Apologue Des Personnages Merveilleux

2012 5 apologue affirmer) : « Loin de vous la ravir, on va vous la livrer » (RACINE, Bérénice). Enfin, l’antithèse, figure du contraste, est particulièrement adaptée à l’éloge amoureux : « Je suis un ver de terre amoureux d’une étoile » (HUGO, Ruy Blas). apologue ■ L’apologue est un court récit en vers ou en prose qui démontre ou illustre une leçon de morale par un exemple concret. Ainsi, la fable « Le Loup et l’agneau » de Jean de La Fontaine est un apologue dont le propos

L’argumentation indirecte est un bon moyen pour transmettre ses idées de manière voilée et suggestive, notamment grâce à l’utilisation de personnages naïfs comme Orou dans Supplément au voyage de Bougainville ou le Huron dans l’Ingénu de Voltaire, de Diderot ou alors le genre du conte philosophique de Voltaire qui par son exotisme, son orientalisme, son merveilleux comme dans Zadig ou encore Micromégas échappe à l’interdiction. La fantaisie et l’univers imaginaire sont donc efficaces pour l’auteur,

L’argumentation indirecte est un bon moyen pour transmettre ses idées de manière voilée et suggestive, notamment grâce à l’utilisation de personnages naïfs comme Orou dans Supplément au voyage de Bougainville ou le Huron dans l’Ingénu de Voltaire, de Diderot ou alors le genre du conte philosophique de Voltaire qui par son exotisme, son orientalisme, son merveilleux comme dans Zadig ou encore Micromégas échappe à l’interdiction. La fantaisie et l’univers imaginaire sont donc efficaces pour l’auteur,

engagent la vie de toute la petite communauté et décide de composer une sorte de microcosme (monde en miniature) dans lequel chacun trouvera sa place et son équilibre. L’épilogue du conte décrit cette installation et souligne l’évolution des personnages. La fin du conte n’est elle pas l’affirmation de l’avènement d’un monde ou l’homme prend enfin son destin en mains ? I. Une clôture du récit 2 A. Clôture Spatiale La formule par laquelle débute le conte : « Il y avait en Westphalie » nous

l’intervention d’un belluaire, le dictateur peut continuer. Napoléon3 a trahit ses engagements. Le belluaire représente l’auteur qui prévient le peuple, les autres. Par ailleurs, les personnages sont bien caractérisés avec une histoire simple pour les jeunes et plus compliquée pour les adultes. De plus on est en présence d’un monde merveilleux en apparence. Le mot « Histoire » : il peut se confondre avec la fable. Le mot est écrit avec une majuscule qui désigne plutôt la science historique et renvoi ainsi à l’actualité

debut de la fable « Le patre et le lion » delivre une certaine justification de cet recit court ,porteur d’un message ,une morale, qu’est l’apologue. Generalement sous forme de fable ou conte puisque celui –ci cherche a sortir la realite par le merveilleux ,pour aboutir a cela l’auteur se sert habillent de symbolique. Cette regle de conduite universallement vallable , qu’est la morale se retrouve souvent a la fin du recit , un type de cloture phylosophique. A travers ses mot La Fontaine tente a

(naïf  innocent) Candide personnage éponyme : qui donne son nom a l’œuvre. L’œuvre est un comte car : 1- Récit imaginaire 2- Personnage principal est entraine dans une aventure extraordinaire et surnaturelle 3- Réussit à la fin (fin heureuse). De plus, c’est un comte philosophique qui transmet indirectement les idées révolutionnaires des philosophes des lumières. NB : Apologue  Récit imaginaire qui se termine sur une morale. Qui est Candide : 1- Personnage naïf qui vit dans Westphalie

la guerre. Dans quelle mesure ce texte est-il un conte philosophique planté dans un décor oriental ? Nous allons tenter de démontrer que ce texte est un récit plaisant qui s ‘apparente à un conte puis que ce texte permet de tirer des leçons tel un apologue. I- Un récit plaisant qui s’apparente à un conte a) des éléments typique du conte oriental En premier lieu on remarque que le texte se présente sous la forme d’un conte, c’est à dire un récit de tradition orale. En effet celui-ci commence

narrateur et des personnages. La réflexion est alors implicite, et le lecteur est invité à comprendre la thèse qui est sous-entendue. On parle dans ce cas d’apologue (= un récit imaginaire à visée argumentative). · L’apologue : Récit fictif bref, en vers ou en prose, qui illustre une leçon, explicite ou non, à visée argumentative . · la fable est un apologue en vers. Elle existe

en vers, s’attachent toutes deux à justifier les écrits qui suivent et à expliquer comment les lire. En effet, ils possèdent tout deux une même idée sur la manière d’instruire le lecteur. De quelles façons utilisent-ils leurs récits pour créer un apologue? Nous verrons tout d’abord que le divertissement de ces lectures a pour valeur sous-jacente d’instruire. Puis nous verrons que ces instructions prennent la forme de morales auxquelles chacun peut s’identifier. La fable chez les Grecs avait