qui critique la société. Jusqu’à aujourd’hui c’est un des œuvres le plus connu de Victor Hugo. Dans

dernier chant………………………………………………………………. 5 Contextualisation Illustration Commentaires sur les œuvres Contre la peine de mort………………………………………………………. 7 Contextualisation Illustration Commentaires sur les œuvres L’exécution…………………………………………………………………… 13 Contextualisation Illustration Commentaires sur les œuvres L’échafaud……………………………………………………………………. 15 Contextualisation Illustration Commentaires sur les œuvres Analyse Poème 1…………………………………………………….. 17 Albertus, CXII………………………………………………………………

Devoir n°3 du 5 janvier 2015 (2h) Victor HUGO, "Soleils couchants", poème VI, Les Feuilles d'automne (1831) Le soleil s'est couché ce soir dans les nuées. Demain viendra l'orage, et le soir, et la nuit; Puis l'aube, et ses clartés de vapeurs obstruées; Puis les nuits, puis les jours, pas du temps qui s'enfuit ! 5- Tous ces jours passeront; ils passeront en foule Sur la face des mers, sur la face des monts, Sur les fleuves d'argent, sur les forêts où roule Comme un hymne

CLASSE DE QUATRIÈME T E X T E S Séquence réalisée par Philippe Delpeuch, professeur agrégé de lettres modernes. C L A S S I Q U E S A B R É G É S Notre-Dame de Paris Victor Hugo Introduction : L’intérêt pédagogique La lecture de Notre-Dame de Paris trouve parfaitement sa place dans le cadre de l'étude d'un récit du xIxe siècle, au programme des classes de quatrième. La séquence qui suit permettra de mettre en évidence la puissance dramatique du roman, par des lectures analytiques centrées sur

de Victor Hugo. C’est une conclusion. C’est un hymne lumineux et un hymne à la liberté. La confiance de ce poème contraste avec le recueil plutôt sombre. Partie V : paroxysme de cet enthousiasme. Dans le premier poème du livre VII, Victor Hugo se fait prophète. Lux est l’énonciation de cette prophétie et proclame le bonheur. Le premier vers est une reprise et un bilan de cette attente qu’avaient les proscrits. Métaphore de l’arbre du progrès. Les bannis sont morts pour nourrir les siècles à venir