But De Hugo Dans Les Contemplations Melancholia

poétiques que d’autres ? Y a-t-il des mots plus poétiques que d’autres .Pour y répondre on pourrait citer Victor Hugo qui nie toute thématique particulière à la poésie:« Tout a droit de cité en poésie » ;le même poète revendiquait aussi une rénovation du langage poétique, l’usage en poésie du vocabulaire courant, voire familier :dans un poème extrait de son recueil Les Contemplations (I856),il fait un parallèle entre les nobles de l’Ancien régime et les mots nobles réservés

poésie par sa dernière phrase : une formule perle. Le poème est aussi un grand outil de la dénonciation, beaucoup d’auteurs l’ont utilisé pour critiquer à différentes époques et sur différents thèmes. Victor Hugo en est le fer de lance, en 1856, dans Les Contemplations, le poème Melancholia évoque le travail des enfants, il compare ce qu’ils vivent à l’enfer, il prend clairement partie en faisant par de ses sentiments il utilise des verbes forts. Pour lui le travail est affaire d’adulte et les enfants

artistique, Victor Hugo s’est engagé dans la vie sociale de son pays. Il a lutter contre les injustices sociales et aussi contre la peine de mort, par exemple. Dans son poème « Melancholia » du recueil Les Contemplations, l’auteur lutte contre le travail des enfants en montrant leurs conditions de travail. Il met aussi en avant la deshumanisation des enfants suite a leur exploitation, il compare aussi ces pauvres enfants a des machines qui travaillent sans but ni avenir. Hugo cherche donc à toucher

donne de la vigueur aux empires ; elle maintient l'ordre parmi les citoyens ; elle laisse aux lois la force qui leur est nécessaire ; elle favorise la population, l'agriculture et le commerce : en un mot elle procure aux peuples le bonheur qui est le but de toute société. La guerre au contraire dépeuple les états ; elle y fait le désordre ; les lois sont forcées de se taire à la vue de la licence qu'elle introduit ; elle rend incertaines la liberté et la propriété des citoyens ; elle trouble et fait

l’honnête homme du grand siècle. Victor Hugo avec Choses Vues dénonce l’indifférence pathétique de la bourgeoise de l'époque pour les pauvres, utilise le carnet de notes, à la manière d’un journaliste. JP avec La Grasse Matinée nous présente sa vision du comportement humain face à la faim. A travers leur texte, ces trois auteurs ont dénoncé des comportements qu'ils jugent inacceptables, intégrant une morale implicite pour LB et Prevet, et explicite pour Hugo. Ils cherchent a provoquer l’intérêt du

homme engagé  2.1. « Melancholia » de Victor Hugo2.2. « La colombe blessée » de Théodore de BANVILLE 2.3. « L'art » de Théophile GAUTIER3. Le poète est-il un amoureux de la nature 3.1. « L'automne » d’Alphonse de LAMARTINE 3.2. « Rêve parisien » de Charles BAUDELAIRE 3.3. « Encore un printemps » de Théophile GAUTIER | Conclusion Référence bibliographique | | « Le poète est un être triste » « Quand le poète peint l'enfer, il peint sa vie. » Victor Hugo Il pleure dans mon

Exposé sur un poète : Victor HUGO Introduction : « Hugo, ce n'est pas l'affaire de quelques-uns dans ce pays, mais de tous », notait Aragon en 1952, à l'occasion du cent cinquantième anniversaire de la naissance de l'écrivain. A cette époque, cela n'allait pas de soi. Dix ans plus tard, Les Misérables commençaient tout juste à être pris au sérieux. Cinquante ans, un centenaire (1985) et un bicentenaire (2002) plus tard, les choses ont bien changé. La ville de Besançon se prépare à ouvrir au public

écrivains qui disent moi. Parlez-nous de nous, leur crie-t-on. Hélas ! Quand je vous parle de moi, je vous parle de vous. Comment ne le sentez-vous pas ? Ah ! Insensé qui crois que je ne suis pas toi ! » Publie Victor Hugo dans la préface de ses Contemplations en 1834. Victor Hugo considéré comme le chef de file du romantisme alimentait le débat sur le caractère universel de la parole du poète. C’est alors que bien des années après, lors d’une conférence se tenant à Londres le 24 Juin 1936 à l’occasion

l’oral, nous devons étudier une vingtaine de textes, 5 par objets d’étude. 1er objet d’étude : le Roman 1ère séquence : Du héros à la crise du personnage Définition du héros Texte n°1 : La mort de Gavroche (extrait des Misérables de Victor HUGO, 18451862) Texte n°2 : Un novice au feu (extrait de la Chartreuse de Parme, 1838, STENDHAL) Texte n°3 : Le forgeron au travail (extrait de l’Assommoir d’Emile ZOLA, 1877) Texte n°4 : Le peuple en grève/ La révolte des mineurs (extrait de Germinal

Gautier « Tout ce qui est utile est laid ». Leur seul but est la beauté du texte. Mais T. Gautier n’était pas le seul à penser ainsi, Gustave Flaubert (écrivain Français) lui aussi pensait que l’art avait avant tout besoin d’être beau, il a écrit « Le but de l’art, c’est le beau avant tout. ». Bon nombre de poète on conçut leur vers pour suivre cette façon de penser. Sully Prudhomme dans le poème « Le cygne » se prête au jeu de la description sans but, juste pour la beauté qu’évoque la déambulation du