Comment Lire La Bible

voyage fait en la terre du Brésil, 1578. 1. Le massacre des protestants lors de la Saint-Barthélemy. 1. Doc. 3 et 4 Quelle coutume des Indiens du Brésil ces documents décrivent-ils ? 2. Quelle est la fonction du cannibalisme chez les Amérindiens ? 3. Comment Jean de Léry nuance-t-il l’horreur du cannibalisme brésilien ? la physionomie des Ottomans semblent pittoresques à l'auteur ? 2. Quelle explication l'auteur donne-t-il au port du voile par les femmes ottomanes ? Est-ce la seule explication possible

connaissances et nouvelles Manuel tome 2, dossier 50, p132 à 135. 1) Problématique : A la veille de l’expédition de Christophe Colomb, quelles parties du monde les représentations. hommes du Moyen-âge connaissent-ils ? Quelle image s’en font-ils et comment cette représentation a-t-elle évolué ? En effet, dans le courant du XVe s, la manière de représenter le monde connu se transforme peu à peu, annonçant progressivement le nôtre ? 2) Consigne : Doc 1 à 5 à analyser pour répondre à 2 questions : 1.

c’est que, généralement l’enfant sait ce qui se trame en toile de fond (que ce soit consciemment ou inconsciemment) alors même que ses parents ne lui ont rien dit, et tentent au contraire de lui cacher ! Grâce à ce travail, la question de savoir comment cela était possible a trouvé quelques éléments de réponse. Les études faites sur le secret sont relativement récentes, les premiers à s’y être réellement intéressés ont été Abraham et Torok, qui eux, ont surtout étudié l’aspect de la transmission

la couleur qui ne fait pas de vague Aujourd’hui la couleur préférée de tout l’Occident, le bleu a longtemps était mal aimé. Dans l’Antiquité il n’est même pas considéré comme une couleur cela est peut-être dû à sa difficulté de fabrication. Dans la bible non plus le bleu n’a pas sa place. Soudainement au XII et XIII le bleu devient divin, il devient la couleur de la Vierge en plus de cela les armoiries apparaissent et on a besoin de plus de couleurs pour plus de possibilités. Le bleu est utilisé pour

pénétrer jusqu'à la substance de l'huître. Cet effort n'est pas vain car il révèle un microcosme. L'huître devient formule, elle se métamorphose en une image symbolique qui la décrit. C'est un objet qui révèle tous les enjeux de la création poétique. Comment cette évocation de l'huître permet de découvrir le monde et la puissance du langage?I- A la découverte de l'huîtrea) une structure qui imite la forme de l'huîtreSollers (je suppose que c'est un journaliste) a interrogé Ponge sur la forme de ses poèmes

par un seul mot : Amour. J’étais encore couché dans la même position lorsqu’un ruisseau de larmes (des larmes de joie) a coulé de mes yeux. C’était, de loin, le plus beau moment de ma vie. Jusqu’à présent, je n’arrive pas encore à comprendre comment Dieu a accepté de livrer sa Parole à un pécheur tel que moi. Devant ce cadeau que Dieu m’a fait, 100 milliards de dollars US auraient l’air d’un tas de boue! J’ai voulu savoir ce qu’il fallait faire pour avoir le salut et Dieu m’a montré le caractère

religions vient de son histoire commune d’Abraham. Par contre, dans la religion musulmane il est nommé Ibrahim. Au niveau de la religion catholique et la religion juive, elles ont plus de points communs puisqu’elles sont toutes les deux basées sur la bible et le dieu est le même. Dans ce travail, il sera évidemment question de la religion juive. Il y a trois grands points qui seront approfondis. Le premier point est la religion juive même. La base de la religion juive, de ses principaux acteurs. De

diverses, qu’il va tenter d’exploiter, par toutes les ressources stylistiques et rhétoriques que lui offre la langue. Ainsi, d’interprétations symboliques en réflexion poétique va-t-il faire de ce pain l’objet poétique par excellence. - Problématique : Comment Ponge va-t-il réussir le pari de transformer quelque chose d’ordinaire en objet poétique, métaphore de toute création artistique ? - Annonce du plan. I – Une tentative de définition de l’objet-pain. 1 / La description du pain. 2 / Une démonstration

= langue indo-européenne (latin,…)). Différentes familles de langues. Le grec est très important car par ex le français est un mélange de langues indo-européennes. Filiation directe. Naissance de la littérature par Homère (Homère a-t-il existé ?). Bible en grec = livre. 90% du lexique du grec moderne est du grec ancien. Présence réelle dans le monde d’aujourd’hui. - Les philosophes (et la culture) (4e siècle avant JC) : Platon, Aristote, … Ce sont les 1ers qui nous transmettent la philosophie

de l'éducation dans la Grèce antique) nous a semblé importante à préciser en préalable de l'analyse du contexte actuel dans la société en crise dans laquelle nous sommes tous impliqués. Que se passe-t-il par rapport au travail de l'éducateur? Comment fonctionne le métier d'éducateur en Grèce et quels sont les différences? Quels sont les études ? Et quels sont les différents secteurs d'activités où nous pouvons retrouver une similitude? En partant de l'historique, nous avons fait une synthèse