Bovary Narrateur

alors que les deux amants sont dans l’obscurité « L’obscurité cachait tous les mouvements ». Alors qu’il semble le centre d’intérêt de tous, il est le « dindon de la farce », le « cocu magnifique », qui ne voit pas se qui se trame. Ce qui permet au narrateur de conclure ironiquement : « Cette soirée fut charmante pour tout le monde, excepté pour la maire de Verrières, qui ne pouvait oublier ses industriels enrichis. » la peinture sociale est acerbe, la bourgeoisie est en perte de vitesse face à l’industrie

sujet : Madame Bovary, de Gustave Flaubert : le roman raconte la vie d'Emma et de Charles Bovary, un couple de bourgeois. Emma commettra un adultère puis se suicidera. Ici, le sujet c'est l'échec du couple et la passion vouée à l'échec d'une petite bourgeoise de province. L'analyse des éléments du livre Il va te falloir repérer de quoi est fait ce livre : son genre, ses thèmes principaux, son univers, son cadre spatio-temporel, ses personnages, son mode d'énonciation (le narrateur s'exprime-t-il

analytique de l’incipit de Madame Bovary de Flaubert, du début jusqu’à « Toute la classe se mit à rire ». Gustave Flaubert est un grand écrivain français de la seconde moitié du XIXème siècle. Bien qu’il rejetait cette étiquette, Flaubert fût l’un des auteurs réaliste majeur de la littérature française. En 1857, Flaubert publie Madame Bovary, qui est une analyse des comportements de la société provinciale de son époque, comme l’indique son titre d’origine « Madame Bovary, mœurs de province ». Ce roman

LA LETTRE DE RUPTURE DE RODOLPHE MADAME BOVARY, GUSTAVE FLAUBERT Intro : 1) Flaubert (1821-1880).Intérêt pour le romantisme dans sa jeunesse puis écrivain réaliste. 2) Présentation rapide de Madame Bovary : s’aider du paratexte 3) Présenter le passage : une lettre de rupture. 4) Rappeler la question (Quelle image de Rodolphe Flaubert met-il en scène ?) et annoncer le plan. LECTURE (expressive…) I. Composition du passage : * Forme

clerc de notaire. Pendant que monsieur Bovary et monsieur Homais parlent de médecine et des habitants de la ville, Léon et Emma discutent de littérature et se trouvent rapidement des points communs ce qui va les lier d’amitié. Ensuite, les Bovary vont être emmenés dans leur nouvelle maison. Emma va par la suite accoucher d’une petite fille qu’ils vont appeler Berthe. Cette dernière est portée en nourrice après son baptême. On nous sait aussi que madame Bovary se compromet en allant la voir avec

Un personnage de roman a un nom , une identité , et un statut social. Le personnage principal d’un roman , aussi appelé héros , se distingue des autres personnages par son importance , son parcours , afin que le narrateur (omniscient) fixe son attention sur lui seul. Le personnage romanesque a beaucoup changé au cours du temps . le héros de Stendhal (Julien sorel )est bien différent de celui de Camus ( Meursault) , par exemple .Le héros du roman obéit a la loi du changement. Il suit un itinéraire

Contrôle de Lecture SUJET CORRIGE  1°) A quelle époque se situe l’action de ce roman ? début des années 70 2°) Quel âge ont respectivement Luo et le narrateur ? 18 ans et 17 ans 3°) De quel instrument de musique le narrateur joue-t-il ? du violon 4°) Quels sont respectivement les métiers du père de Luo et de celui du narrateur ? dentiste et pneumologue (médecin) 5°) Comment nomme-t-on l’événement historique qui vient d’avoir lieu en Chine ? Quel leader chinois s’impose alors à la

LAR 1 L’incipit de Madame Bovary de Flaubert Introduction • Flaubert : - Ecrivain réaliste du milieu du XIXe siècle. - Ecrit peu de romans mais consacre beaucoup de temps pour chaque. - Utilise notamment la technique du gueuloir. - Etude de la stylistique l’emporte sur sa représentation de la réalité. - Ambition d’écrire un « livre sur rien » uniquement grâce à la « force du style » • Madame Bovary : - Roman paru en 1857 - Personnage principal jugé trop sensuel, cause d’un procès pour

Madame Loncar 09-10 « Madame Bovary » De Flaubert Collège Saint-Quirin, 5B Kassongo Joséphine Smolders Mégane Peeters Noémie

Séquence 3 une nouvelle réaliste étude d’« Un cœur simple » octobre Objectifs : Lire des nouvelles des XIXe et XXe siècles S’initier à l’histoire littéraire (auteurs et mouvements littéraires ; sous genres) Revoir les notion de narratologie (narrateur et point de vue ; schéma narratif) Comprendre le traitement du temps dans un récit Supports : Photocopies  « Un cœur simple », Flaubert, Trois contes, 1977 Lecture cursive : un roman ou une nouvelle du XIXe siècle Grammaire Les temps du récit