Comment Les Grandes Découvertes Ont Elles Transformé La Vision Du Monde Chez Les Européens

dominique.musseau@u-pec.fr Dominique Musseau @ copy right MODULE LICENCE : PLAN DE L’INTERVENTION MODULE 1 7H Introduction à l’intelligence économique et stratégique et aux nouveaux risques du XXI° siècle 11) La compréhension d’un nouveau monde, incertain mais sources d’opportunités, et de l’importance de l’IES 12) L’intelligence culturelle * Le cas particulier de la France * Quelques exemples au travers de pays MODULE 2 4H Savoir s’exprimer et rédiger une fiche informative Exercice

intelligente Section 2. RSE : un rapport Nord/ Sud revisité ? 5 INTRODUCTION « Le nouveau rôle de l’entreprise est de sauver le monde »1 Le contexte des vingt dernières années a vu renaître le débat autour de la place de l’entreprise dans la Cité. Le récent engouement dont bénéficie la notion de Responsabilité Sociale de l’Entreprise, tant dans le monde entrepreneurial qu’au sein de la société civile témoigne de la volonté de redéfinir le rôle sociétal de l’entreprise ainsi que les devoirs

en Milliards d’Euros 23 III. DIMENSION SOCIALE: 1. ANALYSE DE LA SOCIETE RALPH LAUREN : 25 a. Principe de décentralisation de la société Ralph Lauren : 25 b. Les valeurs et culture de l’entreprise : 25 c. Principe d’intégration des employés chez Ralph Lauren : 26 2. POLITIQUE COMMERCIALE : 28 a. le service commerciale de ralph lauren : Erreur ! Signet non défini. b. Fidélisation : 29 c. Suivi de la clientèle : principe fondamentale. 29 d. Diverses actions commerciales : 30 PROJET, ENJEUX

point négatif. BIBLIOGRAPHIE Dictionnaires et Atlas 1. Dictionnaire des relations internationales au 20e siècle. A. Colin 2000 2. Le dictionnaire historique et géopolitique du 20e siècle. La Découverte, 2003 3. Etat du Monde. La Découverte (Publication annuelle) 4. Bilan économique du Monde. Le Monde, publication annuelle 5. Boniface. P. (Sous la direction de). Atlas des relations internationales. Editions Hâtier. Ouvrage périodiquement réédité. Dernière version, 2007. 6. Belzacq. R ; Miotto

Chapitre 1 : Les cadres politique, les Etats et les nations 1) Le monde romain Au 1er siècle avant Jésus Christ, l’Empire romain domine le bassin méditerranéen. Vers 30 avant Jésus Christ, Octave a récupéré des régions comme la Grèce, la Macédoine et même l’Egypte. Il va adopter une politique différente de l’Occident : il va développer une politique réaliste. L’Orient est diversifié : il existe différentes mentalités, différentes communautés. Dès lors, imposer un système unique est difficile

Il est indéniable que l’histoire s’est accélérée depuis quelques courtes décennies. Quand en 1971, Intel commercialisa son premier microprocesseur accessible à Monsieur tout le monde, le cœur de ce computer ne battait que quelques 104 000 fois par seconde. Aujourd’hui, le micro-ordinateur de ce même Monsieur tout le monde ou de son fils a un cœur qui bat à un rythme qui dépasse les 2 milliards de pulsations par seconde. Ainsi en 30 ans exactement, la capacité de calculs de nos machines a été multipliée

de grands traits récurrents au cours des siècles, à travers des mythes et des recherches intimement liées au thème de l'immortalité. Introduction : Comment l'Humanité a-t-elle exprimé sa peur de la mort, de manière à atteindre une potentielle immortalité? Face à leur peur de la mort, une mythologie dédiée à la quête de l'immoratlité a été édifiée, et différentes recherches ont été entreprises par les hommes au cours du temps, dans le but d'atteindre ce qui reste aujourd'hui un des grands fantasmes

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Transition (processus de) . . . . . . . . . . . . . . . .......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vision . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Z (loi de) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Session III : Vers une gestion négociée des conflits et des différences : perspectives politiques à explorer VERSION PROVISOIRE – Merci de ne pas citer Education scolaire, intégration et discrimination des jeunes issus de l’immigration en Europe : comment faire de l’école un instrument de mobilité sociale et d’acquisition de compétences interculturelles ? Altay A. Manço, Institut de Recherche, Formation et Action sur les Migrations (Belgique) Cette contribution au Forum 2006 « Quelle cohésion

baisse que les réalités (...) semblaient conseiller. (...) Intervenait aussi (...) l'influence retardée des séquelles de la Première Guerre mondiale : une guerre universelle porte en elle les germes d'une surproduction future. Le cloisonnement du monde, auquel conduisent les hostilités, pousse les pays industriels à développer leur production agricole, c'est-à-dire à faire produire à leur sol ce qu'ils commandaient avant guerre à l'étranger, et il incite aussi corrélativement les pays agricoles à