Apologue Essai Dialogue

un mot ex: femme-enfant chien-saucisse Synopsis: résumé d'une œuvre Métaphore filée: métaphore qui se suit tout le long d'un texte Atavisme: hérédité Stichomythie: partie de dialogue au théâtre où se succèdent des courtes répliques. Cela ajoute de la vivacité Essai: Œuvre de réflexion partant sur des sujets divers, exposée de façon souvent subjective par l'auteur. C'est un texte qui se prête bien à la réflexion philosophique. Pamphlet: texte à la fois court et virulent

à la morale athée, c'est un dialogue entre le philosophe Diderot et madame la Maréchale. Ce conte philosophique est un dialogue entre deux personnages qui s'opposent: Madame la Maréchale qui est une bourgeoise décrite comme charmante et dévote et Diderot qui est un philosophe athée. On assiste à un conflit d'idée, un conflit de morale qui se déroule dans un récit théâtralisé. En effet la structure du récit fait référence au genre du théâtre par les dialogues omniprésents, et par le temps

Fiche Méthodologie Nº : 09007 FRANÇAIS Toutes séries Convaincre, persuader, délibérer Plan de la fiche 1. L’essai 2. Le dialogue 3. L’apologue Convaincre et persuader sont deux démarches différentes qui entrent dans le cadre de l’argumentation. Tous deux visent à faire adhérer le destinataire dans deux directions. Convaincre fait appel à des arguments sollicitant la raison, tandis que persuader sollicite les sentiments. Convaincre, en s’adressant à l’intelligence, permet de faire reconnaître

L’Argumentation 1 Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. Corpus : une œuvre littéraire et un groupement de textes, complété par des documents (pouvant inclure des articles de presse et des images)

choisisse une énonciation à la première personne ou qu’il s’efface derrière l’emploi des pronoms « nous » ou « on ». l Dans l’étude de l’argumentation que l’on mène en classe de première, on a tendance à considérer que tout ce qui n’est ni dialogue ni apologue appartient à l’essai, puisque, dans ce cas, l’argumentation est menée directement, sans aucun truchement. L’essai est alors donné comme l’exemple même du texte argumentatif et on y cherche et retrouve l’arsenal habituel de cette forme de

En quoi est-ce un apologue ? ➢ Questions d’ensemble • Les images du pouvoir ➢ Lecture d’images Comparaison de deux illustrations : Doré et ➢ Documents complementaires • Textes autour du bonheur (Voltaire, Candide, Rousseau, Les Confessions, Montherland, Aux fontaines du désir, Perec, Les Choses) 2. documents complementaires sur les différentes formes de textes argumentatifs ➢ Comparaison d’essais: • Montaigne, Les essais • Rousseau

Introduction Texte hybride qui fait appel à plusieurs genres littéraires Dialogue philosophique Essai ( Œuvre de réflexion débattant d’un sujet donner selon le point de vue du narrateur ) Apologue ( court récit comportant une morale ) Prolongement du récit du Voyage de Bougainville Texte qui repose sur l’enchâssement ( ou mise en abyme = récit à l’intérieur du récit ) Texte cadre Dialogue entre A et B au début et à la fin essentiellement En Occident deux hommes des lumières

| |Objets d’étude :Convaincre, persuader, délibérer | |-Essai, Dialogue, Apologue- | |La question de la relation avec l’autre .

monde » Auteur : Voltaire, François Marie Arouet (1694-1778) Titre : L’ingénu Date de publication : 1767 Edition/ collection/ nombre de pages : Edition d’Edouard Guitton. Collection Classique Livre de Poche. Genre : L'Ingénu est un apologue, un conte philosophique, un conte satirique, sentimental, dramatique, c'est un pamphlet sur les valeurs de la société française de l'époque de Voltaire. Thème : Critique de la société française du XVIIIe siècle. Eléments biographiques : Voltaire

Fiche Méthodologie Nº : 09007 FRANÇAIS Toutes séries LE TALENT C’EST D’AVOIR ENVIE Convaincre, persuader, délibérer Plan de la fiche 1. L’essai 2. Le dialogue 3. L’apologue Convaincre et persuader sont deux démarches différentes qui entrent dans le cadre de l’argumentation. Tous deux visent à faire adhérer le destinataire dans deux directions. Convaincre fait appel à des arguments sollicitant la raison, tandis que persuader sollicite les sentiments. Convaincre, en s’adressant à l’intelligence