Bts Ci Devoir

Introduction J’ai effectué mon stage de deuxième année de BTS dans une mission locale et plus particulièrement au sein du service logement. La finalité de ce service est d’accompagner au mieux les jeunes dans l’accès au logement et de les informer sur leurs différents droits. C’est dans ce cadre que j’ai eu l’occasion de participer à une intervention sociale d’intérêt collectif mise en place en partenariat avec la Caisse d’Allocation Familiale. Les ateliers se déroulent le lundi après-midi

Brunel Amélie ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ET MANAGERIAL DU NOTARIAT Devoir 2 : Les activités du notaire dans ses dimensions actuelles face aux évolutions des marchés et au nouvelles méthodes de production Première Partie 1. La production est l'activité socialement organisée qu consiste à créer des biens et des services contribuant à satisfaire des besoins ou à produire d'autres biens et services. Pour qu'il y ait production, certaines conditions doivent être réunies. Par exemple, l'activité

survie de leur manifestation davantage en fonction de la qualité de sons offerts que du prix à payer. Toute une variété d’activités promotionnelles est prévue pour attirer ces clients. Je suis née et j’ai grandi à Abidjan. J’ai obtenu un BAC D et un BTS électronique au groupe LOKO, puis j’ai reçu une formation en électronique pour les LED SCREEM à IKSONO EQUIPEMENT. Pendant Dix ans, j’ai œuvré au sein de l’une des plus importantes Sono d’Abidjan, avant de revenir à Abobo pour y fonder ma propre entreprise

stocks et apporte son aide au sein de l’entreprise. * Madame Aurélie Dewaele, titulaire du BTS Opticien Lunetterie et d’un certificat de qualification professionnelle de gestion, qui s’occupe des retours de SAV, des commandes, des mutuelles et de la vente. * Mademoiselle Caroline Harchy, titulaire du BTS Opticien Lunetterie, aux montages et à la vente. * Monsieur Quentin Leopold, titulaire du BTS Opticien Lunetterie, aux montages et à la vente. * Madame Nathalie Corbeille, titulaire

| |ENTREPRISE : |SIGNATURE du responsable attestant les informations ci-dessous (date + cachet) | | | | |RAISON SOCIALE :

......................................10 Les licences ..................................................................................................13 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................16 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................17 Les écoles spécialisées ...............................................................................18 Ressources documentaires Fabrication Directrice

chômage), !✏ un actif sans emploi (de plus de 15 ans), à la recherche d'un emploi et immédiatement disponible pour travailler. ! définition très restrictive amène à comptabiliser 2 326 900 chômeurs au mois de janvier 2006 mais ce nombre Cette BTS 2 – ÉCO. G. Objectifs du chapitre : THÈME 2. L'ÉCONOMIE MONDIALE. Chapitre VI. LE CHÔMAGE DANS LES PAYS DÉVELOPPÉS. Montrer que les nouvelles formes de croissance s'accompagnent de profonds déséquilibres selon les pays : le chômage. ●

et hôtesse de caisse. Elle s’engage ensuite dans un BTS MUC en alternance avec Kiabi où elle prouve que la vente est son domaine. Emeline est curieuse et s’intéresse à beaucoup de choses pour parfaire ses connaissances et son apprentissage. Elle reste sérieuse dans son travail et n’oublie pas de s’impliquer dans ce qu’elle fait. Marion Agée de 21ans, suite à l’obtention de son BAC STG, elle continue ses études en se dirigeant vers un BTS NRC en alternance en tant que conseillère dans les assurances

Devoir 1 Partie 1 – Economie générale 1. Suite à la crise économique de 2008 et donc au recul d’activité les constructeurs automobiles n’ont pas eu d’autres choix que de réduire leur capacité de production en 2008 et 2009. Les raisons de cette décision sont multiples mais repose toutes sur l’application de la loi de l’offre et de la demande et les conditions d’équilibre qui en résultent. Tout d’abord la capacité de consommation des consommateurs a beaucoup chuté suite à la crise et donc

travailler un minimum pour passer à chaque fois dans la classe supérieure. 3 
Le bac, beaucoup vont l’avoir souvent de justesse et pas de façon très gratifiantes avec beaucoup de redoublement, aussi, c’est la suite qui est souvent le plus difficile, même ci le diplôme était bien là. Souvent des échecs et  des déceptions car plus ont reste longtemps dans les études et plus l'échec est douloureux. Le résultat, souvent le chômage, petits boulots juste assez pour ne pas  « tomber ouvrier comme le père » c’est