Autonomie de la science

Licence1 Sciences économiques et de gestion (l’Université Lansana Conté de Sonfonia) 2009-2010 : Licence2 Sciences économiques et de gestion (l’Université Lansana Conté de Sonfonia) 2010-2011 : Licence 3 Economie - finances (l’Université Lansana Conté de Sonfonia) Cursus Scolaires : 2005-2006 : 11ème Année Sciences Mathématiques (Complexe Scolaire Kofi ANNAN de Guinée) 2007-2008 : 12ème Année Sciences Mathématiques (Complexe Scolaire Aboubacar Titi Camara) 2008-2009 : Terminale Sciences Mathématiques

SCIENCES POLITIQUES Epreuve : 1h30 (4 ou 5 questions) Bibliographie : - Philippe Braud "Sociologie politique" : Ed.lgdj --> accessoire .. - Jean Baudoin, "Intro à la science politique" - Philippe Benetton, "Intro à la politique" : sorte de généalogie de science po occ° - Dominique Chagnollaut, "Sciences po" - Elisabeth Zoller, "Intro au droit public", Dalloz (2008) : plurimatière.. (USA, Frce, All, etc) - " Dictionnaire des oeuvres politiques" (Duamel Olivier, etc) - important lire M.Weber

gouvernement et leur demande ce qui leur permet de gouverner Descartes décide de douter de tout ‘Gogito Ergo Sum’ *‘Cogito Ergo Sum’ → ‘je pense donc je suis’ (phrase complète : ‘je pense donc je suis donc Dieu est’) La philosophie est à la base des sciences. Tout ce que l’homme peut connaître c’est ce qu’à partir du cogito, il peut s’imaginer. 19èmes : Marx, Nietsche, Freud et Darwin → remise en question de la pensée de Descartes. L’homme n’est plus le centre de l’univers, il perd la primauté que

problème de crédibilité . Recherche d'une nouvelle forme de vérité : le logos (faire des liens en parlant de façon ratio). Mythes remplacés par des cosmologies rationnelles (études ratio de l'univers) => recherche de vérité . Celle ci se discute , news sciences (maths : Pythagore, Thalès) , philo etc .. la rhétorique (art de persuader par la parole) aussi . => les transfos mentales s'accompagnent de transfos sociales (plus le pharaon, prêtres qui dirigent) . Nous devons beaucoup aux Grecs (dominent la

intellectuelle. août 2010 © MEN/DGESCO ► eduscol.education.fr/prog Baccalauréat Professionnel ––ressources pour la classe de première L’homme face aux avancées scientifiques et techniques : enthousiasmes et interrogations 1. Perspectives La science ouvre des perspectives à de nouveaux développements, par exemple dans les domaines de la génétique, de l’espace, de l’énergie, de l’informatique, etc. Chacun est à même, dans sa vie quotidienne, de mesurer les progrès réalisés dans l’habitat, l’urbanisme

NIHED DJELFAOUI Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 330-910-RE, gr. 16 RÉSUMÉ SCHÉMATIQUE Les héritages politique et matériel Travail présenté à Mme Janie Normand Département d’histoire, géographie et science politique Cégep Montmorency Le 7 Mars 2013 2.2 L’HÉRITAGE POLITIQUE Intro : Héritage politique fondamental Notions d’État et de droit = garants de l’ordre romain 2.2. 1 La notion d’État 2.2.1.1 L’État romain a) Les Romains élargissent la notion

physique chimie est une spécialité scientifique, cette dernière est utile aux lycéens voulant plus tard avoir un métier dans le domaine de la médecine, de la recherche ou encore dans un laboratoire… Elle s’adresse aux élèves qui s’intéressent aux sciences, qui sont curieux de comprendre le fonctionnement du monde qui les entourent ainsi que les lois de la physique qui en modélise le fonctionnement. Cette spécialité est souvent associée à la spécialité Mathématiques qui sont toutes deux complémentaires

familiale et sociale. • • Etat dans lequel l'individu, l'équipe et l'entreprise produisent le meilleur d'eux-mêmes. « La montée en autonomie »  Salarié dispose de marge de manœuvre L'empowerment repose sur 3 piliers: vision, autonomie et appropriation. Une équipe empowered sait ou elle va (vision), a une marge de manœuvre suffisante pour y aller (autonomie) et se sent légitime de mener cette action (appropriation). Avantages entreprise: La motivation La qualité du service La productivité

éducation scientifique ? Pourquoi parle-t-on de sciences de l’éducation ? Si ce n’est pas l’éducation qui est scientifique c’est la méthode qui l’est. C’est la manière d’étudier, d’aborder l’éducation qui est scientifique. L’éducation peut-elle être étudiée de manière scientifique ou pas ? Ce débat dure encore aujourd’hui. Consensus comme quoi on peut avoir une approche scientifique de l’éducation. En 1883, Jules Ferry institue à la Sorbonne un cours de science de l’éducation. Ce cours est en réalité une

champ » et on lui doit le concept de « dynamique de groupe », concept majeur de la « psychologie industrielle » qui devait devenir plus tard la psychologie du travail. Il est aussi connu pour être un des premiers à considérer la psychologie comme une « science dure » • Frederick Irving Herzberg  (1923 - 2000) est un psychologue américain célèbre pour ses travaux sur l'enrichissement des tâches au travail (théorie des deux facteurs, théories des besoins et des motivations). Herzberg tente de repérer