Beaumarchais Marivaux Molière Maître Valet

tromperies (mari cocufié, valet trompeur…) Le théâtre de la Renaissance (XVIe siècle) Mélange des genres : - Redécouverte et traduction des tragédies et comédies antiques. - Tragédies en latin ou en français avec des thèmes antiques ou bibliques. - Ballet comique. - Opéra (c’est le début de la coupure entre les arts musicaux et le théâtre) - Tragicomédie (pièce tragique avec dénouement heureux). - Commedia dell’arte (acteurs improvisant au moyen d’un personnage type : maître, valet… Cela fait beaucoup

fragile, est méprisé et haï par un père et des frères brutaux et grossiers. Le lendemain, le père Sorel se rend chez le maire et, en jouant la comédie, obtient pour Julien tout ce qu'Il veut : une chambre individuelle, les repas pris avec tes maîtres, un habit et 400 francs par mois payables d'avance. Julien part donc pour s'installer chez le maire mais s'arrête en chemin à l'église afin de faire un bilan de sa jeune vie. Dans l'église, il découvre un morceau de journal relatant l'exécution

théâtral ▶ Distinguer la notion de genre de celle de registre ▶ ▶ Approfondir votre connaissance du théâtre classique Revoir les règles du théâtre classique ▶ Revoir la notion de registre comique ▶ Étudier une pièce de Molière dans son intégralité ▶ Mieux connaître et mieux maîtriser les mouvements artistiques et littéraires des XIXe et XXe siècles, en particulier le romantisme, le Parnasse, le symbolisme et le surréalisme ▶ Comprendre le fonctionnement

(au moins) est d'une grande diversité thématique et formelle : hagiographie (Vie de Sainte Helysabel), théâtre (Miracle de Théophile, vers 1260, le plus ancien exemple de miracle par personnages), poèmes polémiques (par exemple pour défendre les maîtres séculiers contre les frères prêcheurs, vers 1250), appel à la croisade (Nouvelle complainte d'outremer), œuvres satiriques (Renart le Bestourné ou Dit de l'Herberie, un monologue imitant celui du charlatan qui vend ses herbes). Ses vers les plus

Enfant prodige, Alfred fut, en octobre 1819, alors qu'il n'avait pas encore neuf ans, inscrit en classe de sixième au collège Henri-IV où il fit des études sérieuses, obtenant sans effort de brillants succès scolaires, suscitant I'intérêt de ses maîtres et I'irritation de ses confrères qui se plaignaient de ce «blondin toujours premier», couronné de lauriers, et lui faisaient subir des brimades. Mais, en 1824, il s’y lia d’amitié avec Ferdinand-Philippe d’Orléans, duc de Chartres, fils aîné du duc

des caractéristiques propres et l’auteur se doit de les respecter. Il existe cependant quelques formes « mêlées » : Le Cid, de Corneille, est ainsi une tragi-comédie. Si la tragédie est le genre « noble » par excellence, Molière défendra avec beaucoup d’ardeur la comé- Molière. Le texte théâtral et sa représentation, du xviie siècle à nos jours Jean Racine. die, et en exploitera toutes les ressources : de la farce à la « grande comédie », c’est-à-dire des comédies en vers, offrant des personnages

laquelle Momo se destine : « Monsieur Hamil dit que j’ai des dispositions pour l’inexprimable. Il dit que l’inexprimable, c’est là qu’il faut chercher et que c’est là que ça se trouve » (l. 123-125). Ainsi le jeune homme se voit-il désigner par son vieux maître l’objet encore obscur de sa quête : en effet les déictiques (« là », « ça ») créent de l’implicite. Avoir « des dispositions pour l’inexprimable », c’est paradoxalement être capable de l’exprimer, de traduire en mots les émotions les plus difficiles

le "Siècle des Lumières", métaphore qui désigne la victoire de la raison (philosophes) sur les ténèbres. C'est une affirmation fondée mais il faut savoir que les superstitions, l'obscurantisme (ignorance, faute de connaissances) règnent encore en maître sur l'ensemble de la population. Les sciences balbutient encore, même si les méthodes expérimentales se mettent progressivement en place. Prééminence de la pensée et de l'esprit critique. C'est l'époque des intellectuels, des philosophes (ils

psychologie des personnages ou l’intrigue de la pièce. Les répliques peuvent : se succéder et servir à l’évolution du dialogue ou même de l’action ; s’opposer ; se répondre ou se compléter par des effets d’échos ou de symétrie (exemple : entre maître et valet). Le découpage de la pièce L’acte est l’unité la plus longue de la pièce. Il se termine lorsque le rideau s’abaisse (ou bien lorsque obscurité est faite sur scène). Entre deux actes, les lieux et les époques peuvent changer. La scène est

l’amant sont-elles une condition sine qua non de l’amour que consentirait à lui porter la dame ? On pourra rapprocher cette étude de cas de la question du « mérite » chez Corneille et de celle de l’« honnête homme » – Alceste du Misanthrope – chez Molière. ... à vous de participer au jeu poétique... (p. 38) On veillera à obtenir des élèves une définition acceptable du paradoxe, dont il retrouveront maints exemples au XVIIe siècle. 5 Réponses aux « … à vous… » Moyen Âge L’exercice peut