Champ libre

comme un roi : " affolé de joie " et " un roi qu'un peuple venait acclamer ". Métaphore préparée par les jeux de mots sur son nom " Georges Du Roy "  - La sortie de l'Eglise = procession royale (cf. 3ème paragraphe avant la fin). La foule est immense. Champ lexical de la foule Elle est comparée à une masse.  => c'est une masse anonyme qui n'existe que par rapport à Bel-Ami : elle est là pour l'acclamer. Dans l'incipit Bel-Ami est dans la foule, ici il en est détaché. Pour Bel-Ami la foule existe en fonction

la mort comme une solutionne unique et définie : « Il ne pourra s’en aller/ Qu’après avoir tout mangé/Mon cœur/ La source du sang/ Avec la vie dedans» (v.19-23). Par ces paroles, on comprend que le corps doit mourir pour que l’âme puisse enfin être libre. L’auteur attend la mort. D’autre part, dans le poème Ô tourments, Alain Grandbois parle de la mort qui attend tous les êtres humains. Il représente la mort comme quelque chose inévitable : « Et nous serons comme des tombes (…) » (v.35). L’auteur fait

prénom n’est écrit se qui laisse le lecteur libre de l’imaginer. Le début de la description de ce milieu hostile est fait d'un point de vue objectif. C’est un paysage ingrat, le narrateur insiste sur l'obscurité, aucun détail n'est valorisant. Dans le premier paragraphe du roman on a une description de la platitude du paysage « plaine rase » (l.1), « grande route de Marchiennes et Montsou, dix kilomètre de pavé coupant tous droit, à travers un champs de betteraves. »(l.2 à 3), « le pavé se déroulait

troisième partie, nous nous intéresserons la portée symbolique de cette description. I- Un corps torturé. 1) La description de la torture. a) Huysmans insiste beaucoup sur la torture physique du personnage à travers de la nature. Nous trouvons le champ lexical du corps en relation avec la torture : ‘’déviait les membres’’ ‘’orthopédiques’’ ‘’disloquer’’ ‘’tordre’’. b) Dans ce passage, l’auteur personnifie les arbres en leur donnant une capacité de souffrir : ‘’les disloquer et les tordre’’ et l’exagère

photovoltaïque installée dans le monde a atteint, en 2008, 5,8 milliards de Watts-crête. Mais l'énergie solaire ne représente encore que 10% de l'énergie totale consommée. Ayant d'abord été utilisés dans le domaine spatial, on construit aujourd'hui des champs photovoltaïques comme en Espagne : 160 000 panneaux photovoltaïques sur une surface de 130 hectares fournissent 60 millions de Watts-crête et alimentent 40 000 foyers. Et cela s'étend de plus en plus. L'énergie photovoltaïque peut également être

explicite ? longue ou rapide ?) C. Le décor (la représentation de l’espace) • lieu(x) où se déroule l’action • décor(s) naturel(s) ou réalisé(s) en studio ? • espace(s) intérieur(s) ou extérieur(s) ? • jour ou nuit ? • champ (ce qui apparaît dans le cadre) ou hors-champ (ce qui se passe hors du cadre, par exemple ce que voit un personnage sans que le spectateur puisse le voir  cf. plus bas : III. A.) ? II. LA NARRATION Il s’agit d’analyser la manière qu’a le film de raconter l’histoire

Texte 3 : Antigone, Jean Anouilh I. Une scène de théâtre qui débat autour de la question du bonheur : a). Une scène de théâtre autour du bonheur : • Uniquement du dialogue porté sur le bonheur avec le champ lexical « bonheur, heureuse » • Caractéristiques du théâtre : didascalies « hausse les épaules », « la secoue », « doucement », « le regard perdu ». Les prénoms des personnages sont mentionnées dès qu’ils ont la parole, ici CLEON ET ANTIGONE b). Un sujet polémique à la tonalité

imposent ds cette scène l'image de la mort : le linge blanc évoque un linceul, les persiennes tjs fermées renvoient l'image de ces pièces que l'on ferme après un décès, symboliquement la pendule (le tps) et les candélabres (la vie) sont cachés + un champ lexical (" moisi ", " glacé ", " humide ") du froid donne à cette pièce l'aspect d'un tombeau. Au paragraphe 2, la sonnette qui tinte peut évoquer une cloche. - Remarque : dans cette atmosphère sépulcrale, les visiteurs sont nettement différenciés

Maupassant a choisi de composer son texte de plusieurs parties afin d’avancer ses arguments. On en distingue trois principales : La première s’étend de la ligne 1 à 3. Elle sert d’introduction à la lettre. On remarque tout de suite la forte présence du champ lexical de l’animal. Maupassant tente de comparer les participants à ces manifestations à des brutes, peu cultivées, se servant de se prétexte pour défiler dans les rues et, selon Maupassant, montrer l’homme sous un mauvais jour. Ces métaphores sont

ou explicite ? longue ou rapide ?) C. Le décor (la représentation de l’espace) • • • • • lieu(x) où se déroule l’action décor(s) naturel(s) ou réalisé(s) en studio ? espace(s) intérieur(s) ou extérieur(s) ? jour ou nuit ? champ (ce qui apparaît dans le cadre) ou hors-champ (ce qui se passe hors du cadre, par exemple ce que voit un personnage sans que le spectateur puisse le voir − cf. plus bas : III. A.) ? II. LA NARRATION Il s’agit d’analyser la manière qu’a le film de raconter l’histoire. A