Cas Pratiques Le Compte Courant

tondeur@univ-lille1.fr huynhngocvan@yahoo.fr Résumé : L’externalisation de la fonction comptable et financière est une démarche fréquemment évoquée (par les prestataires de services) mais rarement mise en oeuvre. La présentation de quatre cas permettra de mieux définir cette pratique et de comprendre les facteurs déclenchant de la démarche. L’intérêt de l’analyse de l’externalisation de cette fonction est que, malgré son statut de fonction support, elle est intimement liée à l’organisation. Mots clés : externalisation

Manuscrit auteur, publié dans "ASTER recherches en didactique des sciences experimentales, 23 (1996) 20-40" 1 CURRICULUM RÉEL : Étude de cas relatifs à l’enseignement de l’électrotechnique. Bernard CALMETTES IUFM de Toulouse et LEMME/UPS 31 062 TOULOUSE Cédex Richard LEFEVRE Laboratoire d’Étude des Méthodes Modernes d’Enseignement Bâtiment 3R2 Université Paul Sabatier 31 062 TOULOUSE Cédex halshs-00278584, version 1 - 13 May 2008 --------------------------O-------------------------Résumé. L’observation

générale Travaux de fin d’exercice PRESENTATION DU MODULE 1. Le module constitue un aboutissement des modules de comptabilité générale qui l’ont précédé (concepts de base de la comptabilité générale, Opérations courantes, les salaires). Il met en évidence la démarche pratique d’établissement des états de synthèse, dans le respect de la loi comptable tout en reprenant les compétences acquises dans les modules précédents. 2. Etapes de déroulement des activités d’apprentissage : Identifier

mercredi de 18h à 20h Cas pratique sur la SARL En 2000, une société à risque limitée spécialisée dans le secteur des anxiolytiques est constituée de quatre associés. Le capital social de la SARL contient 400 parts sociales. Monsieur House, gérant-salarié est actionnaire majoritaire puisqu’il détient 200 parts sociales. Monsieur Wilson en détient 100 et Monsieur Chase et Monsieur Foreman en détiennent 50 chacun. I- La cession des parts sociales et du compte courant d’un associé Monsieur Chase

succès un cursus d’ingénieur, de chercheur, d’enseignant, de scientifique, mais encore pour permettre de se former tout au long de la vie. A travers l’enseignement de la physique, il s’agit de renforcer chez l’étudiant les compétences inhérentes à la pratique de la démarche scientifique et de ses grandes étapes : observer et mesurer, comprendre et modéliser, agir pour créer, pour produire, pour appliquer cette science aux réalisations humaines. Ces compétences ne sauraient être opérationnelles sans connaissances

La gestion de projet : courant mécaniste Un premier courant, dans les années 1980, lié au PMI, traduit ce courant techniciste. Les travaux de Pinto (Pinto et Slevin, 1988) font référence même si progressivement l’auteur introduit des facteurs humains dans ces dispositifs techniques. Les projets réussis, entre autres ceux de la défense américaine, sont souvent analysés et disséqués sous forme de bonnes pratiques. La croyance est forte à cette époque qu’il est possible de diffuser les

de contrôle. Après avoir suivi les cours de comptabilité I et II en première année, et acquis par la même les connaissances nécessaires relatives aux notions de base de la comptabilité financière (Supports comptables, enregistrement d’opérations courantes et travaux d’inventaire), l’étudiant, inscrit en deuxième année option comptabilité, est appelé à approfondir ses connaissances de base et maîtriser certains aspects particuliers liés à l’information financière traitée, en privilégiant le raisonnement

de l’impôt sur les sociétés S O M MAI R E Mise en Situation Professionnelle 1 Cas GUILBERT 31 Étude de l’imposition des dividendes reçus dans le cadre du régime des sociétés Mise en Situation Professionnelle 2 Cas S.A.R.L. « LES 2 A » 33 Calcul et déclaration de la taxe sur les véhicules de sociétés Mise en Situation Professionnelle 3 Cas « PLUGUFFAN » 36 Rémunération des comptes courants d’associés et déductibilité des jetons de présence Cours 39 A - Principes

Le compte courant Le contrat de compte courant est le contrat par lequel deux personnes qui sont périodiquement créancières et débitrices réciproques, font figurer leurs créances et dettes en articles de compte indivisible, seul le solde étant dû après clôture. Ces deux personnes mettent en commun leurs créances et dettes pour qu'elles figurent en articles d'un compte indivisible. Ceci induit le fait qu'on ne puisse calculer le solde restant dû, c'est à dire la différence entre toutes les créances

contexte est la suivante : peut-on toujours transposer, à un autre contexte, des méthodes de management qui ont fait leurs preuve ailleurs ? Plusieurs chercheurs ont démontré qu’une telle transposition est vouée à l’échec. En effet, on parle d’un courant qui essaie d’appréhender une telle problématique : celui du management interculturel I-1-1- Le concept de management interculturel : Les études interculturelles nous permettent d’appréhender la variation des normes comme fonction des