Camus Les Personnages Secondaires

première : le théâtre : texte et représentation. * Support : Étude d’une pièce : RHINOCEROS d'Eugène Ionesco (collection FOLIO) et de documents complémentaires. * Perspective dominante : le théâtre, texte et représentation. * Perspectives secondaires : - Un mouvement littéraire : le théâtre de l’absurde, - Les genres et les registres au théâtre, - Les réécritures, ou le travail de l’écrivain, - Le dialogue argumentatif. * Objectifs : Réflexion sur les spécificités du texte théâtral,

un passe-temps qui ne sert à rien, en tout cas pas à agir. Le thème d’écrire pour agir (sur quoi ? sur qui ?) devra donc retenir notre attention. Cela nous mène à quelques cas ambigus : l’article « J’accuse » de ZOLA, le discours de réception de CAMUS à l’académie royale de Suède pour son prix NOBEL, les articles des Encyclopédistes, dont ceux de VOLTAIRE si souvent travaillés en classe de français. Ces textes sont des textes d’action, ils sont rédigés pour produire un effet sur les consciences

traditionnelle. b) Une forme nouvelle du poème en prose Cependant, Baudelaire fait appel à toute les ressources de la poésie : comparaison, personnifications et surtout la périphrase. Il créé aussi des analogies mettant à jour des contradictions. Les personnages sont un mélange de laideur et de beauté. Ces contradictions vont parfois jusqu’à l’oxymore afin de créer un rythme et un jeu sur les sonorités, il n’hésite pas à utiliser les anaphores, les répétitions.. Humanisme

dérision, enfermé dans un sac par son valet et placé en position d’infériorité par rapport à son serviteur. Par ailleurs, le spectateur, témoin de la scène, connait la vérité, ce qui lui apporte un sentiment gratifiant face à l’ignorance de l’un des personnages. Les comédies servent donc a à faire rire celui qui observe la pièce et donc de lui faire passer un bon moment. Rire apporte au spectateur une sensation de bien-être, ce qui est donc positif pour lui-même. C’est d’ailleurs pour cela que l’homme

1an de novembre 1558 à novembre 1559 De plus l’action principale n’est jamais complètement oubliée ou recouverte par les autres. De plus il y a parallélisme entre la vie privée de P de C et la vie publique qui éclaire met en relief le personnage en étant en rapport avec l’action principale par le motif de la passion. Un réseau de thèmes traverse ces histoires et l’action principale pour créer l’unité organique de l’œuvre. L’impression d’unité tient aussi à la structure répétitive

font-ils preuve d´unité ? Sont-ils centrés sur un épisode ? Comment by SANTIAGO NICOLAS PERALTA BARONETTO: Qué se refiere con unité y qué quiere decir con épisode. A una accion principal?4 parties et un épilogue. Tout commence avec le personnage d’Antoine Duris, professeur aux Beaux Arts à Lyon, qui plaque tout… pour devenir gardien de salle au musée d’Orsay, à Paris ! Impossible de comprendre. Pourtant, les pièces du puzzle s’assemblent peu à peu Cette

physique mais aussi morale. Monstruosité physique : Gwynplaine avait une bouche qui s'ouvrait jusqu'aux oreilles, elle est comparée a un hiatus. Il avait des oreilles qui se repliaient jusque sur ses yeux, un nez informe comparé a une protubérance camuse avec deux trous qui étaient les narines. Deux yeux pareils à des jours de souffrance, Gwynplaine avait pour face un écrasement. C'était un bateleur, transformé par la chirurgie, la science avait fendu sa bouche débridé ses lèvres, dénudé ses gencives

l'esclavage et lutte en faveur de l'égalité des droits. Député à l'assemblée législative et à la Convention, il propose un projet de réforme de l'instruction publique en 1792. Il prévoit cinq niveaux d'instruction : les écoles primaires, les écoles secondaires, les instituts, les lycées et la Société Nationale des Sciences et des Arts. Proche des Girondins, il ne vote pas la mort de Louis XVI, ce qui l’oblige à se cacher à partir de juin 1793 jusqu'à ce que les agents de la Terreur le retrouve et l’arrêté

Histoire littéraire : Le personnage de roman  Objectifs :  Comprendre comment le romancier construit ses personnages : quelles sont leurs caractéristiques, leurs fonctions, les valeurs qu’ils incarnent ?  Comprendre comment le personnage de roman a évolué au cours des siècles. Introduction Dans un roman, les personnages jouent un rôle essentiel : ils accomplissent ou subissent les actions qui alimentent l’intrigue. Ils incarnent les manières d’être et les valeurs d’un milieu, d’une société

Bruxelles) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Quasimodo Claude Frollo Phœbus de Châteaupers Esméralda Les personnages secondaires CLÉS DE LECTURE 9 Une défense de l’architecture gothique Une philosophie de l’histoire Un roman de la fatalité Le style hugolien Le mélange des tons La démesure Les adresses au lecteur Le mythe de Notre-Dame