Apprendre A Philosopher C Est Vivre

Chapitre 1 : Qu’est ce que la philosophie ? Pourquoi faire de la Philosophie ? 1 er Enjeu : Favoriser l’exercice du jugement critique SOCRATE « Penser c’est juger » 2 eme Ejeu : Développer l’aptitude à l’annalyse Synthétiser : rassembler les pensées de l’auteur Competences : Argumenter, conceptualiser, problématiser La Philosophie doit être sous différents points de vues ( dialectique ou thématique ) L’enjeu principal de la philo c’est de développer le sens de la responsabilité intellectuelle

même parler de perspectivisme : à chaque moment, j’ai un point de vue différent sur le monde. Mon identité est instable. Montaigne n’a pas trouvé de « point fixe », mais il n’a jamais cessé de chercher   Montaigne ne nie pas la vérité, mais il doute qu’elle soit accessible à l’homme seul. C’est un sceptique qui a choisi pour devise : « Que sais-je ? », et pour emblème une balance. Mais ce n’est pas une raison de désespérer.   Il s’agit de se résoudre à la condition humaine, d’accepter

André Compte-Sponville, “ Le bonheur, désespérément “, Edition Plein Feux, 2000 Biographie: Compte-Sponville est né le 12 mars 1952 à Paris. C’est un philosophe français se décrivant comme un philosophe matérialiste, rationaliste et humaniste. Il fut ses études à l’école normale supérieure de la rue d’Ulm où il fut l’ami de Louis Althusser (un philosophe devenu fou). Il propose une métaphysique matérialiste, une éthique humaniste et une spiritualité sans Dieu, présentée comme “une sagesse

Faut-il apprendre à penser? 2 sortes de pensées, philosopher et penser librement. Faut il philosopher plutôt que de penser librement , confusément? La pensée peut-elle se passer de règles? 1- Inutile d’apprendre des choses que nous savons déjà Pourquoi apprendre à penser alors que nous pensons déjà? On peut donc se demander si apprendre veut dire « fabriquer » ou s’il veut dire « améliorer ».On sait que la pensée est naturelle. Prenons, par exemple, un nouveau né. On sait que dès son plus

pas jouir que d'être aimé.  Aristote (philosophe grec, 384-322 av. J.-C.)  Plus on connaît, plus on aime.  Léonard de Vinci (peintre et savant italien, 1452-1519) Extrait des « Carnets » L’amour est incomparablement meilleur que la haine, elle ne saurait être trop grande; joignant à nous de vrais biens, elle nous perfectionne d’autant. René Descartes (philosophe, mathématicien français, 1596-1650) Extrait de « Les passions de l’âme » Ce n'est pas à cause de l'attraction terrestre que des

grands philosophes, les pionniers de la psychologie et de la psychanalyse et plusieurs grands penseurs ont tenté de percer le mystère de l'amour, de comprendre ses mécanismes. Leurs visions de l'amour sont positives ou négatives... On y parle de dévouement, de dépendance, du don de soi, de promesse, de partage, de régression, de souffrance. Qu'en pensez-vous? Qu'est ce que l'amour pour vous? Voici quelques citations célèbres pour nous faire réfléchir ou simplement sourire... À méditer... Ou à écrire

rands Philosophes grecs et théoriciens se sont penchés sur l’enseignement par eux-mêmes et ont ainsi développé que la connaissance de soi est une science première. Pourtant les religions nous ont longtemps enseigné que nous avions l'aide de nos prochains afin de mieux vivre et apprendre à vivre. Selon Paul Valery, « Rien de plus original, rien de plus soi, que de se nourrir des autres, le lion est fait de moutons assimilés » A travers cette citation, il nous démontre que nous devons mener notre existence

Problématique : Un roman satirique. Questions de tolérance. Contexte : 1- Gulliver voyage à Lilliput chez les Lilliputiens. 2- Il voyage au pays de Brobdingnas. 3- L’île volante de Laputa. 4- Le pays es chevaux Holyhnhnms. Commentaire : C’est au XVIIIème siècle que l’écrivain irlandais Jonathan Swift publie les voyages de Gulliver. A travers ce roman d’aventures merveilleuses, Swift se livre à une sévère critique de la civilisation européenne en général et de l’Angleterre en particulier

défendre à plusieurs ; la générosité, à la limite, une façon de se sacrifier soi, pour les autres. C’est pourquoi la générosité, moralement est supérieure à la solidarité. Et c’est pourquoi la solidarité socialement, politiquement est urgente, plus réaliste, plus efficace. Nul ne paie ses impôts par générosité. Nul ne respecte la loi par générosité. Générosité et solidarité ne sont pourtant pas incompatibles : être généreux n’empeche pas d’être solidaire, et inversement. Aucune ne suffit à elle seule

volonté de la rationalité Le philosophe selon les Grecs : Qu’est-ce qu’un philosophe ? - Pour les Grecs, le philosophe est la parfaite réalisation du sage Étymologie du mot philosophe : - Le mot philosophe vient du grec philosophia - Le mot philos désigne l’amour - Le mot sophia désigne la sagesse ou le savoir - Le philosophe est donc un amoureux de la sagesse Le philosophe au sens propre : - Le philosophe se présente comme une personne qui réfléchit