Comment La Réalité Peut Elle Dépasser La Fiction

l’art et de l’architecture. DA2 - Fabian Hartl Année scolaire 2012‐2013 Histoire : travail de terrain Cours d’histoire de l’art et de l’architecture. DA2 - Fabian Hartl Année scolaire 2012‐2013 Consignes : (3 pages maximums) • La méthodologie (Comment avez‐vous choisi le rituel ? Qui sont les protagonistes et vos liens avec ceux‐ci ?) • La problématique développée (Grâce à vos observations, interprétations et votre bibliographie). • Le travail écrit devra être illustré et référencé entre guillemets

définir son existence de manière isolée. Ipso facto, l’existence humaine est elle donc réduite à la perception sociale de l’homme, ou peut elle s’en affranchir et se définir de façon autonome ? Nous verrons dans une première partie, que l’existence de l’homme est définie par ses rapports sociaux. Nous étudierons dans un second temps, que l’homme est autonome et qu’il peut exister en dehors du regard d’autrui. Enfin, nous nous questionnerons sur le besoin vitale de reconnaissances des individus.

l’éclairage de pleine puissance, des jeux d’Acteurs exagérés, les dialogues sont long, les larmes récurrentes et les visages sont filmés en gros plan […] » « Elle devient donc une partie intégrante de la vie des gens, elle crée un lien entre la réalité et la fiction. Entre deux sociétés – une qui fait rêver, montré sur le petit écran, et l’autre, où la vie quotidienne est une lutte pour la survie. » (CTB, p.45-46) Il y a différents genres de Telenovelas quotidienne. Dans un premier temps, celle du début

d'impératifs, l'auteur nous montre comment il faudrait être et sa motivation pour le devenir. -adjectifs mélioratifs, superlatifs → on ne peut pas trouver mieux : »summum », comparatifs -formulation hyperboliques « vous ne saurez concevoir » (l1), « la plus grande familiarité » (l2) -phrases exclamatives qui marquent l'émotion forte du narrateur, qui communiquent sa joie et son admiration (l14&21) - « on » = lui+ts le monde, « nous » → investi -la réalité banale va être transformée, la soupe

industriel. (10) En 1994 il confie à Catherine Argand lors d'un entretien: pour moi qui suis un îlien, quelqu'un d'un bord de mer qui regarde passer les cargos, qui traîne les pieds sur les ports, comme un homme qui marche le long d'un boulevard et qui ne peut être ni d'un quartier ni d'une ville, mais de tous les quartiers et de toutes les villes, la langue française est mon seul pays, le seul lieu où j'habite. (11) 3.2 Raison d'écrire Le Clézio écrit depuis l'âge de sept ans, Le procès-verbal n'étant

du théâtre avec la réalité, de l'artifice et de la vérité. Reformulez la question avec vos propres mots, en variant les termes interrogatifs, de façon à vous ouvrir des directions de réponse variées : « Le théâtre est-il éloigné ou est-il proche de la réalité et de la vérité ? ». Chercher des idées Pour trouver des idées, réfléchissez : à partir du sens des mots et de leur contraire « illusion » implique l'idée de « factice » et s'oppose à « réalité » ; « vérité » implique

Implication du locuteur : marques de la première personne, modalisateurs, marques de jugement. - Rythmes éloquents amples, périodes - Lexique chargé de valeur (Bien/Mal, etc.) Epique => Donner aux êtres, aux choses, aux événements une dimension qui les dépasse (héroïsation). - Procédés d’insistance et d’amplification (hyperboles, superlatifs, gradations, rythmes croissants) - Amples périodes - Champs lexicaux de l’héroïsme, de l’exploit, du merveilleux Fantastique => Susciter l’incertitude, le trouble

............................................................................................... 72 4. Le temps ................................................................................................................................ 74 5. Fiction et sincérité ............................................................................................................ 75 6. Conclusion............................................................................................................

distinguant chaque épistolier. L’oeuvre qui débute ici est donc une oeuvre romanesque, une fiction. On peut appeler la première lettre comme “une lettre innocente”. Ici, Laclos a choisi comme épistolier une jeune fille naïve, Cécile de Volanges qui écrit la lettre à une amie, Sophie Carney. Le style direct donne de la vie aux personnages. Après une première lecture on peut facilement voir les marques du genre épistolaire. Ce genre a des caractéristiques formelles

Dans la vie privée également, nous souhaitons, dans la mesure du possible, éviter les conflits et les affrontements. Nous rêvons donc presque tous d’une société sans conflit. Toutefois, commençons par noter que la notion de « société » recouvre des réalités extrêmement diverses. La « société », en premier lieu, n’est pas la « communauté ». Une communauté sans conflit (société dite « traditionnelle ») est parfaitement concevable, mais qu’en est-­‐il d’une « société » au sens moderne de ce terme (c’est-­‐à-­‐dire