Chapitre 2 Seconde Partie Le Rouge Et Le Noir

Entrée dans le roman. Dominante : lecture. Objectif : comparer les sentiments du narrateur pour voir dans quelle mesure ils ont évolué. Supports : chapitre premier – dernier chapitre. I – Les sentiments du narrateur au début du roman - 1 - L’énonciation. Qui parle ? A qui ? Où ? Quand ? De quoi ? Dans quel(s) but(s) ? 2 - L’écriture au service du récit (construction des phrases, types de phrases, temps verbaux, figures de style…). Qu’apporte une telle écriture à l’histoire 

Séance 1. Entrée dans le roman. Dominante : lecture. Objectif : comparer les sentiments du narrateur pour voir dans quelle mesure ils ont évolué. Supports : chapitre premier – dernier chapitre. I – Les sentiments du narrateur au début du roman - 1 - L’énonciation. Qui parle ? A qui ? Où ? Quand ? De quoi ? Dans quel(s) but(s) ? 2 - L’écriture au service du récit (construction des phrases, types de phrases, temps verbaux, figures de style…). Qu’apporte une telle écriture à l’histoire ? Réponses

Solution Complète Note : Les chapitres ayant été découpés pour en faciliter la lecture, sachez que chaque transition rêve/réalité correspond à un acte. PROLOGUE Muni de votre simple lampe de poche, avancez droit devant vous jusqu’aux doubles portes. Ouvrez-les, puis tournez directement en direction du bas de l’écran pour avoir une vision. Reprenez ensuite vers le haut de l’écran et suivez le prolongement du couloir jusqu’à ce que vous aperceviez l’homme errant dans les couloirs. Suivez-le

père de Rama, après sa mort. Rama, Lakshaman(son frère) et Sita(sa femme) partent en exil. Le Râmâyana inspire le Kathakali mais aussi d’autres formes d’Inde du Sud. Mahâbhârata = Histoire des Kaurava et de leurs cousins les Pandava : Conflit entre 2 familles. Le père des Kaurava est le frère du père des Pandava. Il organise un concours de tirs et le trophé est Draupadi (une femme). C’est un des frères Pandava qui gagne et partage le trophé avec ses frères. Le Mohini Attam est l’équivalent du Kathakali

ont laissé du Paris d'alors des descriptions pittoresques. L'Avenir des villes, (Étude faite par une équipe d'architectes), Éd. Robert Laffont, 1964. TEXTE 2 J 'en viens à la question des tours dans leur rapport avec la perspective historique de l'Étoile. Il est évident que le parti choisi pour l'ensemble de l'opération conduisait inévitablement à construire un grand nombre de tours. Dès lors, on objecte que cela abîme perspective, on suggère d 'éloigner les tours

l’histoire, fait parti du décor et du contexte de l’époque. 2. Présentation de l’auteur Prénom et NOM de l’auteur : Émile Zola Pseudonyme : Aucun pseudonymes connus. Date de naissance + Date de la mort de l’auteur : Né le 2 avril 1840 et mort le 29 septembre 1902 à Paris. ! Lieu de naissance / Pays : Paris, France Eléments déterminants de sa vie : Émile Zola écrit, entre 1871 et 1893, une série de 20 romans (dont La Bête humaine) appellé Les Rougon-Macquart, retraçant Second Empire sous

Les Indes noires : forme romanesque et discours scientifique en conflit ? Objectif : consolider les notions liées au récit et apporter des méthodes de lecture fondées sur l'analyse narratologique Lecture Langue vocabulaire méthode expression 1. P.1 à 3 "industrielle" l'incipit = notions : discours et récit, les types de textes et leurs fonctions, les prolepses fiche élève 1 2. P. 18 à 22 "acide carbonique". = notions :fonction de la pause dans le récit, caractéristiques du texte explicatif,

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Néo-Bodhum / 003 AC Les 4 fragments ci-dessous s’obtiennent lors du chapitre Néo-Bodhum / 003 AC. Fragment de Gogmagog alpha Vous devez acquérir ce fragment pour continuer l’aventure.  Approchez-vous de la météorite et un combat contre un monstre intitulé Gogmagog débutera.  Fragment de Gogmagog bêta Il vous faudra battre une deuxième fois Gogmagog pour obtenir ce fragment. Il vous faudra patienter jusqu’à l’obtention de l’artefact permettant d’ouvrir le portail temporel. [Quête annexe] Prisme

Séquence 1 Représentation visuelle Sommaire Chapitre 1 : représentation visuelle Résumé Exercices Séquence 1 – SP13 1 © Cned - Académie en ligne R eprésentation visuelle Objectifs ̈ Savoir exploiter les conditions de visibilité d’un objet ̈ Savoir décrire le modèle de l’œil réduit et le mettre en correspondance avec l’œil réel. ̈ Savoir reconnaître la nature convergente ou divergente d’une lentille mince ̈ Savoir définir le centre optique, l’axe optique, les foyers principaux d’une lentille