Cas Pratique Pas Assez De Résultat

[pic][pic] Plan : Introduction : • Présentation générale. • Intérêt du sujet. • Problématique : Pourquoi les études de marché sont difficiles à mener au Maroc ? • Démarche du cas pratique. Partie I : Généralités sur les études de marché et lancement d’un nouveau produit 1. Définition et objectifs des études de marché. 2. Les techniques des études de marché. 3. L'utilité des études de marché dans le lancement d'un nouveau produit.

réponses au sondage 4-12 ans, femmes et hommes 12-18 ans, femmes et hommes 18-30 ans, femmes et hommes 30-50 ans, femmes et hommes 50 et plus, femmes et hommes III/ Les resultats IV/ Les histogrammes et les pourcentages de nos resultats Conclusions personnelles Présentation de la première partie Tout d’abord, dans cette première partie de notre TPE nous avons décidé de développer cinq idées principales concernant notre problématique. Notre

nous ne nous trompons pas? Même si en pratique on peut trouver une réponse à peu près valable à ce problème il faut se demander si ces réponses sont vues de près valables. On peut se tromper de deux différentes façons, si on fait simplement une faute en disposant des connaissances pour voir cette faute cela est une erreur et si on se trompe parce qu’on ne dispose pas des connaissances de savoir qu’on se trompe cela est une illusion. Nous traiteront ces deux cas en commençant avec les erreurs pour voir

nous ne nous trompons pas? Même si en pratique on peut trouver une réponse à peu près valable à ce problème il faut se demander si ces réponses sont vues de près valables. On peut se tromper de deux différentes façons, si on fait simplement une faute en disposant des connaissances pour voir cette faute cela est une erreur et si on se trompe parce qu’on ne dispose pas des connaissances de savoir qu’on se trompe cela est une illusion. Nous traiteront ces deux cas en commençant avec les erreurs pour voir

LA REDACTION D’UN MEMOIRE Mai 2004 -Guide pratique pour l’étudiant- Ce petit guide pratique n’a pas la prétention de présenter la recette parfaite assurant la réussite du travail de mémoire, mais a pour objectif de rassembler une succession de conseils qui devrait vous faciliter la rédaction et vous éviter certaines erreurs trop souvent commises. Ce guide a été inspiré par les documents suivants : 1. Le petit guide à l’usage du rédacteur d’un mémoire ou d’un rapport de stage (1999),Université

LA REDACTION D’UN MEMOIRE -Guide pratique pour l’étudiant- Mai 2004 LA REDACTION D’UN MEMOIRE -Guide pratique pour l’étudiantE- Ce petit guide pratique n’a pas la prétention de présenter la recette parfaite assurant la réussite du travail de mémoire, mais a pour objectif de rassembler une succession de conseils qui devrait vous faciliter la rédaction et vous éviter certaines erreurs trop souvent commises. Ce guide a été inspiré par les documents suivants : 1. Le petit guide à l’usage du rédacteur

LA REDACTION D’UN MEMOIRE Mai 2004 -Guide pratique pour l’étudiant- 1 LA REDACTION D’UN MEMOIRE -Guide pratique pour l’étudiantECe petit guide pratique n’a pas la prétention de présenter la recette parfaite assurant la réussite du travail de mémoire, mais a pour objectif de rassembler une succession de conseils qui devrait vous faciliter la rédaction et vous éviter certaines erreurs trop souvent commises. Ce guide a été inspiré par les documents suivants : 1. Le petit guide à l’usage du

LA REDACTION D’UN MEMOIRE -Guide pratique pour l’étudiant- Mai 2004 LA REDACTION D’UN MEMOIRE -Guide pratique pour l’étudiantE- Ce petit guide pratique n’a pas la prétention de présenter la recette parfaite assurant la réussite du travail de mémoire, mais a pour objectif de rassembler une succession de conseils qui devrait vous faciliter la rédaction et vous éviter certaines erreurs trop souvent commises. Ce guide a été inspiré par les documents suivants : 1. Le petit guide à l’usage

Table des matières I. Quelques conseils avant la rédaction 1. 2. 3. 4. 5. Liste de petits conseils pratiques et erreurs à éviter « je », « nous », « on » ? Détermination du sujet de recherche Relation avec le directeur/directrice de recherche Recherche de la documentation 3 4 4 5 6 II. Rédaction du mémoire 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le plan Introduction Méthode Résultats Discussion Conclusion Bibliographie Annexes Résumé et mots clés 6 7 7 8 9 9 10 12 13 III. Présentation du mémoire

qui est transférée d’une matière à une autre par contacte. Dans le cas de notre rapport, ce sera le contacte de l’eau avec de l’aluminium puis de la glace. Pour éviter que la conduction ne soit trop forte, par exemple pour garder l’intérieur d’un bâtiment au chaud alors qu’il fait froid dehors, il faut utiliser un isolant. Dans notre expérience, nous allons donc utiliser un calorimètre afin que l’air ambiant ne fausse pas les résultats obtenus. Le troisième et dernier type d’énergie est la convection