Arnolphe Tragique Ou Comique

i) Le champ lexical de la souffrance omniprésent. ii) Il donne un aspect tragique à sa tirade. 1) La colère i) Ses invectives lancées à l’encontre d’Horace et d’Agnès. ii) Une colère retournée contre lui-même. 1) La jalousie. i) La jalousie qu'il éprouve à l'encontre d'Horace. II – Un personnage avec de multiples caractères. 1) Un personnage tout d’abord, pathétique. i) Il cherche à dissimuler ses sentiments. ii) Arnolphe, prit à son propre jeu. 1) Un personnage qui devient ridicule. i) Des sentiments

retenue. Incarnations des personnages avec brio. Bonne circulation sur scène / dans la salle. Mouvements dispersent l'attention. Le choix des comédiens. Bon choix, sauf pour Christian : trop jeune, pas assez expérimenté. Les registres. Comique. V Le théâtre au temps de Molière. Un lieu Théâtre de rue. (trétaux) Quelques rares salles de théâtre (Paris) : Le théâtre du Marais ; L'Hotel de Bourgogne. Gradins, scène, loges, parterre. Un public Composé de toutes les classes

« L’école des femmes » de Molière (1662) Arnolphe entend épouser sa pupille, Agnès, mais celle-ci aime en secret un jeune homme, Horace. Ce dernier, qui ignore l’identité véritable du barbon (homme âgé), lui fait part des sentiments qu’éprouve Agnès à son égard. Arnolphe se retrouve seul et médite sur ce coup du sort. ARNOLPHE. – Comme il faut devant lui que je me mortifie ! Quelle peine à cacher mon déplaisir cuisant ! Quoi ? Pour une innocente un esprit si présent ! Elle a feint d’être

ont échoué. Horace a même réussi à enlever la jeune fille. Mais, toujours confiant en l'amitié d'Arnolphe, il lui confie Agnès. Arnolphe, “_le nez dans son manteau_” pour qu'Agnès ne le reconnaisse pas, l'entraîne. [Lecture du passage…] I) Agnès dominante A) La leçon d’Agnès (en 3 arguments) La ponctuation forte révèle une situation tendue entre Agnès et Arnolphe =) modalités exclamatives/interrogatives qui créer la colère/dépit d’Arnolphe V1509-1510-1511 vers de manières bien organisées

encore/ Que vous accepterez un cœur qui vous adore ? » - la gestuelle, le déplacement dans l'espace : Harpagon fouillant Le Flèche, comique de geste qui exprime aussi l'opposition des deux personnages, et la domination du maître sur le valet, mais ce dernier sait comment déjouer l'intrusion avaricieuse de son maître./ la mise en scène de la mort de Camille, tragique et pathétique, poursuivie en scène puis poignardée par son propre frère/ L'affrontement peut aussi prendre des formes détournée:

obsédé par le cocuage, monomaniaque utopiste qui veut, contre tout et tous affirmer que son système est le bon 1 / Arnolphe est hanté par la crainte d’être cocu. Pour échapper aux misères du cocuage, le barbon Arnolphe a décidé d’épouser sa pupille, recueillie dès l’âge de 4 ans et qu’il a pris soin d’élever dans une complète ignorance des réalités de l’amour et du monde. Donc Arnolphe est aux prises avec une jalousie dévorante (Acte II, scène 5). Le langage qu'il utilise dans le monologue lorsqu'il

feront de même. Acte I - Arnolphe, qui vient de changer son nom en celui, plus aristocratique, de « M. de La Souche », est un homme d’âge mûr qui aimerait jouir du bonheur conjugal ; mais il est hanté par la crainte d’être trompé par une femme. Aussi a-t-il décidé d’épouser sa pupille Agnès, élevée dans l’ignorance, recluse dans un couvent. Il fait part de ses projets à son ami Chrysalde, qui désapprouve la façon dont la jeune fille a été maintenue dans l'ignorance. Arnolphe rencontre ensuite Horace

feront de même. Acte I - Arnolphe, qui vient de changer son nom en celui, plus aristocratique, de « M. de La Souche », est un homme d’âge mûr qui aimerait jouir du bonheur conjugal ; mais il est hanté par la crainte d’être trompé par une femme. Aussi a-t-il décidé d’épouser sa pupille Agnès, élevée dans l’ignorance, recluse dans un couvent. Il fait part de ses projets à son ami Chrysalde, qui désapprouve la façon dont la jeune fille a été maintenue dans l'ignorance. Arnolphe rencontre ensuite Horace

ils doivent souper ensemble, mais ce dernier fût tout compte fait annulé, le dénouement se passe donc en une soirée. 2. Il s’agit d’analyser le découpage en actes et la durée de l’action. Elle ne dure pas plus de vingt quatre heures, du matin où Arnolphe annonce à Chrysal de son mariage jusqu’au matin suivant où les pères concluent le mariage des jeunes gens. Ainsi la règle classique de l’unité de temps est observée, pour qu’on croit à l’action ; théoriquement le temps sur scène est le temps réel

Devoir Français n°5 1) Ce groupement de texte donne une étude d’une passion amoureuse. Dans chaque extrait, les personnages Arnolphe, Alceste, Bérénice et Phèdre sont insatisfait dans leur passion, rejetés par l’être aimé. Le 1er texte est un extrait de L’Ecole des femmes ,écrit en 1662 par Molière. Cette pièce aborde le sujet de l’éducation des filles, leur importance dans la société et l’institution du mariage. L’amour d’Arnolphe se dévoile par l’utilisation du champ lexical