Capes 1992

enseignants interrogés, celle-ci reste globalement trop peu abordée ou est dévitalisée. 12Les pratiques enseignantes mises en œuvre par les professeurs débutants en France sont en fait fortement influencées par le poids des concours de recrutement (CRPE, CAPES, agrégation). D’où un cercle vicieux, dans la mesure où, aux yeux de beaucoup de formateurs et de jeunes enseignants, les savoirs « utiles » (pour la formation comme pour l’enseignement) sont ceux qui participent des représentations et des savoirs

4521. Chanson de Roland, Paris, Gallimard, Folio classique, 2005. COUDRETTE, Le Roman de Mélusine, Paris, G-F Flammarion, 1993. Lais féeriques des XIIe et XIIIe siècles, présentation, traduction et notes par Alexandre Micha, Paris, Flammarion, 1992. Le Roman de Renart, texte établi et traduit par J. Dufournet et A. Méline, Paris, GF, coll. Littérature bilingue, 1999, vol. I et II. Certains de ces ouvrages peuvent être consultés en ligne sur : http://abu.cnam.fr/BIB/index.html Bibliographie

Concours du second degré Rapport de jury Concours : externe du CAPES et CAFEP Section : LETTRES MODERNES Session 2014 exceptionnelle Rapport de jury présenté par : Bruno BLANCKEMAN, Président du jury ________________________________________________________________________________ © www.education.gouv.fr                                  SOMMAIRE           Présentation  du  concours,  page  3.     Composition  du

Colbert de Cholet4. Il fait ensuite des études supérieures d'allemand à l'université de Nantes. En 1969-1970, il passe une partie de l'année (un « semestre ») en Allemagne, à l'université de Wurtzbourg. Il est licencié en allemand en 1971, puis passe le CAPES en 19725. Il fait son année de stage à Nantes (collège Talence, lycée Jules-Verne et lycée Georges-Clemenceau), et est nommé professeur à Saint-Herblain au collège de l'Angevinière en 1973. Jean-Marc Ayrault est exempté du service national en 19766

partir du lien établi entre le monde humain et le règne végétal repose sur la base d’une très forte valorisation de la « nature ». Myrtô RIBAL-RILOS analyse ce lien dans son intervention dans le cadre du Programme d’intervention à la préparation du CAPES de créole de l’Université Antilles-Guyane. Il l’explique en ce que « l’homme, qui se fond dans la nature, mêle observation et interprétation du réel. La végétation étant une expression de la nature, il est normal que ce règne serve de support aux pratiques

CAPES 1595, Avenue Charles de Gaulle, 01 BP 1919 Ouagadougou 01 Burkina Faso Tél. : 36 96 14 / 36 96 32 – Fax : 36 96 33 – courrier@capes.bf ÉCONOMIE DES INSTITUTIONS ET PERFORMANCES ÉCONOMIQUES NATIONALES DOCUMENT DE TRAVAIL Décembre 2003 Seglaro Abel Somé seglaro.some@univ-ouaga.bf TABLE DES MATIÈRES LISTE DES FIGURES ET TABLEAUX .................................................................................................................... 3 INTRODUCTION ..................

objectif de « connaître les APS » et le troisième « connaître les autres ». On peut donc comprendre que l’élève est placé au cœur des apprentissages, c’est ce que les scientifiques appellent « la révolution copernicienne » D’autre part la charte de 1992 permet de donner un cadre de référence national pour fonder dans chaque discipline, à chaque niveau le contrat d’enseignement. Il y a une volonté de cadrer le système éducatif et par ailleurs nous pouvons ajouter que la loi d’orientation du 10 juillet

d'intégrer une école de journalisme (qui ne compte que 56 places), une deuxième option pas moins intéressante pour autant est prévue. Au cas ou je n'ai pas ce concours je compte continuer vers une 3e année de licence avec pour parcours Recherche-CAPES afin d'enchainer sur un master enseignement et devenir professeur de français en collège ou lycée. II/ Pourquoi vouloir devenir journaliste ? Je vais ici développer ce qui m'a poussé a vouloir devenir journaliste et les motivations que j'ai et

5.2 Centre d'entraînement 5.3 La Fabrica 6 Palmarès 6.1 Compétitions officielles 6.2 Compétitions régionales 6.3 Compétitions amicales 6.4 Records 7 Statistiques 7.1 Joueurs les plus capés et meilleurs buteurs en compétitions officielles 7.2 Distinctions individuelles 7.2.1 Super Ballon d'or (1) 7.2.2 Ballon d'or (7) 7.2.3 Ballon d'argent (10) 7.2.4 Ballon de bronze (5)

établissements primaires publiques, l’enseignement est exclusivement confié à un personnel laïc ». Un arrêt Bouteyre du 10 mai 1912 du Conseil d’Etat a étendu cette solution à l’enseignement secondaire en interdisant l’accès des prêtres au concours du CAPES et de l’agrégation. De ce fait, il est formellement interdit pour tout agent public, et donc par extension à tout enseignant, de manifester ses convictions religieuses au sein de l’établissement scolaire. Cette position a été confirmée par la jurisprudence