Barrage Contre Le Pacifique Chapitre 1

Partie I : Le Monde de 1945 à nos jours Chapitre 1 : Les grands modèles et la confrontation Est/Ouest jusqu’en 1970 Leçon n°1 : La confrontation jusqu’en 1962, un monde bipolaire « Si la paix est impossible, la guerre est improbable » Raymond Aron  1948 La fin de la IIe Guerre Mondiale créé une situation originale. Les Etats-Unis et l’URSS apparaissent comme 2 grandes puissances se regardant ave méfiance. Cette méfiance se transforme en confrontation appelé Guerre Froide.

modes durables de développement. Chapitre 1 X Enjeu 1 p. 20, cours 1 p. 22 et cours 2 p. 24. X Enjeu 2 p. 26, cours 1 p. 28 et cours 2 p. 30. X Enjeu 3 p. 32, cours 1 p. 34 et cours 2 p. 36. Thème 2 • Gérer les ressources terrestres 14-15 h On choisit deux questions parmi les trois proposées Mise en œuvre Dans le manuel Chaque question est abordée à partir d’une étude de cas mise en perspective et prend appui sur les problématiques indiquées. Pour chaque chapitre, le manuel propose deux études

De la coexistence pacifique à la fin de la guerre froide [1963 _ 1991] La période s’ouvre sur ce qu’il est convenu d’appeler la « coexistence pacifique » (Une volonté de détente suite à la très grave crise de Cuba de 1962) : Chronologie Manifestations de cette Détente : . Une volonté de limiter la course aux armements : - 1963 : traité de Moscou interdisant les essais nucléaires dans l’atmosphère, - 1968 : traité de non-prolifération nucléaire. (Ces deux traités n’ont été signés ni par la

.................................. p. 5 Chapitre 1 Du développement au développement durable ............................................................ p. 8 Chapitre 2 Nourrir les hommes ......................................................................................................... p. 24 Chapitre 3 L’eau, ressource essentielle ............................................................................................ p. 36 Chapitre 4 L’enjeu énergétique ................

20ème : Le roman est devenu LE genre. Il n’y eu jamais autant de publications. 1ère moitié du siècle : ← Proust : A la recherche du temps perdu ← Gide : Les faux monnayeurs ← Camus : L’étranger ; La peste ; La chute ; Caligula ← Duras : Barrage contre le pacifique ; Les amants ← Le Clezio : Etoile filante ← Boris Vian : L’écume des jours Contemporain : ← Süstkin : Le parfum ← Boris Vian : Ecume des jours ; Arrache cœur ← A. Nothans : Suspens et tremblement ← Stefan Zweig : Le joueur d’échecs

.............................................................................................................................. 2 I. BASSINS PARTAGES ET CONFLITS INTERETATIQUES ...................................................................... 4 1. ACCAPAREMENT ET\OU UTILISATION DOMMAGEABLE ..................................................................................... 5 2. PENSER LES CONFLITS INTERNATIONAUX EN TERMES COMPLEXES : CONFLITS D’USAGES ET CONFLITS D’USAGERS .................

Centrafrique, le Congo, le Gabon, la Guinée Equatoriale, la RD Congo, Sao Tome & Principe et le Tchad. Elle a une superficie de 6 640 600 Km² pour une population estimée à 130 millions d’habitants. II.    Missions Les missions de la CEEAC sont définies au chapitre II article 4 du Traité qui stipule que le but de la «Communauté est de promouvoir et de renforcer une coopération harmonieuse et un développement équilibré et auto-entretenu dans les domaines de l’activité économique et sociale, en particulier dans

division entre deux Blocs, Les Relations internationales seront calquées sur ce monde bipolaire entre 1947 et 1991, date de l’implosion de l’URSS. Chapitre 1 : La rupture de 1947 dans les Relations internationales. Quand Franklin Roosevelt (janvier 1933/12avril 1945) décide de faire une alliance avec Joseph Staline au lendemain de l’attaque Japonaise contre la base de Pearl Harbor (7 décembre 1941) de nombreux diplomates Américains dont le plus célèbre George Kennan, critiquent cette décision de la

Séquence 1 : la fonction du portrait : Un important travail personnel est demandé aux élèves pour préparer le bac français (ce sont les bases d’une culture générale utile dans tous les examens et concours, même scientifiques, au titre du français ou de la culture générale). Les élèves doivent bien connaître les quatre textes étudiés (auteur, résumé de l’œuvre, époque) et les notions d’histoire des arts pour pouvoir mener l’entretien. Il faut revoir également le sujet du bac blanc n°1 pour enrichir

nouvelle grande puissance économique. 2.2.5 Au cœur de l’émergence chinoise : l’ouverture de la Chine au capitalisme mondial. 2.2.6 Limites et défis de la puissance chinoise. Conclusion. Shanghai, métropole mondiale de la Chine Fiche de travail n°1 En quoi Shanghai est-elle une ville symbole et en même temps à part dans le renouveau chinois ? Schéma + document vidéo. Un reflet du passé de la Chine. -La ville de Shanghai de part sa position de carrefour naturel est celle qui a le plus été marquée