Bel Ami I Chapitre 3

comme pour prier ») et étouffe le lyrisme dès son apparition. Le Docteur Noir, lui, représentatif de la vision de l’auteur, se moque de Stello et coupe net ses envolées lyriques. Lorsque le personnage fait la comparaison avec « les Alpes » dans le chapitre consacré aux symptômes, la disproportion de la comparaison est totalement caricaturale. Tout comme la réaction du Docteur Noir : « Aussi froid que la statue du tsar en hiver à St Petersburg ». On trouvera dans l’œuvre d’autres comparaisons ridicules

nouvelliste :www.comptoirlitteraire.comAndré Durand présente ‘ ’La confession d’un enfant du siècle’’(1836)roman d’Alfred de MUSSET (320 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : la genèse (page 3) l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 5) l’intérêt documentaire (page 7) l’intérêt psychologique (page 11) l’intérêt philosophique (page 15)la destinée de l’œuvre (page 18) l’analyse d’un passage (page 18) Bonne lecture !Première

DANS LES GENRES DE L’ARGUMENTATION DU XVIe A NOS JOURS Humain/inhumain Problématique : En quoi la littérature peut-elle donner des leçons d’humanité ? Lectures analytiques Texte 1 : La Controverse de Valladolid, chapitre 11, 1992 Texte 2 : Voltaire, Candide, Le nègre de Surinam, 1759 Texte 3 : Primo Levi, Si c’est un homme, 1947 Texte 4 : Barjavel, Ravage, 1945, discours du vieillard (1945) Textes complémentaires -Aristote, La Politique, Ve siècle av JC. -Nicolas Condorcet, Réflexions sur l’esclavage

1er2-textes pour bac-en cours- avril-élève-avec mouvements.pagesObjet d’étude I : La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle, parcours : alchimie poétique : la boue et l'or ! A. L’œuvre : Les Fleurs du mal de Charles Baudelaire 1. « Au lecteur » (extraits) 2. « Correspondances » 3. « Une Charogne » (extraits) B. Le parcours. Alchimie poétique : La boue et l’or 4. Aragon, « C », Les Yeux d’Elsa (1942) 5. Francis Ponge, « l’huitre », Le Parti pris des choses (1942)
 C. Lectures cursives

image Supports Activités de la séance Couverture Analyse de la couverture (titre et et 4è de couverture illustration) et de la 4è de couverture. Hypothèses de lecture. Séance 2 Lecture Analyser le chapitre 1 : préparation à la lecture cursive Chapitre 1 Séance 3 Oral Improviser de courtes scènes Pages 10-11 : dialogue entre Martin et sa mère - Improviser une scène dans laquelle deux personnages évoquent un secret sans jamais le dévoiler. L’un des deux met

..........................2 CHAPITRE PREMIER. NAISSANCE DE MANGOGUL...................................................................3 CHAPITRE II. ÉDUCATION DE MANGOGUL. ................................................................................4 CHAPITRE III. QU'ON PEUT REGARDER . COMME LE PREMIER DE CETTE HISTOIRE. .....5 CHAPITRE IV. ÉVOCATION DU GÉNIE. ..........................................................................................6 CHAPITRE V. DANGEREUSE TENTATION DE MANGOGUL

Les directeurs les ouvriers et les belles sténo-dactylographes Du lundi matin au samedi soir quatre fois par jour y passent Le matin par trois fois la sirène y gémit Une cloche rageuse y aboie vers midi Les inscriptions des enseignes et des murailles Les plaques les avis à la façon des perroquets criaillent J'aime la grâce de cette rue industrielle Située à Paris entre la rue Aumont-Thieville et l'avenue des Ternes LECTURES ANALYTIQUES : TEXTE 1 ACTE I, scène 2 : DOM JUAN, SGNARELLE.

dans ce livre Par où commencer Chapitre 1 - Vous connaissez déjà un peu de japonais Les sons japonais élémentaires Les voyelles Les successions de voyelles Les voyelles silencieuses Les consonnes Avoir un accent parfait N’accentuez pas Soyez dans le ton Vous connaissez déjà un peu de japonais Des mots japonais utilisés en français Des mots français utilisés en japonais Exercice de lecture et de prononciation : Des expressions élémentaires Le langage corporel Chapitre 2 - Les règles de grammaire élémentaires

Moyen Age Chapitre 1 : La Naissance de l'Écriture. Les images dessinés dans les grottes par les Homos Sapiens en 40 000 av J-C. Les débuts de l'écritures commencent en 4 lieux : Mésopotamie Egypte Chine Amérique Centrale Tous les système d'écritures sont nés : écriture logographique et phonétique. Il n'y a aucune explication quant à l'invention en 4 lieux différents d'un même type d'écriture. I - La Mésopotamie La Mésopotamie regroupe les plus vieux écrits connus vers 3 300 av JC. Exactement

auxquels il ne peut pas répondre, il se croit insensible à l’amour. Jusqu’à ce qu’il rencontre Clélia. Il l’avait croisée, une première fois, sur la route du lac de Côme, alors qu’elle était en voiture en compagnie de son père. Mais c’est - au chapitre XV de La Chartreuse - au moment même où il arrive à la prison, commandée par le père de Clélia, le général Fabio Conti, qu’il revoit cette dernière : « Fabrice […] leva les yeux et rencontra le regard de la jeune fille. Il fut frappé surtout de