Apologue Futile

sommaire avec beaucoup de détail Quoi ? Situation initiale, beaucoup d’éléments descriptifs, formuler quelque hypothèse, sur la suite de l’histoire La vie habituelle d’une famille noble de Westphalie, Absence de problèmes, des occupations futiles (un paradis terrestre) Hypothèse : Qu’est-ce qui viendra bouleverser cette harmonie, cette vie sans problème ? Comment s’explique la place centrale accordée à Candide ? (jeune, un enfant illégitime) ? Le personnage de Cunégonde : ressemble

tous les temps : Qu'on le partage en jours, en heures, en moments, Il n'en est point qu'il ne comprenne Modification du mécanisme d’extraction : dérivation du nom commun au nom propre : procédé habituel de lF, faire d’un débat un exemple et un apologue, puisque les deux personnages deviennent des allégories Voila le thème stoïque par excellence, revoir la leçon sur Sénèque. Sage est postposé, donc mis en valeur, on note l’affirmonégative, l’affirmation passe par le Non auquel s’oppose au vers 4

comme un homme vertueux, gnreux, en bref parfait. Conscient de ses atouts, tout en restant humble, il croit quil pourra tre heureux, mais lhistoire montre que le bonheur dans sa vie est toujours interrompu par des infortunes. Les thmes abords Un apologue Voltaire invente le conte philosophique sur le modle de la fable et de lapologue (court rcit plaisant valeur argumentative, morale ou philosophique). Le conte oriental il est empreint des thmes orientaux qui sont la fois cruels et sensuels. Mis

· Dénonciat° indirecte ds paroles: *L.12-15: froideur constat: formalité adm..Ton détaché: augmente horreur. *L.21-22: parallélisme 2 groupes de phrases. *L.23-24: comparaison «ns» & animaux. *L.15-16:distors° cruauté mutilat°/plaisir futile sucrerie. *L.26-27: phrase paradoxale, pas du tt appliqué au 18°. *L.29: conclus° («Ors»): humour noir, rappel. dure réalité. -->L'ironie attire l'attent° sur des anomalies, incohérences & participe à la dénonciat°. III)Dimension critiq

jugea […] qu’il était sorti quelque part du petit animal qu’il tenait”, montre encore qu’il ne faut pas tirer de conclusions rapidement. Dans le chapitre 6, “Je n’ose plus ni croire ni nier” montre qu’en effet il ne faut donc pas se baser sur de futiles ressentis, le nain réalise qu’il faut donc prendre conscience de ce que l’on avance. Dans le chapitre 7, lorsque le partisan de Locke s’exprime de “je ne sais pas” à “plus de choses possibles que l’on ne pense” montre que ce personnage ne veut pas

que l'on veut, qui va vérifier la véracité du propos ? D'autant plus que autobio est œuvre littéraire, et œuvre littéraire a des "ornements" , des procédés ...Mais Rousseau parle d'ornements indifférents, apparat juste utiliser pour des épisodes futiles ...  Nul ne se connaît mieux que lui-même > gnoti seauton > "la plupart des gens jugent autrui par eux-mêmes alors qu'il faut d'abord connaître autrui avant de se juger"     Aussi celui qui écrit sa vie parle de ses faux-sincères (Rousseau le critique

type descriptif. Mais une lecture qui ne reste pas superficielle montre que ce récit n’est pas gratuit, qu’il livre aussi une position, une thèse, il est donc aussi de type argumentatif. Cette union entre un récit et une leçon morale s’appelle un apologue. •Quelle est sa tonalité ou registre littéraire (comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique…) ? ◦La tonalité première pourrait être le merveilleux (comme dans le conte), d’ailleurs ce mot est repris à la fin de l’article. Très vite

qui ne parlent pas ou qui parlent peu ?) QUESTIONS SUR L’ARGUMENTATION Questions de connaissances  Définir : convaincre, persuader, délibérer.   Quelle est la différence entre convaincre, persuader, délibérer ? Justifiez par un exemple.   Définir : apologue, essai, utopie, contre-utopie.   Quels sont les différents genres d’apologues que vous connaissez ? (parabole, fable, conte, roman de science-fiction...)   Définir : registre polémique, satirique, didactique, épidictique...   Qu’est-ce qu’un argument 

américanisée, d’une société de consommation, et qui se retrouveront profondément ridiculisés tout au long du livre ; l’effet est jubilatoire, il permet aussi au lecteur de relativiser pendant un moment sur ses propres soucis … En fait, chaque apologue semble manifestent une certaine vivacité, voire, une incontestable originalité, dans lesquelles le lecteur se sent fortement impliqué, comme c’est par exemple le cas des Fables de La Fontaine, inspirées de celles d’Esope ou de Phèdre, et qui ne

philosophique : Récit imaginaire qui s'inspire de la forme du conte pour transmettre des idées et des cincepts à portée philosophique. (morale->fable) nouvelle : Récit court. En général, le récit est centré autour d'un seul événement (fait ponctuel, parfois futile). Les personnages sont peu nombreux et sont doués d'une réalité psychologique, bien que celle-si soit moins développée que dans un roman. Micronouvelle : récit imaginaire, suggestif, parfois caustique, rédigé en un nombre extrêmement restreint de