Applications 5 F3 Chapitre 11

sciences sup Cours et exercices corrigés Master • Écoles d’ingénieurs Mécanique quantique Atomes et noyaux Applications technologiques 3e édition Jean Hladik Michel Chrysos Pierre-Emmanuel Hladik Lorenzo Ugo Ancarani P001-002-9782100521883.fm Page I Jeudi, 20. novembre 2008 3:48 15 MÉCANIQUE QUANTIQUE Atomes et noyaux Applications technologiques Cours et exercices corrigés Jean Hladik Professeur émérite de l’université d’Angers Michel Chrysos Professeur de physique

(DAM) 1 Edition décembre 2007 Sommaire AVANT-PROPOS 3 COMMENT S'INSCRIRE A L'EXAMEN 3 LE LIVRET DE PREPARATION 3 CHAPITRE I : CONNAISSANCES GENERALES 4 A. DISPOSITIONS REGLEMENTAIRES ET ADMINISTRATIVES RELATIVES AU SERVICE MOBILE MARITIME 4 1. Textes internationaux et nationaux réglementant le service mobile maritime 4 2. Mise en œuvre des dispositions réglementaires 5 3. Taxation des communications 8 B. CONNAISSANCES GENERALES DU SERVICE MOBILE MARITIME 9 1. Catégories de communications

|Transmission of IP over Serial Lines (IP-SLIP) | |1112 |Internet Gateway Multicast Protocol (IGMP) | |1122, 1123 |Host Requirements (communications and applications) | |1134 |Point to Point Protocol (PPP) | |1144 |Compressing TCP/IP Headers for Low-Speed Serial Links | |1157

...........................................................4 2 Cinématique du point et du solide ..........................................................................................5 2.1 Coordonnées cartésiennes ..............................................................................................5 2.2 Coordonnées cylindriques ...............................................................................................6 2.3 Coordonnées sphériques..................................

..................... 14 I.B.3. Prototypes passe-bas et matrice de couplage ................................................... 15 I.B.4. Du passe-bas au passe-bande ........................................................................... 18 I.B.5. Généralisation : Matrices de couplage « tous couplages » et passe-bande. ..... 19 I.C. Spécificités des matrices de couplage ...................................................................... 22 I.C.1. Rotations.................................

généralisée notamment dans l’enseignement provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de copie, 20, rue des GrandsAugustins

généralisée notamment dans l’enseignement provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de copie, 20, rue des GrandsAugustins

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Opérations et conjugaison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Équation du second degré à coefficients réels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 II I II Le raisonnement par récurrence Principe du raisonnement par récurrence Des exemples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4° nombre et du 5° nombre. f6=f4+f5 f6=3+5 f(6) = 8 D’une façon plus générale, pour tout n > 1 : fn=fn-1+ f(n-2) Tous les nombres de la suite sont des entiers naturels non nuls : D n=N Donc, D fn=N Les premières valeurs des nombres de Fibonacci sont: n | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | fn | 0 | 1 | 1 | 2 | 3 | 5 | 8 | 13 | 21 | 34 | 55 | 89 | 144 | 233 | 377 | 610 | 987 | 1597 | 2584 | Par exemple, le 11° nombre de la

c Institut Elie Cartan Nancy E.S.I.A.L. Universit´ Henri Poincar´ e e Email : Bruno.Pincon@iecn.u-nancy.fr ´ Ce document a ´t´ initialement r´dig´ pour les ´tudiants ing´nieurs de l’E.S.I.A.L. (Ecole Sup´rieure ee e e e e e d’Informatique et Application de Lorraine). Il d´crit une petite partie des possibilit´s de Scilab, ese e sentiellement celles qui permettent la mise en pratique de notions d’analyse num´rique et de petites e simulations stochastiques, c’est ` dire : a – la manipulation des