Comment La Résistance A T Elle évolué Entre 1940 Et Le Libération

les années 20 4 4) François Mitterrand au pouvoir et l’économie 5 5) Les politiques démographiques en France depuis les années 20 5 III) Sujets sur les USA 5 1) La puissance américaine au début du 20ème siècle 5 2) Entre traditions et modernité, le capitalisme et la société aux Etats-Unis dans les années 20 6 3) Les Etats-Unis au lendemain des deux conflits mondiaux 6 4) John Fitzgerald Kennedy 6 5) Le dollar (1944-1971) 7 IV) Sujets sur la

dictature moraliste et terroriste ....................................... 3 a. La conquête nationale de la Chine par Mao Zedong en image ............................................................... 3 b. Le ralliement des intellectuels et des artistes à la cause maoïste : entre humiliation et tuerie de masse ....... 4 II – Les propagandes dans l’art de la Chine : influence et maitrise de la population ....... 5 a. L’art dans la révolution culturelle : un outil politique de Mao Zedong dans sa

Enseigner sous l'Occupation Pour aborder la question de l'enseignement et plus particulièrement de l'école primaire en France sous l'Occupation, nous disposons d'un corpus de dix documents datant de 1940 à 1944 et couvrant donc toute la période qualifiée de Régime de Vichy (qui s'étend du 10 juillet 1940 au 20 août 1944). Nous allons dans un premier temps présenter et analyser rapidement ces documents qui nous permettent d'approcher les cadres de l'institution scolaire sous le régime de Vichy mais

morcellement par l’histoire. A) La Caraïbe précolombienne. Colonisation de la région par plusieurs Etat européens. Morcellement plus ancien. Commerce avant « la découverte » de l’Amérique par Christophe Colomb. Il existait une caraïbe précolombienne déjà morcelée. Peuples et cultures distinct avant l’arrivée de Christophe Colomb en 1492. * Arawak * Caraïbes ou Kalinas * Ciboneys * Tainos B) Les colonisations européennes. Rapport entre capitalisme européen, la traite

(1990) analyse de cette période : Les français prennent conscience du bilan catastrophique (malgré la victoire): 1,350 M de morts, 100000 grands blessés, 3 M de blessés, 1 M d'invalides de guerre... A la fin de la guerre, 4 hommes sur 10 entre 20 et 45 ans peuvent faire vivre la nation. Il y a un déficit des naissances, une baisse de la démographie et la mortalité infantile augmente. De nouveaux fléaux apparaissent : tuberculose, alcoolisme... FAUCHE & ORTHOUS dans Les médecins et les enjeux

Le terrorisme international Licence 1ère année AES SOMMAIRE INTRODUCTION...........................................................................3 PARTIE I : TERRORISME ET TERRORISMES...............6 A. Terrorisme sous toutes ses formes................................7 1) Formes...........................................................................7 2) Méthodes.......................................................................9 B. Vision globale des sociétés face

couturière noire de Montgomery dans l'Alabama, qui avait refusée de céder sa place dans le bus à un blanc, bravant ainsi les lois ségrégationnistes de l'État. Sa révolte solitaire va s'étendre à l'ensemble de la communauté noire américaine, et déclencher un changement profond du pays entier. Rosa Parks c'est une femme au courage et à la qualité d'être exceptionnels. A partir du début de XVIIe siècle, entre quinze et vingt millions, selon les estimations, furent soumis aux Blancs. Pour leurs maitres

mémoires de la Seconde Guerre mondiale. „Comprendre la question Ce sujet ne pose pas de problème particulier, à condition de bien se référer à la partie du programme à laquelle il renvoie. Il faut donc bien avoir compris et assimilé la différence entre histoire et mémoire. Tandis que l’histoire désigne l’ensemble de ce qui a été, la mémoire désigne le rapport entretenu par une société à son passé. Ce rapport implique un processus d’oubli, mais aussi de déformation et d’exacerbation de certains événements

travail a été réalisé sous la direction de Mme Nedjma Benachour, ce qui représente à nos yeux une source de fierté tant nous croyons en ses immenses valeurs intellectuelles et humaines. Nous sommes reconnaissant pour toute sa disponibilité, ses conseils, ses encouragements et surtout ses enseignements. Nous lui exprimons notre gratitude pour nous avoir soutenu et orienté vers les meilleures pistes et encouragé tout au long de ce mémoire. Nos remerciements vont aussi, et de manière particulière à M. Kamel

lors des événements de mai 1968, ce quartier a été l'un des centres névralgiques des divers mouvements de contestation estudiantine. Une petite agglomération s'est formée peu à peu autour de l'abbaye de Saint-Germain-des-Prés, située comme son nom l'indique à l'extérieur de l'agglomération au Moyen Âge. Le bourg Saint-Germain s'est constitué au xiie siècle et comptait alors environ 600 habitants. Il restera en dehors de l'enceinte de Philippe-Auguste. Il a ses limites particulières. Il est nommé en