Cinna Monologue Emilie

surprenante pour le spectateur, de par l’étrangeté du dialogue entre les deux clochards, l’absurdité de leur attente vaine d’un personnage énigmatique, dont on ne sait rien si ce n’est son nom qui peut évoquer le mot God, Dieu en anglais. De même, le monologue d’ouverture du Dealer dans la Solitude des champs de coton de Bernard-Marie Koltès, où seuls les premiers mots peuvent être rapportés à un discours réaliste, entraîne immédiatement le spectateur loin des chemins balisés, des références habituelles

l’exercice du pouvoir, ou sur le conflit entre l’individu et l’Etat qu’il doit servir, entre bonheur individuel et honneur. Figures de rois Ce groupement de textes peut accompagner une lecture d’Antigone d’Anouilh, de Britannicus de Racine ou de Cinna de Corneille. Le roi tragique oscille entre deux figures, celle du tyran cruel et sanguinaire, et celle du prince déchiré par le conflit entre la raison d’Etat et ses sentiments personnels (attachement au personnage du traître). Il est celui qui met

absolue, une pièce telle que Cinna ne pourrait être classée comme tragédie. Dans cette pièce, Corneille s'inspire d'un épisode de l'histoire romaine: l'empereur Auguste découvre que Cinna, qu'il aimait et protégeait comme un fils, a dirigé un complot visant à l'assassiner. Cinna, un peu comme Rodrigue dans Le Cid, agissait surtout par amour: la femme qu'il aimait, Emilie, dont le père avait été exécuté sur l'ordre d'Auguste pour des raisons politiques, avait chargé Cinna de sa vengeance. On attendrait

LE FRANÇAIS EN CLASSE DE SECONDE par Emilie Roudot Lycée Van Gogh Ermont (Val d’Oise) La progression présentée ici a été élaborée durant l’année de stage et correspond au travail accompli dans une classe de seconde de 35 élèves. Elèves d’un bon niveau, dans l’ensemble. Il s’agissait tout à la fois de mettre en œuvre les programmes selon les orientations indiquées, de les inscrire dans la ressource horaire disponible et de répondre à une situation de classe particulière, un public d’élèves

l'objet d'un marchandage, qui n'intervient pas peu dans la victoire de Florame, encore que Daphnis n'ait jamais aimé que lui. Tout s'arrange le mieux du monde, sauf pour la malheureuse suivante, abandonnée de tous ses galants, et qui soupire dans le monologue qui conclut la pièce : «Mon cœur n'a point d'espoir dont je ne sois séduite. Si je prends quelque peine, un autre en a les fruits ; Et, dans le triste état où le ciel m'a réduite, Je ne sens que douleurs, et ne prévois qu'ennuis.»

l'objet d'un marchandage, qui n'intervient pas peu dans la victoire de Florame, encore que Daphnis n'ait jamais aimé que lui. Tout s'arrange le mieux du monde, sauf pour la malheureuse suivante, abandonnée de tous ses galants, et qui soupire dans le monologue qui conclut la pièce : «Mon cœur n'a point d'espoir dont je ne sois séduite. Si je prends quelque peine, un autre en a les fruits ; Et, dans le triste état où le ciel m'a réduite, Je ne sens que douleurs, et ne prévois qu'ennuis.»

En pourrait à bon titre immortaliser trois. (Horace, 11,1,355; 357-358). Si Rodrigue conçoit la vengeance familiale comme un devoir d'honneur, Emilie la conçoit comme un devoir de gloire. Aussi évoque-t-elle son amour pour servir son devoir: Amour, sers mon devoir, et ne le combats plus: Lui céder, c'est ta gloire, et le vaincre, ta honte. (Cinna, 1,1,48-49). On pourrait effectivement dire qu'il y a une union intime entre la gloire et l'honneur, dans la mesure où tous les deux impliquent

cesse te répandre » 2 – Comprendre la fonction de l’exposition p. 438 (ES/S et Techno) p. 558 (L/ES/S) A  Le monologue d’Émilie qui ouvre la pièce évoque trois personnages : Auguste, l’empereur de Rome, qui est « au milieu de sa gloire » ; le père d’Émilie, qui a été proscrit par Auguste et mis à mort (« par sa propre main mon père massacré ») ; Cinna, qui conspire la mort d’Auguste, et dont Émilie est éprise. B  Une vingtaine de marques de première personne apparaissent dans ce passage : les pronoms

  Molière     Molière     Molière     Racine   Zola   Eugénie  Grandet   La  Rabouilleuse  ou  Un  ménage  de  garçon   Le  Mariage  de  Figaro   Le  Barbier  de  Séville   Don  Quichotte   Cinna  ou  la  clémence  d’Auguste   Jacques  le  Fataliste  et  son  maître   Un  cœur  simple  in  «  Trois  contes  »   Ruy  Blas   Le  Jeu  de  l'amour  et  du  hasard   Une  vie   Les  Fourberies

politique Support : Cinna de Corneille, acte II scène 1 du début à « je veux être empereur , ou simple citoyen » Objectif : montrer les ressources du théâtre pour mettre en scène les conflits des personnages. Modalité : lecture analytique Durée : 1H Présentation du texte  : Cinna est une tragédie de Corneille écrite en 1640 et qui raconte la clémence de l’empereur Auguste déjà racontée par les historiens Sénèque et Dion Cassius.Le premier acte met en place l’action : Emilie et Cinna veulent assassiner