Colloque Sentimental Conclusion

ou pacte d’intimité ? 62 • L’espace identitaire de l’auteur 64 3. Libérer son inconscient, se rassembler en s’éparpillant 67 • Personnages aux identités défaillantes 67 • Désir de Colette 69 • La quête identitaire d’une vagabonde… 71 Conclusion 76 Bibliographie 78 Introduction « Le soleil descend et étire sur la mer l’ombre conique des récifs. L’heure a passé, et je suis toujours là, sous l’auvent de toile, contre la muraille dorée. Il y a là-bas, très loin, sur le haut d’une falaise

(Psychologue et p´dagogue e (Neuchˆtel 1896 - Gen`ve 1980).) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a e 1.2.3.1 Les travaux de Piaget . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.3.2 L’´volution psychologique de l’enfant . . . . . . . . . . . . e 1.3 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 H´r´dit´ et milieu e e e 2.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Les donn´es du probl`me . . . . . . . . . .

en y refusant le marché, la souillure de l’argent. A l’intérieur de Callipolis tout est identique, les maisons comme les rues bien droites. Surtout, les interdictions rappelées par Michel Ragon (1995, p. 66) sont nombreuses : le luxe, la musique sentimentale, les poètes, les relations avec les étrangers, l’affection familiale. Le mariage est obligatoire, néanmoins la famille doit se dissoudre dans la cité, une cité d’égaux où la vigilance est de mise. Pour ne pas incliner les citoyens à l’apathie,

« L’héroïne se contente de répéter un modèle parental forgé autour de la relation mère-fille ; avec cette différence que la mère de Marie-Lune travaillait. Les seuls rites d’initiation seraient alors d’ordre sexuel, la seule forme d’insertion serait sentimentale et l’intégration de cette adolescente se résumerait à la maternité. On ne peut alors s’empêcher de se demander si le modèle assumé par ces romans ne représente pas une régression par rapport aux œuvres de Daveluy et Montgomery. » ( p. 176-177 )

elle même allégorisée en femme. L’historien Maurice Agulhon a souligné la parenté entre cette figure et les allégories traditionnelles de la République à cette époque, allégorie vivante, statufiée, mobile. Comme dans cette scène de L’Éducation sentimentale où Frédéric rate tout à la fois la révolution de 1848 et son rendez-vous galant, ici le sujet lyrique est renvoyé à l’échec du politique, impuissant à donner corps à ce qui n’est plus qu’un fantôme de la liberté. Surtout, les poèmes en prose de

anti-courtly reaction ‘Rhétoriqueurs’ Villon Conclusion xxii 1 1 2 2 3 4 6 7 10 12 17 17 18 19 22 23 25 26 27 27 28 29 29 30 vi 2 CONTENTS THE RENAISSANCE The Age of François I The restitution of letters and the renewal of faith The impact of Italy Philology Neoplatonism Neo-stoicism The new learning Erasmus The Evangelical movement Poetry The ‘rhétoriqueurs’ Marot Latin verse Scève The Lyons poets The defence of women The querelle des Amyes Conclusion Prose The rise of French Chronicle, epic

vais vous présenter repose sur trois dimensions qui interfèrent les unes avec les autres et il faudra que vous preniez garde aux effets que ces interférences ont été susceptibles de produire sur la construction de ce qui vous sera présenté et les conclusions qui en seront tirées. En premier lieu, en ce qui vous concerne, intervient le fait déterminant que ce thème est au programme du concours commun d’entrée aux I.E.P. d’Aix-en-Provence, Lille, Lyon, Rennes, Strasbourg et Toulouse En second lieu

inégalités, les différences biologiques justifient et légitiment la condition subalterne des femmes. Ce conditionnement mental est d’autant plus efficace que tout l’environnement social concourt à persuader les femmes elles-mêmes de leur infériorité. En conclusion, l’adhésion des femmes à leur propre « infériorité » témoigne de la force avec laquelle la société les a intellectuellement contraintes. Aussi la créativité demeure, pour beaucoup, un acte difficile qui exige une remise en cause personnelle, une

pensons et ce que nous ressentons ? Dans le modèle de Schachter nos perceptions, souvenirs et interprétations modifient nos émotions. L’activation physiologique et l’indentification cognitive vont influencer tous deux l’émotion ressentie. 5. Conclusion provisoire Il est possible de modifier les émotions en modifiant les cognitions qui s’y rapportent mais certaines émotions n’impliquent pas d’action corticale et sont traitées rapidement et « automatiquement » (peur, dégoût, attirance) : valeur

Remarques introductives, je ne peux aborder pour lui-même le débat si nécessaire que M. Villey ouvre - et clôt aussitôt - en particulier dans sa Préface à l'édition française de la Métaphysique des mœurs de Kant (trad. A. Philonenko, Vrin, 1979). Les conclusions de cette longue Préface appelleraient sans doute une longue et minutieuse discussion - et peut-être une refonte générale de cette immense problématique. Elles disqualifient sans ménagement la doctrine kantienne du droit, comme tous les discours